Os alunos são o centro e o sujeito; os professores são a força motriz; a escola é o suporte; a família é o fulcro; a sociedade é a base.

(Baothanhhoa.vn) - Os alunos são o centro e o sujeito; os professores são a força motriz; a escola é o apoio; a família é o fulcro; a sociedade é a base.

Na tarde de 22 de agosto, o primeiro-ministro Pham Minh Chinh compareceu e copresidiu a conferência para revisar o ano letivo de 2024-2025 e distribuir tarefas para o ano letivo de 2025-2026.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh presidiu a conferência. (Foto: VNA)

Participaram e presidiram a conferência o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long, o ministro da Educação e Treinamento Nguyen Kim Son; e representantes de ministérios, filiais e agências relevantes.

A conferência foi conectada on-line a todas as localidades do país.

Delegados presentes na conferência na ponte Thanh Hoa.

O camarada Nguyen Doan Anh, membro do Comitê Central do Partido e Secretário do Comitê Provincial do Partido, compareceu ao ponto da ponte Thanh Hoa.

O camarada Do Minh Tuan, secretário adjunto do Comitê Provincial do Partido, presidente do Comitê Popular Provincial e delegados compareceram à ponte Thanh Hoa.

Estiveram presentes na conferência na província de Thanh Hoa os camaradas: Nguyen Doan Anh, membro do Comitê Central do Partido, Secretário do Comitê Provincial do Partido; Do Minh Tuan, Secretário Adjunto do Comitê Provincial do Partido, Presidente do Comitê Popular Provincial; representantes de líderes de departamentos, filiais, comunas e distritos da província.

O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, fez o discurso de abertura da conferência. (Foto: VNA)

No ano letivo de 2024-2025, com espírito de esforço e tentando superar todas as dificuldades, todo o setor educacional desempenhou bem as tarefas atribuídas pelo Partido, Assembleia Nacional, Governo e Primeiro Ministro, concluiu o plano, as tarefas e as principais soluções do ano letivo e alcançou muitos resultados importantes.

Em particular, a qualidade da educação em todos os níveis da educação pré-escolar e do ensino geral continua a ser aprimorada. O trabalho de universalização da educação pré-escolar, do ensino fundamental e do ensino médio e a eliminação do analfabetismo são de interesse local. O Programa de Educação Geral de 2018 é implementado em sincronia com todas as disciplinas e atividades educacionais do 1º ao 12º ano em todo o país, completando o ciclo de inovação de programas e livros didáticos.

Todo o país organizou com sucesso o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 - o primeiro exame do Programa de Educação Geral de 2018, garantindo segurança, seriedade e objetividade.

A qualidade do ensino fundamental continua a ser afirmada. As delegações estudantis vietnamitas que participam de competições nacionais e internacionais de ciência e tecnologia para estudantes do ensino médio no ano letivo de 2024-2025, e de competições olímpicas internacionais e regionais, continuam a alcançar altos resultados.

O trabalho de formação e aprimoramento das qualificações e capacidades do corpo docente continua a receber atenção; a taxa de professores que atendem aos padrões de formação previstos na Lei de Educação de 2019 nos níveis pré-escolar, fundamental e médio aumenta. A transformação digital e a aplicação da tecnologia da informação na gestão, direção e operação das atividades de ensino e aprendizagem continuam sendo promovidas...

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh discursa na conferência. (Foto: VNA)

Falando na conferência, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh enfatizou a importância da educação e do treinamento, bem como os pontos de vista, políticas, diretrizes e estratégias do Partido e do Estado em relação à causa da educação e do treinamento.

O Primeiro Ministro afirmou: A educação desempenha um papel particularmente importante e fundamental na formação e desenvolvimento dos seres humanos, contribuindo assim para o movimento e desenvolvimento da sociedade; é o fator mais importante para garantir o sucesso do desenvolvimento de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade - um dos três avanços estratégicos para o desenvolvimento rápido e sustentável do país.

O Primeiro-Ministro elogiou, reconheceu e elogiou os resultados alcançados pelo setor da educação no ano letivo de 2024-2025. Esses resultados deram uma contribuição importante para as conquistas gerais do país.

O Primeiro Ministro também destacou as deficiências e limitações do setor de educação e treinamento nos últimos tempos relacionadas a muitas questões, como: A implementação do Programa de Educação Geral de 2018 ainda apresenta algumas dificuldades e deficiências; algumas instituições educacionais ainda estão confusas no desenvolvimento de planos de educação escolar; a escala da educação profissional ainda é pequena, a estrutura de ocupações e níveis de treinamento não são adequados, a qualidade e a eficácia do treinamento não são altas, especialmente o treinamento de recursos humanos altamente qualificados, novas ocupações, habilidades avançadas...

Delegados presentes na conferência na ponte Thanh Hoa.

Em relação às tarefas para o futuro, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh solicitou aos líderes do Ministério da Educação e Treinamento e a todo o setor educacional que continuem a se concentrar na implementação completa dos principais pontos de vista e orientações: os alunos são o centro e o sujeito; os professores são a força motriz; as escolas são o suporte; as famílias são o fulcro; a sociedade é a base.

Todo o setor educacional, comitês do Partido e autoridades em todos os níveis precisam preparar cuidadosamente as condições, desde as instalações até os recursos humanos, para o novo ano letivo de 2025-2026; ao mesmo tempo, dedicar atenção à melhoria da qualidade do corpo docente para atender às necessidades práticas. Concentrar-se na implementação da Conclusão nº 91-KL/TW, de 12 de agosto de 2024, do Politburo, sobre a continuidade da implementação da Resolução nº 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente na educação, garantindo eficácia e praticidade. Continuar a aperfeiçoar as instituições, aumentar a eficácia e a eficiência da gestão pública da educação; inovar a governança escolar.

Visão geral da conferência no ponto da ponte Thanh Hoa.

O Primeiro-Ministro também solicitou que setores e localidades continuem atentos à inovação e à melhoria da qualidade da educação pré-escolar, do ensino geral e da educação continuada. Ao mesmo tempo, promovam a construção de uma sociedade da aprendizagem, desenvolvam modelos, métodos e movimentos de aprendizagem ao longo da vida numa direção diversificada, adequados a cada disciplina e a cada localidade. Inovem e melhorem a eficiência das instituições educacionais, aprimorem a capacidade e apoiem os centros de aprendizagem comunitários, especialmente em áreas de fronteira, ilhas, áreas remotas e áreas de minorias étnicas.

Intensificar a implementação do programa de erradicação do analfabetismo, consolidar e manter firmemente os resultados da educação universal, esforçar-se gradualmente para atingir padrões mais elevados para melhorar a qualidade da educação e concluir a educação obrigatória.

Mobilizar recursos de investimento para fortalecer a infraestrutura e melhorar a qualidade da educação e do treinamento. Inovar na educação política e ideológica, na educação em defesa e segurança nacional, na educação física e na saúde escolar.

Melhorar a qualidade da formação de recursos humanos, especialmente de recursos humanos de alta qualidade associados à pesquisa científica e à inovação. Fortalecer a integração internacional na educação e na formação. Promover a transformação digital e a reforma administrativa na área da educação e da formação...

Quoc Huong

Fonte: https://baothanhhoa.vn/hoc-sinh-sinh-vien-la-trung-tam-chu-the-thay-co-giao-la-dong-luc-nha-truong-la-be-do-gia-dinh-la-diem-tua-xa-hoi-la-nen-tang-259069.htm