Mais de 30.000 alunos na cidade de Ho Chi Minh estão estudando Matemática e Ciências em inglês.

TPO - Após 10 anos, mais de 30.000 alunos na cidade de Ho Chi Minh estudaram matemática, ciências e inglês de forma integrada.

O número de alunos matriculados em cursos integrados de inglês aumentou 50 vezes em 10 anos.

Esta informação foi fornecida pelo Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, na conferência que resumiu os 10 anos de implementação do projeto de ensino e aprendizagem de Matemática, Ciências e Inglês integrados aos currículos de inglês e vietnamita (programa integrado de inglês).

Segundo o vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh, no primeiro ano de implementação do programa, apenas 600 alunos de 18 escolas participaram. No ano letivo de 2023-2024, dez anos depois, mais de 30.000 alunos participaram do programa integrado de inglês, distribuídos por 160 escolas em 20 distritos da cidade de Ho Chi Minh.

"Isso demonstra que a demanda pelo aprendizado de inglês em combinação com disciplinas científicas está aumentando", observou o Sr. Quoc.

Mais de 30.000 alunos na cidade de Ho Chi Minh estão estudando Matemática e Ciências em inglês (imagem 1).

O Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, forneceu informações na conferência. Foto: Ho Phuc

Em relação ao desempenho acadêmico dos alunos, o Sr. Quoc avaliou que eles consistentemente alcançam notas altas, especialmente em Matemática e Ciências. A porcentagem de alunos que obtêm notas excelentes nas provas periódicas e finais de Matemática e Ciências ministradas em inglês atinge consistentemente entre 85% e 90%.

O programa ajudou muitos alunos a obterem altas pontuações em competições acadêmicas internacionais. A maioria dos alunos, ao concluir o programa em todos os níveis, atingiu um nível correspondente de acordo com o Quadro de Proficiência em Língua Estrangeira de 6 níveis do Ministério da Educação e Formação , equivalente aos níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR).

Replicando o modelo

Em seu discurso na conferência, o vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, avaliou que o Projeto 5695 da cidade de Ho Chi Minh demonstra a precisão e a eficácia das orientações, a determinação em pensar de forma inovadora e a vontade de inovar por parte dos líderes do Departamento de Educação e Formação da cidade de Ho Chi Minh.

Mais de 30.000 alunos na cidade de Ho Chi Minh estão aprendendo matemática e ciências em inglês (imagem 2).

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, discursa na conferência. Foto: Ho Phuc

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong sugeriu que a cidade de Ho Chi Minh continue a considerar, com base na experiência da implementação do ensino em inglês nas disciplinas de Matemática e Ciências, a possibilidade de expandir esse ensino para outras áreas, sempre que possível.

A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral da EMG Education - unidade que coordena a implementação do programa integrado de inglês - acredita que o projeto alcançou os resultados acima mencionados porque garantiu quatro elementos-chave.

Em particular, o modelo dos "quatro intervenientes", incluindo administradores, escolas, empresas e alunos (pais), tem-se revelado excecionalmente eficaz na integração do inglês no ensino de disciplinas fundamentais como matemática e ciências em inglês.

Mais de 30.000 alunos na cidade de Ho Chi Minh estão aprendendo matemática e ciências em inglês (imagem 3).

A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral da EMG Education, apresentou seu trabalho na conferência. Foto: Ho Phuc

Além disso, o corpo docente altamente qualificado, a criação de um ambiente prático de aprendizagem de inglês e o aprimoramento contínuo da tecnologia no processo de ensino, como modelos 3D, laboratórios de experimentos virtuais e salas de aula baseadas no Metaverso, ajudam os alunos a ter acesso a materiais e tecnologias educacionais modernas.

A Sra. Lan afirmou que esta é a base para o projeto de criação de um modelo educacional sustentável, adequado às condições do Vietnã e alinhado à tendência de integração internacional. Os alunos não apenas se destacarão no conhecimento, mas também se comunicarão e trabalharão com confiança em inglês, estando preparados para competir em igualdade de condições com seus colegas internacionais.

Graças ao apoio dos pais.

Segundo a vice-presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, o sucesso do projeto também se deve ao apoio dos pais e alunos. Na sua implementação inicial, o setor da educação precisou ser muito persistente, persuasivo e demonstrar a eficácia do programa por meio da qualidade do ensino.

A Sra. Thuy observou que o número de alunos participantes do programa ainda é pequeno em comparação com os 1,7 milhão de estudantes da cidade. O corpo docente vietnamita representa apenas uma pequena fração, sendo a maioria composta por professores nativos. Portanto, ela afirmou que a cidade de Ho Chi Minh continuará implementando o projeto, solicitando ao setor educacional que pesquise a expansão, aumente as oportunidades de acesso e eleve o número de alunos participantes.

Nhan Le

Fonte: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo