Educação infantil - aulas onde as crianças se sentam com os pais

A educação infantil é uma forma de introduzir o conhecimento às crianças entre 0 e 6 anos. Também é aprendizado, mas esse método traz às crianças mais interesse e alegria do que restrição. coerção...

Ativar e desenvolver o potencial das crianças

Às 9h15 da manhã de quinta-feira, começou a aula da Sra. Nguyen Thi Duyen (Instituto Educacional Shichida, Nam Tu Liem, Hanói ). A turma tinha três alunos: Soc, de 3 anos, Gau, de 3 anos, e Mat, de 3 anos. Havia também três pais que iam à escola com seus filhos.

Segundo ela, as três crianças se alinharam em frente à porta da sala de aula. Então, a Sra. Duyen segurou a mão de cada criança, ordenou que batessem na porta e as convidou para entrar.

A sala de aula é decorada em estilo japonês. As mesas e cadeiras usadas nesta aula são grandes e circulares, com dois armários colocados em cada lado da mesa. Sobre a mesa estão os crachás das crianças, desenhados à mão pela professora de acordo com as preferências de cada criança. Assim que entraram na sala de aula, Soc, Gau e Mat reconheceram imediatamente seus crachás e sentaram-se na ordem em que a professora os dispôs.

Os pais acompanham os filhos durante o período de aula

A aula começou ouvindo e cantando junto com a música. A música desta semana foi "Hickory Dickory Dock", com uma melodia animada e letra simples. As crianças bateram palmas entusiasmadas e cantaram junto com o ritmo definido pela Sra. Duyen.

Ao final da música, as crianças participaram da primeira atividade: imaginar "se transformando em coelhos". Sob a orientação da professora, as três crianças mergulharam no mundo da imaginação, criando histórias únicas com paixão.

Dando continuidade à aula, há atividades para praticar o raciocínio, como quebra-cabeças, pegar feijões, quadro azul, conectar a memória, tirar fotos de 9 caixas, escolher outros objetos, ouvir música e desenhar foguetes, tulipas, etc. Com atividades de desenvolvimento da linguagem, as crianças ouvem histórias, leem poemas e "aprendem" com o alfabeto impresso em letras grandes e claras. Os três alunos foram segurados pela mãe, que apontou para cada letra e leu em voz alta depois dela.

Uma atividade que mais interessou as crianças foi observar os flashcards sendo virados. Pareceu que esses foram os minutos mais focados de toda a aula. A velocidade rápida da virada dos flashcards e as imagens em constante mudança atraíram a atenção dos pequenos.

A Sra. Duyen compartilhou que cada aula como esta terá duração de cerca de 55 minutos, com aproximadamente 30 atividades. As atividades se concentram em ativar os 9 sistemas sensoriais diferentes da criança. Um curso de educação infantil no Instituto Shichida consiste em 11 sessões, com duração de 1 sessão por semana. Cada aula aplicará um currículo sistemático de acordo com cada semana de desenvolvimento da criança.

O diferencial da "educação infantil" reside no foco em ativar e desenvolver o potencial existente da criança, maximizando suas habilidades cognitivas e emocionais. Com a "educação infantil", os pais aplicam esse método desde a infância.

Até agora, no Vietnã, existem muitas instalações de treinamento de educação infantil bem desenvolvidas, como: Instituto de Educação Shichida, Academia Merbaby, Centro de Educação Especial Yaki, Centro de Pesquisa e Desenvolvimento de Educação Infantil EPEL, etc.

Ensinar crianças e... adultos

Segundo o Professor Associado, Dr. Tran Thanh Nam, Chefe da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Educação, a educação infantil é uma ciência educacional sobre o cérebro, essencialmente o processo pelo qual as crianças aprendem tudo ao seu redor. Portanto, a educação infantil começa no útero, quando o feto desenvolve plenamente seus sentidos para receber todos os estímulos do ambiente externo.

A educação desperta o potencial oculto e ilimitado dos seres humanos, promove a base da personalidade no estágio em que a inteligência humana está mais desenvolvida (o cérebro está se desenvolvendo), porque a natureza da educação infantil é dar às crianças uma vida interessante, mas ela deve ser estimulada e treinada adequadamente para melhorar as qualidades básicas.

Comparado com outros níveis de educação, a "Educação Infantil" não se concentra apenas em transmitir conhecimento, mas também enfatiza o desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo das crianças.

A Sra. Bui Thi Thuy, Diretora da unidade Shichida Nam Tu Liem, afirmou: "Ao participar de aulas de educação infantil, as crianças não aprendem uma disciplina específica, como matemática, literatura, inglês, etc., nem desenvolvem e aprimoram habilidades para a vida. No método de educação infantil, o foco no desenvolvimento cerebral, nutrindo a alma e a vontade, ajuda as crianças a desenvolver habilidades não cognitivas por meio da interação."

Um dos principais métodos de ensino na "Educação Infantil" é transformar jogos em oportunidades de aprendizagem e torná-los divertidos.

Os pais também "competem" para levar os filhos às aulas.

Outra característica especial das aulas de educação infantil é que, além do professor, o pai ou a mãe também acompanham a criança durante toda a aula. Aulas como essa não só ajudam os pais a entender melhor seus filhos, como também fortalecem o vínculo emocional, criando uma conexão intuitiva entre pais e filhos.

A Sra. Tran Thi Khanh Linh, professora do Centro de Pesquisa e Treinamento Educacional da Merbaby Academy, disse que além de dar aulas em sala de aula, os professores também darão aulas em casa.

A aplicação de métodos de educação infantil também precisa se basear na capacidade e na cooperação da criança. Professores como a Sra. Linh serão os responsáveis ​​por apoiar e acompanhar os pais na orientação dos métodos educacionais de acordo com cada estágio do desenvolvimento de seus filhos.

Ensinar crianças é difícil, mas ajudar os pais a superar suas próprias fraquezas no processo de criação dos filhos até a idade adulta é ainda mais difícil.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-som-lop-hoc-tre-ngoi-lan-voi-phu-huynh-20240624094500087.htm