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"Não realizar inspeções surpresa não significa que exames orais no início da aula estejam proibidos."

VTC NewsVTC News21/09/2023


Na tarde de 21 de setembro, durante a coletiva de imprensa regular sobre questões socioeconômicas da cidade de Ho Chi Minh, o Sr. Ho Tan Minh, chefe do Departamento de Educação e Treinamento da cidade, afirmou que, ao discursar na coletiva de imprensa de 12 de setembro, o diretor do Departamento apenas solicitou que os professores não realizassem verificações surpresa ou inesperadas no início da aula, e não que a verificação da lição de casa no início da aula fosse proibida.

Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh. (Foto: Thanh Nhan)

Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh. (Foto: Thanh Nhan)

Segundo o Sr. Minh, a política do Departamento não é realizar inspeções surpresa, mas sim proibir exames orais no início da aula. Inspeções surpresa costumam pressionar os alunos logo no início da aula, causando-lhes ansiedade... portanto, não devem ser implementadas.

"Os testes são realizados de duas formas: regulares e no início do semestre. Os testes regulares incluem vários formatos, como exames orais. No entanto, os professores precisam planejar e aplicar os testes para determinar se os alunos assimilaram o conteúdo", enfatizou o Sr. Minh.

Anteriormente, em 12 de setembro, na conferência que resumiu o ano letivo de 2022-2023 e delineou as tarefas para o ano letivo de 2023-2024, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que ainda existe uma situação em que, no início da aula, os professores chamam os alunos para responder a perguntas de forma inesperada. Isso, inadvertidamente, pressiona os alunos.

O Sr. Hieu enfatizou que a forma e a qualidade do ensino desempenham um papel crucial na construção de escolas felizes, onde os alunos chegam à escola contentes e confiantes. Os professores podem começar as aulas de forma suave e dinâmica, ajudando os alunos a gostar e a se entusiasmar com a lição.

Lam Ngoc



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