Mais de 30.000 estudantes na Cidade de Ho Chi Minh estudam matemática e ciências em inglês

TPO - Após 10 anos, mais de 30.000 estudantes na Cidade de Ho Chi Minh estudaram matemática, ciências e inglês integrados.

TPO - Após 10 anos, mais de 30.000 estudantes na Cidade de Ho Chi Minh estudaram matemática, ciências e inglês integrados.

O número de alunos estudando inglês integrado aumentou 50 vezes em 10 anos.

As informações foram apresentadas pelo Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento (GD&DT) da Cidade de Ho Chi Minh, na conferência para revisar 10 anos de implementação do projeto de ensino e aprendizagem de matemática, ciências e inglês integrando os programas de inglês e vietnamita (programa inglês>inglês integrado).

O Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh informou que, no primeiro ano de implementação do programa, apenas 600 alunos de 18 escolas participaram. Até o ano letivo de 2023-2024, ou seja, após 10 anos, mais de 30.000 alunos participaram do programa integrado de inglês, distribuídos em 160 escolas em 20 distritos da Cidade de Ho Chi Minh.

"Isso mostra que a necessidade de aprender inglês combinado com disciplinas científicas está aumentando", reconheceu o Sr. Quoc.

O Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, informou na conferência. Foto: Ho Phuc

Em relação aos resultados acadêmicos dos alunos, o Sr. Quoc avaliou que eles sempre obtiveram notas altas, especialmente em Matemática e Ciências. A porcentagem de alunos que obtiveram notas excelentes nos exames periódicos e finais de Matemática e Ciências em inglês é sempre de 85% a 90%.

O projeto ajuda muitos alunos a alcançarem altos resultados em exames acadêmicos internacionais. A maioria dos alunos, ao concluir o programa em todos os níveis, atinge o nível correspondente de acordo com o Quadro de Proficiência em Línguas Estrangeiras de 6 níveis do Ministério da Educação e Formação , equivalente aos níveis do Quadro Europeu Comum de Referência (QECR).

Replicando o modelo

Falando na conferência, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, avaliou que o Projeto 5695 da Cidade de Ho Chi Minh demonstrou o conselho correto, a determinação de ousar pensar, ousar fazer e ousar fazer avanços dos líderes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, discursa na conferência. Foto: Ho Phuc

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong sugeriu que a Cidade de Ho Chi Minh continuasse a considerar, a partir da experiência de implementação de matemática e ciências em inglês, pesquisar e expandir outras disciplinas sob condições possíveis.

A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral da EMG Education - a unidade que coordena a implementação do programa integrado de inglês, disse que o projeto alcançou os resultados acima porque garantiu quatro coisas principais.

No qual o modelo de "quatro casas", incluindo gestores, escolas, empresas e alunos (pais), demonstrou eficácia excepcional na integração do inglês ao ensino de disciplinas essenciais, como matemática e ciências em inglês.

A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral da EMG Education, fez um discurso na conferência. Foto: Ho Phuc

Junto com isso, a equipe de professores altamente qualificados, construindo um ambiente prático de aplicação do inglês, aprimorando regularmente a tecnologia no processo de ensino, como modelos 3D, laboratórios virtuais de Experimentos Virtuais, salas de aula da plataforma Metaverso, etc., ajuda os alunos a acessar materiais educacionais e tecnologia modernos.

A Sra. Lan afirmou que esta é a base do projeto para criar um modelo educacional sustentável, adequado às condições do Vietnã e que atenda à tendência de integração internacional. Os alunos não só têm bons conhecimentos, mas também confiança na comunicação e no trabalho em inglês, prontos para competir de forma justa com amigos internacionais.

Graças ao apoio dos pais

Segundo a vice-presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, o sucesso do projeto também se deve ao apoio dos pais. Quando implementado pela primeira vez, o setor educacional teve que ser muito persistente, persuasivo e demonstrar a eficácia do programa por meio da qualidade do treinamento.

A Sra. Thuy avaliou que o número de alunos participantes do programa ainda é pequeno em comparação com os 1,7 milhão de alunos da cidade. O corpo docente vietnamita participa em pequena escala, sendo a maioria professores nativos. A partir daí, ela afirmou que a Cidade de Ho Chi Minh continuará implementando o projeto, solicitando ao setor educacional que pesquise e expanda, aumente as oportunidades de acesso e aumente o número de alunos participantes.

Nhan Le

Fonte: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo