Os professores da pré-escola pública têm a renda mais alta, chegando a quase 17 milhões de VND por mês.

A renda média é de quase 11 milhões de VND por mês.

Recentemente, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh divulgou um relatório sobre a situação atual da educação pré-escolar em áreas urbanas e zonas industriais da cidade. O relatório fornece informações relevantes sobre a implementação de regimes, políticas e remuneração de professores de educação pré-escolar, especialmente em áreas urbanas e zonas industriais da cidade.

Professora de pré-escola pública no Distrito 7, Cidade de Ho Chi Minh

Segundo o chefe do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, com base nos documentos legais prescritos, os professores de pré-escola têm direito a salários integrais, gratificações preferenciais e adicionais por tempo de serviço, de acordo com as normas gerais do Governo e do Ministério da Educação e Formação.

Além disso, os professores da pré-escola pública na cidade de Ho Chi Minh recebem apoio de acordo com as Resoluções do Conselho Popular da Cidade, tais como:

Resolução nº 01/2014/NQ-HDND de 14 de junho de 2014 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh sobre o apoio à educação pré-escolar; Resolução nº 01/2021/NQ-HDND sobre a alteração e complementação do ponto c, cláusula 4.2, artigo 2, o valor total é superior a 247 bilhões de VND.

Resolução nº 04/2017/NQ-HDND de 6 de julho de 2017 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh sobre políticas para atrair professores de educação infantil; Resolução nº 04/2021/NQ-HDND sobre a alteração e complementação do Artigo 1, Cláusula 1 e Cláusula 2, cujo valor total ultrapassa 200 bilhões de VND.

Resolução nº 03/2018/NQ-HDND, de 16 de março de 2018, do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, que promulga regulamentos sobre pagamentos de rendimentos adicionais para quadros, funcionários públicos, empregados do setor de gestão estatal, organizações sociopolíticas e unidades de serviço público geridas pela cidade, agora Resolução nº 08/2023/NQ-HDND, de 19 de setembro de 2023, do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, que promulga regulamentos sobre pagamentos de rendimentos adicionais de acordo com a Resolução nº 98/2023/QH15, de 24 de junho de 2023, da Assembleia Nacional, sobre a implementação de uma série de mecanismos e políticas específicas para o desenvolvimento da Cidade de Ho Chi Minh.

Professora de jardim de infância em uma escola pública na cidade de Ho Chi Minh durante uma aula para ajudar as crianças a se familiarizarem com a escrita.

Para professores de educação infantil em áreas de parques industriais: Implementando a Resolução nº 27/2021/NQ-HDND de 9 de dezembro de 2021 do Conselho Popular sobre a política de desenvolvimento da educação infantil em áreas de parques industriais na cidade de Ho Chi Minh, 187 professores têm direito a um subsídio de VND 1.258.400.000.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, a maior renda total dos gestores de pré-escolas públicas da cidade é de 17.059.000 VND/mês, a menor é de 10.682.000 VND/mês e a renda média é de 13.870.500 VND/mês.

Os professores de pré-escola da rede pública na cidade de Ho Chi Minh têm a maior renda, de 16.869.000 VND/mês, enquanto os que têm a menor renda são de 5.103.000 VND/mês. A renda média dos professores de pré-escola da rede pública na cidade de Ho Chi Minh é de 10.986.000 VND/mês.

A cidade de Ho Chi Minh tem um déficit de 529 professores de educação infantil na rede pública.

Segundo o Departamento de Educação e Formação, na educação pré-escolar, a cidade de Ho Chi Minh conta atualmente com 2.611 gestores, 27.359 professores e 11.458 funcionários. Em janeiro de 2024, o número de gestores de pré-escolas públicas apresentava um déficit de 278 pessoas, e a cidade precisava de 1.200 professores de pré-escola (sendo 529 em pré-escolas públicas e 671 em pré-escolas privadas). No entanto, nas pré-escolas públicas, ainda havia 2 professores por turma.

O Departamento de Educação e Formação reconheceu que a cidade de Ho Chi Minh possui políticas para atrair professores da educação infantil, mas que estas ainda não atendem às necessidades de vida na cidade, especialmente dos professores provenientes de outras províncias, que precisam alugar casas e arcar com suas despesas de moradia. Portanto, após a formatura, esses professores optam por trabalhar de forma independente ou se inscrever em processos seletivos em organizações ou empresas privadas para obter uma renda maior. Assim, o Departamento de Educação e Formação propôs soluções de curto e longo prazo, como a organização de processos seletivos flexíveis para servidores públicos, com diversas modalidades: concurso, seleção ou admissão, e a realização de contratações em diferentes períodos do ano.

A cidade de Ho Chi Minh tem um déficit de 529 professores de educação infantil na rede pública.

Continue a promover a descentralização da organização de recrutamento para as unidades de serviço público, a reforçar a responsabilidade dos líderes das unidades e a ser proativo na captação de recursos para a participação. Ao mesmo tempo, assine contratos de professores mesmo antes de iniciar o recrutamento de pessoal, para garantir o funcionamento da unidade.

O Departamento de Educação e Formação também afirmou que irá coordenar com o Departamento de Assuntos Internos a apresentação de uma proposta ao Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh para consideração e orientação sobre o cronograma de transferência de servidores públicos e o cronograma para a organização da primeira rodada de recrutamento de servidores públicos em toda a cidade; e sobre o recebimento de professores de educação infantil transferidos para trabalhar na Cidade de Ho Chi Minh, de acordo com as necessidades de cada unidade.

Continuar a propor e desenvolver políticas atrativas para professores da educação infantil, superar as dificuldades financeiras e participar a longo prazo no setor da educação; fortalecer a coordenação com as instituições de formação para criar políticas que atraiam estudantes para a educação infantil.

Com relação ao Decreto 105/2020/ND-CP do Governo, que regulamenta as políticas para o desenvolvimento da educação pré-escolar, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh propôs reduzir a proporção de filhos de trabalhadores e operários de parques industriais que usufruem de políticas de acesso à educação pré-escolar e apoiar professores de educação pré-escolar nos setores público e privado (de 30% para 20%).

Ao final do ano letivo de 2023-2024, a cidade de Ho Chi Minh terá 3.469 instalações pré-escolares, atendendo 340.746 crianças. Destas, 1.248 são escolas; 1.955 são grupos de cuidados infantis, turmas de jardim de infância e turmas pré-escolares independentes; e 266 são grupos de cuidados infantis (com no máximo 7 crianças).

Nos últimos anos, os resultados da educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos na cidade de Ho Chi Minh têm sido mantidos e aprimorados. O número de crianças de 5 anos que concluíram a educação pré-escolar atingiu 99,9%.

O número de crianças de 5 anos que frequentam 2 sessões por dia atingiu 100%. Em toda a cidade de Ho Chi Minh, 312 bairros, comunas e cidades atenderam aos padrões de educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos.

Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-giao-vien-mam-non-cong-lap-thu-nhap-cao-nhat-gan-17-trieu-dong-thang-18524091808015027.htm