Não há necessidade de forçar as crianças a aprender antes da primeira série.

Crianças que ingressam no primeiro ano do ensino fundamental frequentemente se sentem sobrecarregadas e têm dificuldade para se adaptar a um novo ambiente. Muitos diretores acreditam que os pais devem preparar seus filhos psicologicamente e ensiná-los a lidar com situações do cotidiano e nos estudos, em vez de forçá-los a aprender além do currículo.

Crianças que ingressam no primeiro ano do ensino fundamental frequentemente se sentem sobrecarregadas e têm dificuldade para se adaptar a um novo ambiente. Muitos diretores acreditam que os pais devem preparar seus filhos psicologicamente e ensiná-los a lidar com situações do cotidiano e nos estudos, em vez de forçá-los a aprender além do currículo.

Na primeira série, os alunos serão orientados sobre como segurar uma caneta - Foto: Bich Thanh

Prepare-se mentalmente, ofereça treinamento de habilidades.

Segundo a Sra. Tran Thi Van Anh, vice-diretora da Escola Primária Au Co (Distrito de Tan Phu, Cidade de Ho Chi Minh), os pais devem reservar um tempo para levar seus filhos à escola primária para que se familiarizem com o ambiente e conversem com os alunos mais velhos para entender o funcionamento da escola. Ao preparar o material escolar, além dos livros didáticos, os pais precisam providenciar cadernos de 50 folhas, um pequeno quadro branco com quatro linhas, lápis, borrachas, réguas, etc.

Segundo a psicóloga Dra. Nguyen Thi Bich Hong, da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, as crianças frequentemente têm dificuldades com o autocuidado no dia a dia escolar, como alimentação e higiene pessoal. Além disso, em suas interações com novos amigos, os pais devem conversar diariamente para identificar prontamente quaisquer erros ou situações constrangedoras, ajudando as crianças a se adaptarem e a construírem relacionamentos positivos. Se uma criança sofre bullying, os pais devem orientá-la sobre como se proteger (pedindo ajuda aos professores ou a outros alunos para mediar a situação). A Dra. Bich Hong enfatiza que, inicialmente, as crianças podem não compreender totalmente as regras da escola ou as instruções dos professores, o que pode levar a erros. Os pais devem evitar criticar ou repreender seus filhos, oferecendo, em vez disso, lembretes gentis e entrando em contato com os professores para garantir que as crianças sigam as instruções corretamente.

Cultive habilidades de autoaprendizagem em vez de se concentrar apenas na prática da caligrafia.

Em relação à mudança nos métodos de avaliação dos alunos, passando de notas para comentários, a Sra. Lam Hong Lam Thuy, diretora da Escola Primária Nguyen Thai Hoc (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: “Pais e alunos do primeiro ano não sofrem pressão por notas e conquistas, portanto, não há necessidade de forçar as crianças a estudarem mais. Em vez disso, os alunos devem ser orientados a participar de atividades divertidas, desenvolver talentos e habilidades para a vida… Isso fará com que os alunos se sintam mais relaxados e se integrem mais facilmente ao novo ambiente.”

Professores afirmam que, para alunos do primeiro ano, apenas 30 minutos à noite são suficientes para que as crianças revisem o que aprenderam em sala de aula e compartilhem suas experiências e sentimentos diários na escola. Todos os dias, as crianças aprendem não apenas matemática e vietnamita, mas também arte e inglês. Os pais não devem fazer perguntas como: "O que você aprendeu hoje? Pode fazer a lição de casa de novo para mim?"... Isso pode facilmente fazer com que as crianças tenham medo do certo e do errado. Em vez disso, os pais devem fazer perguntas com habilidade, em um estilo conversacional, demonstrando interesse pelos sentimentos dos filhos e criando oportunidades para que eles expressem o que aprenderam com confiança e prazer, porque se sentem acolhidos.

A professora Vo Thi Thuy Linh, coordenadora do primeiro ano da Escola Primária Tan Son Nhi (Distrito de Tan Phu), afirmou que os pais não devem se concentrar apenas em ensinar caligrafia aos filhos, mas sim priorizar o ensino de habilidades de autocuidado, como vestir-se sozinhos, higiene pessoal e autoproteção. A Sra. Linh declarou que, mesmo que os professores não atribuam tarefas de casa para os alunos que frequentam duas aulas por dia, ainda é importante cultivar o hábito de revisar as lições para promover a aprendizagem autônoma. A Sra. Thuy Linh compartilhou sua experiência: "Durante o primeiro mês, aproximadamente, os pais devem sentar-se juntos, revisar as lições e orientar gradualmente os filhos sobre como revisar o que aprenderam, além de consultar o horário para se prepararem para as aulas e livros didáticos do dia seguinte."

Fonte: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm