Buscando constantemente melhorar a educação pré-escolar em todo o país

Na manhã de 6 de agosto de 2024, em Hanói, implementando a diretriz do Chefe do Departamento Geral de Política (GDC), o Comitê Militar Feminino (MWD) realizou uma conferência para revisar o trabalho de educação pré-escolar no ano letivo de 2023-2024; e inaugurou um curso de treinamento em habilidades profissionais para gestores e professores de pré-escola do Exército em 2024.

Autorizada pelo Chefe do Estado-Maior General, a Coronel Nguyen Thi Thu Hien - Membro do Comitê Central da União das Mulheres do Vietnã, Chefe do Comitê da União das Mulheres - presidiu a Conferência.

Estiveram presentes na Conferência representantes do Departamento de Educação Pré-Escolar, do Departamento de Professores e Gestores Educacionais, do Departamento de Gestão da Qualidade ( Ministério da Educação e Formação ); da Faculdade de Educação Pré-Escolar da Universidade Nacional de Educação de Hanói; do Departamento de Educação Pré-Escolar do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Hanói; representantes do Chefe do Gabinete da Comissão Militar Central; do Departamento de Escolas, do Departamento de Logística (Estado-Maior); chefes de órgãos políticos, chefes do Departamento (Conselho) de Assuntos de Massa, assistentes femininas de unidades subordinadas à Comissão Militar Central, do Ministério da Defesa Nacional com instalações de educação pré-escolar; representantes de órgãos funcionais subordinados à Comissão Militar Central, do Estado-Maior e cerca de 150 gestores e professores de 63 instalações de educação pré-escolar que participaram na formação.

No ano letivo de 2023-2024, a educação pré-escolar no Exército sempre recebeu a atenção, a liderança e a direção do Chefe do Ministério da Defesa Nacional , do Chefe do Estado-Maior General, dos comitês do Partido, dos comissários políticos, dos comandantes e das agências políticas em todos os níveis; a atenção, a orientação e a direção do Departamento de Educação Pré-Escolar (Ministério da Educação e Treinamento), e os esforços da equipe de gestores e professores de pré-escola, de modo que as tarefas do ano letivo foram concluídas com sucesso, de acordo com o plano estabelecido. Atualmente, todo o Exército possui 63 instalações de educação pré-escolar (209 escolas), uma redução de 3 instalações de educação pré-escolar em comparação com o ano letivo anterior (TCKT: 1 escola; TCCNQP: 1 escola; Corpo de Exército 16: 1 escola).

Muitas unidades estão interessadas e facilitam a formação para aprimorar as qualificações e as competências profissionais de gestores e professores. A taxa de gestores e professores da educação infantil com formação padrão ou superior é de 98,57% (um aumento de 5,89% em comparação com o ano letivo anterior). Destes, a taxa de conclusão de cursos de pós-graduação, graduação e licenciatura é de 54,67% (cumprindo o cronograma de implementação previsto no Decreto 71/2020/ND-CP do Governo).

As instalações, escolas e salas de aula têm sido continuamente construídas, modernizadas e reparadas por muitas unidades; houve investimento em equipamentos para atender às necessidades de cuidados e educação infantil com base na perspectiva centrada na criança, e muitas mudanças positivas foram observadas. O trabalho de avaliação da qualidade da educação e construção de pré-escolas com padrão nacional tem sido bem implementado por algumas unidades, embora com algumas ressalvas. No último ano letivo, duas pré-escolas vinculadas ao TCCNQP alcançaram os níveis 2 e 3 na avaliação da qualidade educacional e foram reconhecidas como pré-escolas com padrão nacional de nível 1 e nível 2.

Muitas escolas de educação infantil têm inovado ativamente em métodos e formas de organizar o ambiente educacional na implementação do programa de educação infantil, criando oportunidades para que as crianças aprendam brincando e vivenciando experiências, melhorando gradualmente a qualidade do cuidado, da atenção e da educação infantil. No último ano letivo, as escolas de educação infantil do Exército receberam e cuidaram de mais de 12.000 crianças em idade pré-escolar, incluindo quase 2.500 crianças de minorias étnicas, e implementaram educação inclusiva de qualidade para dezenas de crianças com deficiência. Em todo o Exército, 209 escolas garantiram segurança física e mental absoluta para 100% das crianças matriculadas. Esses resultados continuam a afirmar a maturidade e o desenvolvimento positivo das escolas de educação infantil do Exército, criando prestígio e ampla influência em todo o país. Notavelmente, uma professora de educação infantil do Exército foi agraciada com o título de Professora Meritória pelo Presidente.

No entanto, devido à natureza específica da localização da unidade, muitas escolas estão situadas em áreas remotas e fronteiriças, a escola principal fica a 10-50 km de distância da escola secundária, o transporte é difícil, muitas turmas são mistas; muitas escolas têm 100% de crianças de minorias étnicas (grupos multiétnicos concentrados numa só escola); afetando assim a qualidade da implementação do Programa de Educação Infantil e a implementação dos Padrões de Desenvolvimento para crianças de 5 anos.

A coronel Nguyen Thi Thu Hien, chefe do Comitê Militar Feminino, discursou na Conferência.

Em seu discurso na Conferência, a Coronel Nguyen Thi Thu Hien reconheceu e elogiou os esforços para alcançar bons resultados na educação pré-escolar do Exército no ano letivo de 2023-2024. A Chefe do Departamento de Educação Pré-Escolar Militar solicitou que as unidades com instalações de educação pré-escolar em todo o Exército se concentrem em desempenhar bem as seguintes tarefas:

Em primeiro lugar , os líderes e comandantes das unidades com instalações de educação pré-escolar precisam continuar a compreender profundamente os pontos de vista do Partido sobre educação e formação, continuar a dar atenção integral à formação e ao desenvolvimento para melhorar a capacidade e as qualificações da equipe de gestores e professores de educação pré-escolar da unidade; investir em instalações; e estar atentos às aspirações e opiniões da equipe de quadros, professores e funcionários relativamente às políticas e ao emprego.

Em segundo lugar , os departamentos, escritórios e assistentes responsáveis ​​pelo trabalho com mulheres em 13 agências e unidades subordinadas à Comissão Militar Central - Ministério da Defesa Nacional, que possuem instalações de educação pré-escolar, continuam a aprimorar a qualidade das orientações e propostas; maximizar a atenção e o apoio de líderes, comandantes e agências funcionais em todos os níveis para melhorar a qualidade e a eficácia da gestão e organização das atividades de educação pré-escolar no Exército.

Terceiro , as unidades com instalações pré-escolares precisam continuar a coordenar-se estreitamente com os comitês do Partido, autoridades, departamentos, filiais, organizações, especialmente o setor de educação local na área onde estão localizadas, para realizar o trabalho pré-escolar a fim de melhorar a qualidade do cuidado e da educação infantil.

Em quarto lugar , a equipe de gestão e os professores da pré-escola devem acompanhar de perto as tarefas do ano letivo, promover a iniciativa, inovar na elaboração dos planos educacionais, desenvolver programas escolares adequados às condições práticas da unidade e da localidade, atender aos requisitos do programa de educação pré-escolar para melhorar a qualidade da formação, do cuidado e da educação das crianças. É fundamental priorizar a divulgação, a socialização da educação, a coordenação ativa entre famílias, escolas e sociedade, e o fortalecimento da responsabilidade pelo cuidado e pela educação das crianças em idade pré-escolar.

Na Conferência, os delegados discutiram, discursaram e trocaram experiências valiosas, bem como limitações e deficiências que ainda existem no processo de organização e implementação da tarefa de nutrir, cuidar e educar crianças em instalações de educação pré-escolar da unidade, servindo como base para que agências, unidades, equipes de gestão, professores e funcionários de instalações de educação pré-escolar em todo o exército possam desempenhar melhor o trabalho de educação pré-escolar no novo ano letivo.

Indivíduos agraciados com Certificados de Mérito

Ainda no âmbito da Conferência, 33 coletivos e 63 indivíduos de unidades subordinadas à Comissão Militar Central - Ministério da Defesa Nacional, com instalações de educação pré-escolar que alcançaram resultados notáveis ​​no desempenho de suas funções no ano letivo de 2023-2024, receberam Certificados de Mérito do Chefe do Departamento Geral de Educação e Treinamento.

Após a conferência de encerramento, gestores e professores de 63 unidades de educação pré-escolar do exército continuarão participando de treinamentos profissionais até 8 de agosto de 2024.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm