Os professores de escolas particulares podem reduzir a carga horária de ensino de acordo com as novas regulamentações?

(Dan Tri) - O regime de trabalho dos professores de escolas particulares deve estar em conformidade com a Circular 05/2025/TT-BGDDT e demais regulamentações pertinentes.

Muitos cargos de ensino de meio período tiveram suas horas de ensino reduzidas de acordo com a Circular 05/2025/TT-BGDDT (Foto: Huyen Nguyen).

A Circular 05/2025/TT-BGDDT datada de 7 de março de 2025 que regulamenta o regime de trabalho dos professores do ensino geral e do ensino preparatório para a universidade, em vigor a partir de 22 de abril, emitiu muitos regulamentos para reduzir a carga horária dos professores.

Muitos cargos são reduzidos para 4 períodos/semana, como: professores de sala de aula em escolas gerais; professores que também são secretários de partido, secretários de células de partido (onde não há comitês de partido estabelecidos) em escolas com 28 turmas ou mais para as regiões 2 e 3, 19 turmas ou mais para a região 1. Muitos outros cargos e empregos de meio período também são convertidos em períodos de ensino.

Cada professor não pode ter mais de 2 tarefas simultâneas, então, no máximo, um professor pode reduzir até 8 períodos/semana.

A pergunta que muitas pessoas se fazem é: os professores de escolas particulares têm direito à política acima?

Assim, a Circular 05/2025/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Formação Profissional estipula o regime de trabalho dos professores que exercem a docência em instituições de ensino geral e escolas preparatórias para o ensino superior, incluindo: Funções, tempo de trabalho, férias anuais, normas de período letivo, regime de redução das normas de período letivo e conversão de outras atividades em períodos letivos.

Os sujeitos da inscrição são professores que lecionam diretamente e professores que ocupam cargos de gestão (incluindo diretores e vice-diretores) em escolas primárias, escolas secundárias, escolas de ensino médio, escolas gerais multinível, internatos étnicos, escolas gerais semi-internatos para minorias étnicas, escolas especializadas, escolas e classes para deficientes (doravante denominadas escolas gerais) e escolas preparatórias para a universidade.

Os diretores e vice-diretores dos centros de educação continuada e de educação profissional - centros de educação continuada aplicarão o regime de trabalho dos diretores e vice-diretores conforme as disposições desta Circular até que haja outra regulamentação da autoridade competente.

Os professores que ministram cursos de formação continuada em centros de formação continuada e de educação profissional - centros de formação continuada estão sujeitos ao regime de trabalho dos professores do ensino regular e preparatório para o ensino superior, conforme previsto na Circular 05/2025/TT-BGDDT, até que haja outra regulamentação por parte das autoridades competentes.

A Cláusula 3, Artigo 2 da Circular estipula que o diretor de uma escola geral privada deverá, com base no regulamento de organização e funcionamento da escola e na resolução do Conselho Escolar, prescrever o regime de trabalho dos professores para garantir o cumprimento das disposições desta Circular e das disposições da lei trabalhista.

Assim, a Circular 05/2025/TT-BGDDT trouxe regulamentação específica e clara sobre regimes de trabalho e redução de carga horária dos professores, aplicável tanto às escolas públicas quanto às privadas.

Isso não só ajuda a reduzir a pressão sobre os professores, mas também cria condições para que eles se concentrem mais no ensino e melhorem a qualidade da educação.

Ao mesmo tempo, a redução da carga horária letiva também ajuda os professores a terem mais tempo para participar de atividades profissionais, pesquisas científicas e desenvolvimento pessoal.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-truong-tu-thuc-co-duoc-giam-dinh-muc-tiet-day-theo-quy-dinh-moi-20250307213818929.htm