Conferência anunciará distribuição de notas do exame de formatura do ensino médio de 2025: Inglês é a matéria 'mais bonita'

Na conferência para anunciar a distribuição das notas do exame de formatura do ensino médio de 2025, realizada oficialmente esta tarde, às 15h, em 15 de julho, especialistas analisaram a distribuição das notas e constataram que, entre as 12 disciplinas, o inglês apresentou a melhor distribuição. 141 candidatos pontuaram 10 pontos e 2 candidatos pontuaram 0 ponto. A pontuação média em inglês foi de 5,38 pontos, uma ligeira queda em relação ao ano passado.

Báo Tiền Phong•15/07/2025

A conferência sobre informações sobre a distribuição de notas do exame de formatura do ensino médio de 2025 ocorreu das 15h às 16h30 do dia 15 de julho. Esta é a primeira vez que o Ministério organiza um evento específico sobre distribuição de notas, fornecendo uma visão geral e detalhes dos resultados do exame de formatura do ensino médio.

Falando na abertura da conferência, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, disse que a conferência foi organizada porque este é o primeiro ano de exames após o programa de educação geral de 2018.

Nos últimos anos, a distribuição das notas só era divulgada após a divulgação das notas dos exames. No entanto, este ano, o Ministério reverteu o processo de divulgação.

Amanhã (16 de julho), às 8h, os resultados da prova de conclusão do ensino médio serão atualizados no sistema.

A distribuição das notas dos exames de formatura do ensino médio ajudará alunos e pais a terem uma base para tomar decisões importantes para futuras admissões em universidades e faculdades.

O exame de formatura do ensino médio de 2025 será realizado nos dias 26 e 27 de junho. Trata-se de um exame especial de importância histórica, pois é o primeiro ano de realização do exame de acordo com o programa de educação geral de 2018 e garante a realização do exame para alunos de acordo com o programa de educação geral de 2006.

Para os candidatos que ingressarem no programa de 2018, em vez de cursar 6 disciplinas como antes, o número de disciplinas será reduzido para 4, incluindo matemática e literatura obrigatórias. Além disso, os alunos escolhem 2 disciplinas que cursaram na escola (química, física, biologia, geografia, história, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação, tecnologia e línguas estrangeiras).

O exame de formatura do ensino médio de 2025 tem quase 1,17 milhão de candidatos registrados para fazê-lo.

Desse total, o número de candidatos que cursam o programa atual é de aproximadamente 1,12 milhão, o que representa 96,33%.

O número de candidatos que cursaram o programa antigo é de 26.711, o que representa 2,29%.

De acordo com especialistas em análise de distribuição de pontuação, das 12 disciplinas, o inglês tem a melhor distribuição de pontuação.

As 10 províncias com as pontuações mais altas em inglês incluem: Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Quang Ninh, Dien Bien, Hai Phong, Nghe An, Ninh Binh, Ha Tinh, Thanh Hoa.

Surpresos com os resultados da prova de inglês para a formatura do Ensino Médio de 2025

A distribuição das notas de inglês em 2025, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, é a seguinte:

A pontuação média para inglês neste ano é de 5,38 pontos, a pontuação mediana é de 5,25.

Em todo o país, houve 141 exames com nota 10 e 2 exames com nota 0.

No exame deste ano, o inglês é uma das disciplinas opcionais. Em todo o país, quase 1,17 milhão de candidatos fizeram o Exame de Conclusão do Ensino Médio; no entanto, apenas cerca de 353.000 alunos se inscreveram para o exame de inglês no Programa de Educação Geral de 2018.

Em 2024, o inglês é uma disciplina obrigatória, com mais de 906.000 candidatos realizando o exame em todo o país. A pontuação média de um candidato é de 5,51 pontos, e a pontuação mais alta alcançada por muitos candidatos é de 4,6 pontos.

No entanto, no ano passado, 565 candidatos em todo o país tiraram nota 10 em inglês.

Após o término do exame de formatura do ensino médio de 2025, muitos candidatos classificaram o exame de inglês como “o mais difícil da história”, enquanto especialistas disseram que o exame tinha caráter acadêmico e se tornou um verdadeiro “choque” para os alunos que não tinham condições de fazer aulas extras.

O Ministério da Educação e Treinamento afirmou: “O teste não excede os requisitos do programa. O nível de raciocínio exigido (em relação à dificuldade) segue de perto o teste de referência publicado, possui diferenciação e se baseia nos resultados dos testes em todas as três regiões.”

Em todo o país, 352.000 candidatos se inscreveram para o exame de inglês no Programa de Educação Geral de 2018. (Foto: Nhu Y)

O Sr. Mai Thanh Son, professor de inglês na Hanoi - Amsterdam High School (Hanói), disse que o teste de disciplinas é adequado para estudantes de inglês ou para aqueles que estão familiarizados com o SAT, IELTS e preparação para exames especializados.

O teste de amostra anterior, anunciado pelo Ministério da Educação e Treinamento, utilizou todos os materiais dos livros didáticos atuais e o nível de dificuldade não era alto. No entanto, o teste oficial aumentou significativamente o nível de dificuldade, e nenhum livro didático atual conseguiu atender aos requisitos e ao nível de dificuldade do teste.

O requisito padrão de saída do 12º ano do programa nacional de educação geral é B1, enquanto o exame do programa de educação geral de 2018 é C1, ou até superior.

A Sra. Nguyen Thi Hang, professora de línguas estrangeiras em uma escola de ensino médio em Thanh Hoa, disse: “A prova de inglês para o exame de formatura do ensino médio de 2025 foi um 'choque' para os alunos. Eles se sentiram 'encurralados' porque o nível de dificuldade era muito maior do que o da prova simulada anterior, anunciada pelo Ministério da Educação e Treinamento.”

Com base na realidade do exame deste ano, os professores acreditam que ele terá um impacto negativo nos alunos no próximo ano letivo. O exame será mais difícil e as questões serão baseadas em conhecimentos que não constam no currículo ou nos livros didáticos, o que deixará os alunos do 12º ano preocupados no próximo ano, aumentando a necessidade de frequentar aulas extras e frequentar centros de preparação para o exame.