Na tarde de 21 de setembro, em uma coletiva de imprensa regular fornecendo informações sobre questões socioeconômicas da Cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento (DOET) da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, ao falar na conferência em 12 de setembro, o Diretor do Departamento apenas solicitou que os professores não verificassem repentina e inesperadamente o início da aula, e não proibissem a verificação da lição no início da aula.
Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh. (Foto: Thanh Nhan)
Segundo o Sr. Minh, a política do Departamento não é realizar provas surpresa, mas também não proíbe provas orais no início das aulas. Provas surpresa costumam pressionar os alunos desde o início das aulas, deixando-os ansiosos... e, portanto, não devem ser implementadas.
"O teste é realizado em duas modalidades: regular e no início do semestre. Os testes regulares incluem diversas modalidades, incluindo provas orais (perguntas e respostas). No entanto, os professores precisam ter um plano de teste e fazer uma prova para saber se os alunos assimilaram o conhecimento ou não", enfatizou o Sr. Minh.
Anteriormente, em 12 de setembro, na conferência que resumiu o ano letivo de 2022-2023 e distribuiu as tarefas para o ano letivo de 2023-2024, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que ainda há situações no início das aulas em que os professores chamam repentinamente os alunos para responder a perguntas. Isso, involuntariamente, coloca pressão sobre os alunos.
O Sr. Hieu enfatizou que a forma e a qualidade do ensino desempenham um papel importante na construção de uma escola feliz, onde os alunos chegam à escola felizes e confiantes. Os professores podem iniciar a aula de forma gentil e animada, ajudando os alunos a aproveitar e se animar com a aula.
Lam Ngoc
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