Capacitar os alunos com "habilidades de pensamento em IA"

A Coreia do Sul, país reconhecido por sua infraestrutura tecnológica de ponta, apostou alto em um projeto de livros didáticos digitais com inteligência artificial (AI Textbooks), com a ambição de revolucionar a sala de aula até 2025. A expectativa era de que a IA personalizasse o aprendizado, apoiando os alunos com dificuldades e desafiando os mais avançados. No entanto, após apenas quatro meses de implementação piloto, essa expectativa se deparou com uma dura realidade. A Assembleia Nacional sul-coreana teve que aprovar um projeto de lei que retirou o status legal dos materiais com IA como "livros didáticos", reclassificando-os como "materiais complementares". As taxas de utilização nas escolas de ensino fundamental caíram para menos de 30%.

Trang bị “tư duy AI” cho học sinh - Ảnh 1. — Os professores atuam como "guardiões digitais", orientando os alunos a distinguir o certo do errado na era da IA.

O projeto fracassou não por causa da tecnologia deficiente, mas sim por "pressa e falta de humanidade". O sistema apresentava falhas frequentes, transformando os professores em "mecânicos de máquinas" relutantes, em vez de educadores. Os pais temiam que seus filhos se tornassem viciados em telas e perdessem a capacidade de interagir socialmente na vida real. Além disso, os professores não possuíam as habilidades necessárias em pedagogia digital para dominar as ferramentas.

A lição aqui é clara: "A tecnologia não pode substituir o cuidado da educação ". A inovação deve ser acompanhada por uma base pedagógica sólida.

VEJA o modelo

O Ministério da Educação e Formação está a iniciar um programa piloto para introduzir conteúdo de IA nas escolas secundárias. É importante salientar que ensinar IA não se resume a ensinar programação ou a utilizar o ChatGPT para trabalhos escolares; requer o desenvolvimento de competências de literacia digital relacionadas com a IA.

De acordo com o quadro de competências digitais e as pesquisas mais recentes, a alfabetização em IA compreende três pilares principais que costumamos chamar de "Modelo SEE" (Seguro - Ético - Eficaz).

Segurança: Os alunos devem compreender que os dados que inserem na IA podem ser coletados. Precisam estar cientes dos riscos à privacidade e da possibilidade de dependência de relacionamentos virtuais com chatbots.

Ética: Não utilize IA para trapacear ou criar deepfakes. Mais importante ainda, os alunos precisam entender o viés da IA – que a IA pode discriminar com base em raça ou gênero, a partir dos dados que aprende.

Eficácia: Saber como escrever comandos (instruções) para que a IA sirva ao seu propósito, em vez de deixar que a IA faça as coisas por você. Os alunos precisam de habilidades de pensamento crítico para verificar as informações geradas pela IA, pois esta é muito propensa a "ilusões" (fabricação de informações).

Trang bị “tư duy AI” cho học sinh - Ảnh 2. — Para os alunos da geração Alfa, os professores precisam mudar seus métodos, transformando a sala de aula em um espaço de "performance contínua" com imagens, vídeos e interação...

A solução do "modelo de semáforo" na sala de aula.

O modelo de semáforo, atualmente em implementação em muitos sistemas educacionais avançados, ajudará professores e pais a gerenciar de forma flexível o uso da IA por seus filhos.

Sinal vermelho (Absolutamente proibido): Aplica-se a testes em sala de aula, provas manuscritas ou atividades que exigem a avaliação de habilidades de pensamento puramente independentes. O objetivo é garantir que os alunos dominem o conhecimento fundamental sem depender da tecnologia.

Sinal amarelo (permissão condicional/com apoio): Os alunos podem usar IA para brainstorming, elaboração de esboços ou correção de erros gramaticais. No entanto, devem pedir permissão ao professor e divulgar publicamente (citar) quais ferramentas utilizaram e como as utilizaram. Esta área promove a integridade acadêmica.

Sinal verde (uso recomendado): Projetos complexos, trabalhos criativos ou pesquisas. Nesse caso, a IA atua como uma "parceira". Por exemplo: "Use IA para gerar três soluções para o problema da poluição ambiental e, em seguida, analise criticamente essas soluções."

Os professores são os "guardiões digitais".

Os alunos do ensino médio de hoje são, em sua maioria, da Geração Alfa, jovens que "navegam na internet" mais rápido do que "leem", uma geração nascida na época em que os iPads eram facilmente acessíveis. Eles têm características de aprendizagem muito diferentes: acostumados a vídeos de 15 segundos do TikTok, as tradicionais aulas de 45 minutos são um tormento para eles. Portanto, os professores precisam mudar seus métodos, transformando a sala de aula em um espaço de "performance contínua" com imagens, vídeos e interação.

O papel do professor está passando por uma transformação drástica. Em vez de simplesmente dar aulas expositivas (algo que a IA faz muito bem), os professores precisam criar um ambiente onde os alunos possam debater, trabalhar em projetos e resolver problemas. No mar caótico de informações da internet, os professores precisam ajudar os alunos a distinguir entre verdade e mentira e orientar seu pensamento crítico.

Nesta geração, as crianças já não confiam cegamente nos livros didáticos e estão dispostas a pesquisar no Google ou usar o ChatGPT para questionar seus professores. Elas aprendem muito rapidamente por meio de vídeos e aplicativos, mas seu conhecimento costuma ser fragmentado. Portanto, a tarefa dos adultos é ajudá-las a conectar essas peças e construir uma base sólida de conhecimento.

A era da IA não é a era das máquinas, mas sim a era da "humanidade". À medida que as máquinas se destacam na computação e na memorização, os humanos são compelidos a se aprimorarem em... ser humanos. Isso inclui pensamento criativo, ética, empatia e a capacidade de se conectar.

Não recorra a proibições extremas, nem abandone a tecnologia à própria sorte. Sejamos como "guardiões digitais", guiando nossos filhos pela zona "amarela" em direção à "verde" do conhecimento, preservando sempre o alicerce da "vermelha" da integridade e do esforço próprio.

Fonte: https://thanhnien.vn/trang-bi-tu-duy-ai-cho-hoc-sinh-185251211190554843.htm