No dia 20 de agosto, o Departamento de Educação e Formação de Hanói realizou uma conferência para fazer um balanço do ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, discursou no evento.
Em seu discurso no evento, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, avaliou que o setor da Educação de Hanói alcançou muitos resultados notáveis no último ano letivo e reconheceu que isso se deve aos esforços da equipe ao longo de todo o processo, juntamente com a atenção dedicada dos líderes do Comitê Popular da Cidade. Além disso, as escolas contam com uma equipe de professores dedicados e entusiasmados que, em quaisquer circunstâncias, desempenham suas funções com excelência.
O vice-ministro Thuong afirmou que, há alguns anos, Hanói ainda enfrentava uma situação em que os pais precisavam formar filas à noite para conseguir uma senha e entregar a inscrição para o primeiro ano do ensino fundamental; o número de alunos que ingressavam no décimo ano do ensino médio público era baixo, o que gerava grande pressão sobre o setor educacional. No entanto, recentemente, esses problemas foram resolvidos.
Em particular, de acordo com o ranking do Ministério da Educação e Formação, os resultados do exame de conclusão do ensino médio de Hanói em 2025 ficaram em segundo lugar em todo o país, atrás apenas de Nghe An, com uma pequena diferença nas pontuações.
Dessa forma, o Ministério da Educação e Formação avaliou que o setor educacional de Hanói implementou efetivamente o Programa Geral de Educação de 2018 e, ao mesmo tempo, apresentou soluções para reduzir a disparidade educacional entre as escolas da região central e da periferia, com atenção especial ao apoio às escolas em áreas desfavorecidas.

Preparando-se para o novo ano letivo de 2025-2026, o Vice-Ministro da Educação e Formação sugeriu que Hanói altere seus métodos de gestão na implementação de um governo local de dois níveis, eliminando dificuldades práticas e inadequações. É fundamental continuar a valorizar o corpo docente e aprimorar as instalações para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos.
Os líderes do Ministério da Educação e Formação também solicitaram às escolas que continuem a inovar nos métodos de ensino, a implementar o Programa de Educação Geral de 2018, a concentrar-se na formação das qualidades e competências dos alunos e a dar importância às atividades culturais, de educação física, desportivas e extracurriculares.
“Aumentar a qualidade do ensino e da aprendizagem, minimizar a ênfase em notas e conquistas. Na educação, ou em qualquer área, deve haver quantificação e notas, mas essas notas devem ser reais, não apenas referentes a conquistas. Cada escola e professor deve estar imbuído dessa visão e aderir a ela persistentemente”, enfatizou o Sr. Thuong.
Ele também compartilhou que, ao implementar o Programa de Educação Geral de 2018, muitos pais se perguntaram como poderiam ensinar seus filhos com um programa tão novo. Coube aos professores das escolas o trabalho de comunicação para ajudar os pais a entenderem que o importante era incentivar e promover o espírito de autoestudo, para que as crianças pudessem se estabelecer com confiança e iniciar uma carreira. Precisamos nos perguntar: por que existem famílias em que o pai é operário da construção civil e a mãe é analfabeta, mas a criança ainda assim obtém a nota mais alta?
Referindo-se à questão da redução da renda dos professores com a implementação da Circular 29 sobre a gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem, e relembrando um episódio com o diretor de uma escola em Hanói, a Vice-Ministra Thuong disse: "Redução de renda, sim, mas isso não significa redução da renda dos professores. Os professores devem trabalhar por uma educação mais substancial e justa, e pelos alunos."
Líderes em educação de qualidade
Segundo o Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Hanói, no último ano letivo, o setor alcançou muitos resultados impressionantes no ensino e na aprendizagem.
A expansão do sistema educacional conta com 2.954 escolas, das quais quase 80% atendem aos padrões nacionais, sendo 23 delas escolas de alta qualidade. A cidade aumentou a premiação para centenas de milhões de VND para alunos e professores com excelentes resultados em competições e exames nacionais e internacionais. Em particular, a partir do ano letivo de 2025-2026, os alunos do ensino fundamental de toda Hanói terão direito a um auxílio-alimentação em regime de internato.

“A qualidade da educação de massa melhorou e a educação básica continua a afirmar sua posição de liderança em todo o país, com 200 alunos conquistando prêmios em competições nacionais para estudantes excelentes. 14 alunos ganharam prêmios em competições internacionais para estudantes excelentes, incluindo 3 medalhas na Olimpíada Internacional de Química e na Olimpíada Internacional de Biologia de 2025”, disse o Sr. Cuong.
No último ano letivo, Hanói também organizou com sucesso exames, incluindo o exame de admissão para o 10º ano, que aumentou o número de vagas nas escolas públicas. Notavelmente, a taxa de conclusão do ensino médio em Hanói em 2025 atingiu 99,75%, ocupando o primeiro lugar entre as províncias e cidades do país.
O Departamento de Educação e Treinamento também implementou a construção de um aplicativo de mapa digital GIS para matrículas online a partir do ano letivo de 2025-2026; consequentemente, os alunos que residem perto de uma escola poderão estudar nessa escola.
Além disso, Hanói também é uma localidade que implementa cooperação educacional com países estrangeiros, apoiando províncias e cidades em todo o país, especialmente localidades de difícil acesso como: Dien Bien, Lao Cai, Lai Chau, Tuyen Quang...
Além disso, o Sr. Cuong também apontou as dificuldades e deficiências atuais, como a grande diferença na qualidade dos funcionários e professores entre as escolas da região central e da periferia; a situação de excesso e escassez de funcionários locais, professores e colaboradores, ainda não foi superada; e a classificação dos alunos do ensino médio ainda é limitada...
A implementação do sistema de governo de dois níveis, com o aparato e o pessoal diretamente envolvidos na gestão estatal da educação e formação nos bairros e comunas da cidade, conta com apenas 61% de funcionários com especialização em educação e formação, embora a escala de escolas, turmas, professores e alunos na cidade seja muito grande; os limites de matrícula também foram alterados. Isso gera dificuldades na gestão estatal e na implementação das atividades de educação e formação na cidade.
No ano letivo de 2024-2025, o Departamento de Educação e Formação de Hanói foi agraciado com a Medalha do Trabalho de Primeira Classe pelo Presidente; e o Comitê Popular de Hanói presenteou o Governo com a Bandeira de Excelente Emulação.
No ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação de Hanói distribuirá presentes aos estudantes das províncias montanhosas de Dien Bien, Cao Bang e Tuyen Quang, incluindo: 8 toneladas de arroz, 80 televisores, computadores, 800 mochilas escolares, 8.000 cobertores, 8.000 peças de roupa de inverno, 16.000 canetas e cadernos...
Na cerimônia, o Comitê Popular de Hanói concedeu o título de Unidade de Excelência em Emulação no âmbito do movimento de emulação a 7 escolas; o Prefeito da Cidade elogiou as conquistas notáveis dos alunos com excelentes resultados em competições olímpicas internacionais e os oradores da turma no Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025.
Fonte: https://tienphong.vn/giao-duc-ha-noi-len-top-dau-toan-quoc-nam-hoc-moi-hoc-that-diem-so-that-post1770899.tpo






Comentário (0)