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Reconhecer os alunos de destaque: valorizar o esforço, nutrir os sonhos.

Diversas localidades em todo o país emitiram e implementaram políticas para recompensar alunos de destaque com incentivos oportunos e práticos, tornando-se uma importante fonte de motivação, encorajando-os a superar dificuldades, nutrindo suas aspirações de excelência e afirmando o valor do conhecimento.

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết16/12/2025

O Departamento de Educação e Formação de Hanói (DOET) premiou recentemente professores e alunos que obtiveram excelentes resultados em competições estudantis nacionais, regionais e internacionais em 2025, com um valor total de quase 23 bilhões de VND – o maior valor já concedido.

Entre eles, dois alunos da Escola Secundária Hanoi Amsterdam para Alunos Superdotados (Hanói) receberam 365 milhões de VND e 350 milhões de VND, respectivamente, por terem conquistado uma medalha de ouro olímpica internacional e o primeiro lugar no Concurso Nacional de Alunos Excelentes, e um aluno também ganhou o primeiro lugar no Concurso de Alunos Excelentes em nível municipal.

Entretanto, Hai Phong estipula que os estudantes que participarem de Olimpíadas internacionais de disciplinas indicadas pelo Ministério da Educação e Formação receberão uma premiação máxima de 500 milhões a 100 milhões de VND, dependendo do nível da premiação. Os estudantes que participarem de competições internacionais de pesquisa científica e tecnológica e Olimpíadas regionais em disciplinas indicadas pelo Ministério da Educação e Formação ou autorizadas por outras agências, organizações ou unidades receberão uma premiação máxima de 300 milhões a 50 milhões de VND, dependendo do nível da premiação.

Muitas outras províncias e cidades também concedem prêmios substanciais a estudantes que vencem competições internacionais. Por exemplo, Quang Ninh premiou um estudante que ganhou uma medalha de bronze na Olimpíada Internacional de Informática de 2025 com 400 milhões de VND e o professor responsável pela equipe da Olimpíada de Informática da Escola Secundária para Alunos Superdotados de Ha Long, também em 2025, com 200 milhões de VND. Da Nang e Hue também adotam uma política de premiação de até 300 milhões de VND para estudantes que ganham uma medalha de ouro na Olimpíada Internacional.

Recentemente, a província de Phu Tho também aprovou a Resolução 35, estipulando que os alunos de Phu Tho que ganharem o primeiro prêmio/medalha de ouro em competições internacionais nas áreas acadêmica, científica e tecnológica ou profissional receberão uma premiação de 320 milhões de VND. Ao mesmo tempo, os professores que orientaram e acompanharam diretamente os alunos vencedores receberão 80% do valor da premiação. Essa é uma premiação alta em comparação com muitas outras localidades do país, demonstrando a atenção e o reconhecimento do setor educacional e das autoridades locais pelo trabalho de formação de alunos talentosos.

No entanto, persistem preocupações quanto à implementação oportuna e adequada das políticas de premiação. O caso de 78 estudantes da província de Phu Tho, que ganharam prêmios no ano letivo de 2024-2025 e tiveram o recebimento de seus prêmios de mérito acadêmico atrasado, atraiu a atenção pública. A cerimônia de premiação foi organizada pelo antigo Departamento de Educação e Treinamento de Phu Tho em fevereiro de 2025, mas, até o final de 2025, os estudantes e professores ainda não haviam recebido seus prêmios, como nos anos anteriores, nem haviam sido notificados sobre o atraso. O Departamento de Educação e Treinamento de Phu Tho afirmou que o problema decorria de entraves burocráticos e que estavam buscando soluções e relatando o assunto ao Comitê Popular Provincial.

Portanto, para que a política de recompensas seja implementada de forma eficaz, é necessário que as autoridades competentes atuem com atenção e prontidão para incentivar alunos e professores a continuarem contribuindo, em vez de fomentar uma mentalidade de espera e hesitação. O reconhecimento adequado e oportuno das conquistas contribuirá para a construção de um ambiente educacional positivo e equitativo, onde o talento é valorizado e o esforço é recompensado de forma apropriada.

Em uma recente cerimônia de premiação para alunos vencedores, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Le Quan, afirmou: “A estreita cooperação entre famílias, escolas e sociedade é a base para nutrir e cultivar talentos. Desenvolver uma formação de elite e de ponta é necessário, mas, além disso, devemos garantir a equidade na educação, criando oportunidades para que todos os alunos tenham acesso e se desenvolvam.”

Dirigindo-se aos talentosos alunos, o Vice-Ministro afirmou que cada medalha conquistada por eles é como uma "veste de honra" concedida pela sociedade, acompanhada de responsabilidade. Ele expressou a esperança de que eles continuem se esforçando, treinando e crescendo. Incentivou-os a definirem claramente seus objetivos, a escolherem um caminho de desenvolvimento baseado em seus pontos fortes, habilidades, paixões e aspirações pessoais. Acima de tudo, encorajou-os a buscarem uma vida feliz – um objetivo comum que seus professores, famílias e a sociedade como um todo almejam e esperam.

Han Minh

Fonte: https://daidoanket.vn/khen-thuong-hoc-sinh-gioi-tran-trong-no-luc-chap-canh-uoc-mo.html


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