Hai Phong proíbe escolas de obrigar alunos a fazerem aulas extras de matemática e educação STEM

Alunos do 5º ano da Escola Primária An Hong (distrito de An Duong, Hai Phong ) em uma aula de reflexão matemática - Foto: Site da escola

O Comitê Popular da Cidade de Hai Phong solicitou isso em um despacho oficial enviado ao Departamento de Educação e Treinamento, ao Departamento de Informação e Comunicações e aos Comitês Populares de distritos e cidades sobre o fortalecimento da gestão de ensino extra, aprendizagem extra e atividades de cooperação educacional em escolas públicas da cidade.

De acordo com o Comitê Popular da Cidade de Hai Phong, nos últimos tempos, a organização de ensino extra, aprendizagem extra e vínculos educacionais (ensino de línguas estrangeiras com elementos estrangeiros, tecnologia da informação, habilidades para a vida, educação STEM, pensamento matemático, experiência, orientação profissional, etc.) em pré-escolas e instituições educacionais da cidade têm sido o foco de todos os níveis, setores e localidades para direcionar e gerenciar de acordo com os regulamentos.

No entanto, o trabalho de gestão ainda é limitado, a praticidade e a eficiência não são altas, às vezes e em alguns lugares há sinais de "forçar" os alunos, criando uma opinião pública negativa, causando sobrecarga para os alunos e frustração entre os pais.

Para que o ensino extra, a aprendizagem extra e a vinculação educacional em instituições educacionais públicas sejam eficazes e criem alto consenso entre pais e alunos, o presidente do Comitê Popular da Cidade de Hai Phong solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento que presidisse e coordenasse com o Comitê Popular da Cidade para fortalecer a gestão e a direção das instituições educacionais para seguir rigorosamente as regulamentações atuais sobre ensino extra, aprendizagem extra e vinculação educacional para garantir a conformidade com os princípios de necessidades, voluntariedade dos alunos e consentimento da família.

Além disso, nenhuma forma de coerção poderá ser usada para forçar as famílias dos alunos e os alunos a participarem do estudo.

A cidade de Haiphong também exige o reforço das inspeções e verificações regulares e surpresas da implementação das instituições de ensino. Tratar rigorosamente os casos de violação dos regulamentos e a responsabilização dos diretores das instituições de ensino por violações.

Em caso de constatação de que uma instituição ou unidade educacional viole as disposições da lei ou crie má opinião pública, causando indignação entre os pais.

De acordo com a autoridade, as instituições educacionais podem ser obrigadas a parar de organizar ensino e aprendizagem conjuntos para realizar inspeções, verificações e retificar atividades.

Existe algum estudo voluntário ou obrigatório de assuntos relacionados?

Em 11 de outubro, um leitor enviou um relatório ao Tuoi Tre Online sobre "se há ou não aprendizagem forçada voluntária de disciplinas relacionadas" na Escola Primária An Hong, Distrito de An Duong, Cidade de Hai Phong.

“Na primeira reunião de pais do ano, vimos que a professora enviou um horário com 3 disciplinas interligadas (inglês com elementos estrangeiros, STEM, pensamento matemático) para o horário principal das crianças.

Disseram-nos que essas eram disciplinas voluntárias e seriam estudadas no último período (período de gestão pós-escolar, das 14h00 às 16h30).

Na aula, a maioria dos pais não conseguia deixar seus filhos participarem, então ela ajustou esses três períodos para quinta-feira à tarde para que as crianças pudessem ter um dia de folga.

Mas, ao verificar no eNetViet, recebemos uma notificação de que as crianças estavam ausentes com permissão. Ficamos nos perguntando por que a turma não tinha aula na quinta-feira à tarde para as crianças faltarem, mas, em vez disso, informava que as crianças estavam ausentes?

Se durante o ano letivo as crianças forem informadas de que estão ausentes da escola todas as semanas, isso afetará seu comportamento e desempenho acadêmico mais tarde?

O professor respondeu que isso não afetaria a conduta ou o desempenho acadêmico dos alunos, mas sua frequência e caráter seriam deduzidos de seus boletins...

Achamos que se nós, pais, não tivermos dinheiro para matricular nossos filhos no estudo dessas 3 disciplinas interligadas, então todos os nossos filhos serão pessoas sem qualidades?" - refletiu um leitor.

Fonte: https://tuoitre.vn/hai-phong-cam-cac-truong-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them-toan-tu-duy-giao-duc-stem-20241012175707982.htm