Os professores preveem que os alunos obterão facilmente notas acima de 7 em História e Geografia.

Na manhã de hoje (28 de junho), os candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio de 2024 acabaram de concluir a prova combinada. Ao avaliar as disciplinas que compõem a prova combinada de ciências sociais, o Sr. Ho Nhu Hien, professor de história em Hanói , afirmou que a prova de história do exame de conclusão do ensino médio de 2024 consiste em 40 questões de múltipla escolha. O conteúdo da prova foca no conhecimento de história do 12º ano. Dessas, 26 questões (correspondendo a 65%) são sobre a história do Vietnã de 1919 a 1975, e há 1 questão sobre o período posterior a 1975.

A prova contém 4 questões do programa de história do 11º ano, incluindo 1 questão sobre a Revolução Russa de Outubro de 1917 e a construção do socialismo na União Soviética (1921-1941); 2 questões sobre o conteúdo principal da história vietnamita do final do século XIX até o final da Primeira Guerra Mundial ; e 1 questão sobre a Segunda Guerra Mundial.

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O teste começa a apresentar diferenciação a partir da questão 30 e é altamente diferenciado da questão 33 à questão 40. O teste contém 2 questões relacionadas a conhecimentos do 11º e 2 do 12º ano.

“O exame oficial de conclusão do ensino médio de 2024 apresenta uma distribuição de conhecimento de 12/11 (notas 12/11) e 36/4 (notas 36/4). Comparado ao modelo de exame de 2024 do Ministério da Educação e Treinamento, o exame oficial apresenta uma mudança na forma de formulação das perguntas, mas não na estrutura. O exame é preciso, adequado e diferencia bem os alunos a partir da questão 30. Uma característica marcante do exame de História de 2024 é a presença de questões extraídas de materiais externos ao livro didático; contudo, o conhecimento ainda está dentro do escopo do aprendizado, sendo, portanto, totalmente adequado. Alunos com um domínio sólido do conteúdo básico do livro didático terão um bom desempenho nessas questões.”

Com o exame deste ano, os alunos podem facilmente alcançar uma pontuação acima de 7 pontos, e os bons alunos se sairão bem até a questão 35. Para alcançar uma pontuação de 9 ou 10, além de uma preparação sólida, os alunos precisam ser capazes de resolver as questões com rapidez e precisão, mantendo uma mentalidade estável e cuidando da saúde mental”, disse o Sr. Hien.

Em relação à Geografia, o Sr. Vu Hai Nam, professor da Escola Secundária para Alunos Superdotados em Ciências Sociais e Humanas, comentou que, em comparação com a prova modelo de 2024, a prova oficial seguiu de perto a matriz da prova modelo anunciada pelo Ministério da Educação e Formação, e o conteúdo estava totalmente dentro do programa de Geografia do 12º ano, em consonância com o conteúdo ajustado implementado no ano letivo de 2023-2024.

As questões são organizadas em ordem crescente de dificuldade, com uma combinação de teoria e prática, permitindo que os candidatos classifiquem facilmente seus níveis de conhecimento. A prova contém muitas questões que exigem o uso de habilidades em Geografia, requerendo que os candidatos apliquem suas capacidades de pesquisa e cálculo. As questões que diferenciam os candidatos exigem raciocínio coerente, amplo conhecimento social, capacidade de assimilar informações atualizadas, além de elevadas habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico.

"De modo geral, a prova de Geografia de 2024 é muito boa e adequada ao currículo da disciplina. A prova tem um alto nível de dificuldade, portanto, não é muito difícil para os alunos obterem 7 pontos ou mais na graduação. Os candidatos que desejam obter notas altas precisam se sair bem nas últimas questões, que exigem um processo de treinamento longo e regular. Os candidatos que revisarem, se prepararem com cuidado e resolverem muitas questões de acordo com a estrutura da prova modelo certamente obterão bons resultados", disse o Sr. Nam.

Em relação à Educação Cívica, a Sra. Doan Thi Vanh Khuyen afirmou que o exame de conclusão do ensino médio apresenta uma clara diferenciação de conhecimentos, com questões mais difíceis a partir de tópicos de alta aplicação prática. As questões são semelhantes às questões de provas modelo e às questões de exames de levantamento do Ministério da Educação. Comparada às provas de anos anteriores, a prova deste ano apresenta um novo formato de questões com afirmações verdadeiras ou falsas (essas são as questões que os alunos mais erram).

Em termos de conteúdo, o exame foca principalmente no programa de Educação Cívica do 12º ano. O exame também inclui algumas questões relacionadas ao conhecimento do 11º ano. O exame de conclusão do ensino médio de 2024 contém 36 questões relacionadas ao conhecimento do 12º ano (correspondendo a 90%) e 4 questões relacionadas ao conhecimento do 11º ano (correspondendo a 10%).

As questões abordam temas comuns do 12º ano, como aplicação da lei, igualdade de direitos dos cidadãos em algumas áreas da vida (casamento e família, trabalho, negócios), liberdades fundamentais dos cidadãos (direito à inviolabilidade do corpo, direito à proteção da vida e da saúde...) e direitos democráticos dos cidadãos (direito de reclamar, denunciar; direito de participar na gestão estatal e social...).

As sentenças, tanto em níveis de aplicação baixos quanto altos, abordam temas como igualdade de direitos em algumas áreas da vida social, tipos de violações da lei e direitos básicos dos cidadãos.

“As perguntas estão dentro do nível de conhecimento básico, não são complicadas. As questões de aplicação de alto nível são relativamente complexas, com muitos detalhes, exigindo que os alunos tenham uma sólida compreensão da teoria para analisar corretamente a natureza das violações dos personagens. Requerem raciocínio rápido e agilidade para lidar com as situações”, disse a Sra. Khuyen.

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