Aula de erradicação do analfabetismo nas terras altas

NDO - Ao cair da noite, deixando de lado as preocupações diárias, muitos pais e mães da comuna de Sa Phin, distrito de Dong Van ( Ha Giang ), ligam uns para os outros para irem à escola. São pessoas analfabetas que participam das aulas de alfabetização organizadas pelo Internato Primário e Secundário de Sa Phin.

Na noite silenciosa, cercada por montanhas rochosas, o som da leitura ecoava; mãos ásperas, familiarizadas com o cultivo de milho e a criação de vacas, escreviam cuidadosamente cada letra e número. Os participantes dessa aula especial queriam aprender a ler, escrever e calcular, acessando assim facilmente o conhecimento, aumentando sua compreensão para desenvolver a economia de suas famílias e escapar da pobreza.

Os professores que ministram aulas de alfabetização são fluentes tanto na língua comum quanto nas línguas étnicas.

O Sr. Sung Chu Cho, da comuna de Sa Phin, distrito de Dong Van, confidenciou: “Antes, eu era analfabeto, então era difícil para mim fazer qualquer coisa. Certa vez, fui do distrito de Dong Van para a cidade de Ha Giang. Como eu era analfabeto e não falava mandarim fluentemente, era muito difícil pegar um ônibus e voltar para casa. Depois de frequentar este curso por mais de 7 meses, consigo escrever meu nome e entender o que as pessoas escrevem. Não vou mais me preocupar em ir trabalhar porque sei ler.”

Para a Sra. Vang Thi Cho, 25 anos, da comuna de Sa Phin, distrito de Dong Van, embora a aula de alfabetização seja longe de casa, ela ainda organiza seu trabalho para ir à escola todos os dias.

A Sra. Vang Thi Cho confidenciou: "Eu costumava frequentar a escola primária, mas como não aprendi a ler há muito tempo e a aldeia não falava a língua comum, tornei-me analfabeta novamente. Quero estudar para aprender a ler e escrever, a calcular e depois ir para as zonas industriais nas terras baixas para trabalhar."

Os alunos mais velhos prestam atenção à palestra.

A turma de alfabetização na comuna de Sa Phin tem 21 alunos, com idades entre 15 e 50 anos, com aulas das 19h às 21h30, todos os dias da semana. Até agora, a turma já dura mais de 7 meses, e a maioria dos alunos já aprendeu a ler, escrever e fazer cálculos básicos.

Uma das coisas mais difíceis na organização e manutenção de aulas de alfabetização é motivar as pessoas a comparecerem às aulas e manter a frequência.

O Sr. Vang Mi Cay, professor do Internato Primário e Secundário Sa Phin para Minorias Étnicas, no distrito de Dong Van, disse que, ao nos prepararmos para abrir uma turma, fomos à aldeia e ao vilarejo para combinar com o chefe da aldeia a ida a cada casa e convocar as pessoas para participarem da turma. As pessoas não pensavam em ir à escola há muito tempo, então foi muito difícil convencê-las. Os funcionários e professores da aldeia tiveram que dedicar muito tempo e fazer muitas visitas para convencê-las a participar da turma.

“A dificuldade não se limita à mobilização dos alunos, mas manter as aulas e o número de participantes é ainda mais difícil. Muitas pessoas participam das aulas sem seguir as regras, vão quando querem e desistem quando não querem. Portanto, precisamos pedir ao governo local e ao chefe da aldeia que estabeleçam regras claras para que as pessoas não faltem ou abandonem a escola”, compartilhou o Sr. Vang Mi Cay.

O professor corrigiu cada traço da caligrafia dos alunos mais velhos.

O distrito de Dong Van tem mais de 90% de sua população composta por minorias étnicas, das quais um grande número de pessoas com 15 anos ou mais não sabe ler nem escrever.

O principal motivo é que, no passado, devido às difíceis condições econômicas, as crianças tinham que abandonar a escola cedo para ajudar suas famílias. Além disso, a maioria das pessoas em aldeias remotas falava as línguas de minorias étnicas e não usava o vietnamita com frequência na comunicação, levando a uma situação de reanalfabetismo.

Diante dessa situação e com o apoio do Programa Nacional de Metas para o Desenvolvimento Socioeconômico em Minorias Étnicas e Áreas Montanhosas, o Distrito de Dong Van implementou diversas soluções específicas para eliminar o analfabetismo da população. Por isso, não apenas as turmas da Comuna de Sa Phin, mas também a maioria das comunas do distrito estão organizando cursos de erradicação do analfabetismo.

Para realizar o trabalho de universalização da educação e eliminação do analfabetismo, o distrito instruiu as autoridades locais e as escolas da região a revisarem o número de pessoas com 15 anos ou mais que voltaram a ser analfabetas. Após a revisão, as autoridades se coordenaram com as escolas para organizar cursos de erradicação do analfabetismo. Além disso, mobilizaram equipes para irem às aldeias e domicílios para incentivar as pessoas a frequentarem a escola.

Para a conveniência da população, as aulas de alfabetização são realizadas à tarde e à noite; as aulas também são realizadas na escola ou sede da aldeia mais próxima das residências. A escolha dos professores que participarão das aulas de alfabetização também é criteriosa pelas escolas. A maioria dos professores que ministram aulas de alfabetização possui qualificação e experiência profissional, sendo especialmente fluentes em dois idiomas: o idioma comum e o idioma local.

As aulas de alfabetização são ministradas em dois idiomas para que os alunos possam entender e memorizar facilmente.

O Sr. Vang Mi Khanh, vice-diretor do Internato Primário e Secundário Sa Phin para Minorias Étnicas, disse que, nos últimos anos, a escola tem se coordenado com as autoridades locais para organizar muitas aulas de alfabetização. A escola designa professores de alfabetização que conhecem a língua étnica, são flexíveis em relação ao horário, combinam diversos métodos de ensino para facilitar a assimilação dos alunos e organizam o tempo de ensino em grupos e turmas.

Junto com isso, há a flexibilidade de mudar o layout da sala de aula, o espaço da sala de aula, usar materiais de aprendizagem feitos de produtos agrícolas locais para ensinar matemática no estágio 1 e usar o bilinguismo (línguas comuns e étnicas) para ensinar e ajudar os alunos a se sentirem próximos, fáceis de entender e lembrar.

Fonte: https://nhandan.vn/lop-hoc-xoa-mu-tren-reo-cao-post848419.html