Mais de 5 trilhões de VND serão investidos na construção de 21 internatos na região fronteiriça de Nghe An.

Em Nghe An , através de estatísticas e análises, após a implementação de um governo local de dois níveis, toda a província possui 21 comunas fronteiriças com 94 jardins de infância, escolas primárias e secundárias.

Em cumprimento ao Aviso nº 81 do Politburo sobre a implementação da construção de escolas gerais inter-níveis para comunas fronteiriças, o Departamento de Educação e Formação de Nghe An avaliou, compilou estatísticas e apresentou uma lista de 21 escolas que deverão receber investimentos e serem construídas.

As escolas selecionadas para construir internatos atenderão aos critérios de ter mais de 1.000 alunos e espaço suficiente para a construção. Após a conclusão, esses internatos abrigarão escolas de ensino fundamental e médio.

As Escolas de Ensino Primário e Secundário estão localizadas nas comunas de Na Ngoi, Thong Thu, Nhon Mai, Mon Son, Keng Du, Son Lam, Nam Can, Tri Le, Muong Tip, Tam Quang, Hanh Lam, Bac Ky, My Ly, Na Loi, Tam Thai, Tien Phong, Muong Xen, Chau Khe, Que Phong, Anh Son e Kim Bang.

Prevê-se que as 21 escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato terão 1.029 turmas (incluindo 549 turmas do ensino fundamental e 480 do ensino médio), com mais de 39.000 alunos e 1.736 professores. Destes, mais de 30.000 alunos serão internos. O investimento total para as 21 escolas é superior a 5 trilhões de VND.

Aula na Escola Primária e Secundária Nam Can para Minorias Étnicas (Comuna de Na Ngoi, Nghe An). Foto: Ho Lai

Anteriormente, o Politburo aprovou a política de investimento para a construção de escolas primárias e secundárias com regime de internato em 248 comunas fronteiriças em todo o país. Num futuro próximo, o investimento piloto concluirá a construção ou renovação de 100 escolas até 2025 (no máximo até o início do próximo ano letivo).

Essas escolas servirão de modelo para implementação em larga escala, completando a meta de investimento de construção de 248 escolas nos próximos 2 a 3 anos. As escolas que receberem o investimento deverão garantir padrões técnicos, escala, área e salas de aula adequadas; possuir instalações apropriadas para o aprendizado, formação cultural, espiritual e física, além de condições de vida e segurança absoluta.

De acordo com a conclusão do Politburo, esta é uma tarefa fundamental e importante para o desenvolvimento socioeconômico e a implementação de políticas étnicas, visando aprimorar o conhecimento e a qualidade dos recursos humanos da população, criar uma fonte de quadros formados por pessoas de etnias locais, melhorar a vida material e espiritual das pessoas em áreas de fronteira e contribuir para o fortalecimento da defesa e segurança nacional.

Na reunião para implementar as conclusões do Politburo (27 de julho), o Primeiro-Ministro solicitou o lançamento de uma campanha para a construção de 100 escolas em 100 comunas fronteiriças, a serem concluídas até 30 de agosto de 2026, no máximo. Após a conclusão desta fase, será realizada uma avaliação preliminar, com o levantamento das lições aprendidas durante a execução, e o programa será gradualmente expandido até sua conclusão integral.

O Primeiro-Ministro incumbiu o Ministério da Educação e Formação de absorver as opiniões da reunião, consultar os ministérios, departamentos e localidades, concluir a minuta da Resolução do Governo sobre este tema e submetê-la à promulgação até 10 de agosto, incluindo regulamentos sobre mecanismos e políticas como formas flexíveis de licitação, licitação por designação, atribuição de trabalho, etc.

Os Comitês Populares das províncias e cidades devem planejar e encontrar locais com áreas adequadas (5 a 10 hectares), garantir infraestrutura conveniente de tráfego, eletricidade, água e telecomunicações e convocar as pessoas a doarem terras.

O Ministério da Construção projeta modelos escolares em uma direção aberta e diversificada, adequados às condições e culturas das regiões, localidades e canteiros de obras, aproveitando ao máximo as condições naturais, atentando para a capacidade de resposta a desastres naturais e mudanças climáticas, e garantindo sua plena funcionalidade.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hon-5000-ty-dong-xay-dung-21-truong-pho-thong-noi-truong-o-vung-bien-gioi-nghe-an-post742247.html