Um distrito da Cidade de Ho Chi Minh tem seus próprios regulamentos para prevenir a violência escolar.

Em 29 de outubro, o Comitê Popular do Distrito 12 (HCMC) emitiu regulamentos sobre coordenação entre escolas, famílias e sociedade para prevenir violência escolar, crimes e males sociais entre os alunos.

Estudantes do Distrito 12, Cidade de Ho Chi Minh, participam de uma atividade temática sobre violência escolar.

Dessa forma, o Distrito 12 é a primeira localidade na Cidade de Ho Chi Minh a desenvolver seus próprios regulamentos sobre coordenação e responsabilidades vinculativas entre escolas, famílias e sociedade na prevenção da violência escolar, do crime e dos males sociais nas escolas.

No regulamento, o Comitê Popular do Distrito 12 estipula 5 conteúdos de coordenação entre família, escola e sociedade, incluindo:

• Desenvolver, organizar e avaliar a implementação de planos educacionais anuais sobre prevenção da violência escolar, criminalidade e males sociais entre os alunos.
• Propagar, educar e implementar soluções para prevenir a violência escolar, o crime e os males sociais; educar os alunos sobre ética, estilo de vida, cultura comportamental e habilidades para a vida; implementar aconselhamento psicológico e trabalho social escolar.
• Construir um modelo de coordenação entre escola, família e sociedade na educação de ética, estilo de vida, comportamento cultural e habilidades para a vida dos alunos.
• Construir escolas verdes, limpas, bonitas, seguras e amigáveis, com instalações adequadas para melhorar as atividades recreativas físicas, culturais e saudáveis ​​para os alunos.
• Incentivar e recompensar gestores, professores, funcionários e alunos com conquistas na prevenção da violência escolar, do crime e dos males sociais.

Ao mesmo tempo, o Distrito 12 também estipula especificamente 10 tarefas para a escola e 7 tarefas para a família, a fim de coordenar a prevenção da violência escolar, do crime e dos males sociais entre os alunos. Nesse contexto, o papel e a responsabilidade dos gestores, professores, funcionários e, especialmente, dos professores de sala de aula, são definidos em coordenação com os professores das disciplinas para prevenir e prevenir eficazmente a violência escolar, o crime e os males sociais entre os alunos.

As escolas podem recomendar às autoridades locais e agências funcionais que garantam a segurança e a ordem nas áreas escolares e nas instalações educacionais, não permitindo que a violência escolar, os crimes e os males sociais negativos tenham um impacto negativo no ambiente educacional...

As famílias têm a responsabilidade de construir uma família cultural, criando um ambiente favorável ao desenvolvimento integral da moralidade, inteligência, força física e estética de seus filhos...

A Sra. Vo Thi Chinh, Vice-Presidente do Comitê Popular do Distrito 12, afirmou que a promulgação dos regulamentos visa garantir a unidade de pontos de vista, conteúdo e métodos educacionais, implementando efetivamente a Diretiva nº 02/CT-TTg, de 26 de janeiro de 2024, do Primeiro-Ministro, sobre o fortalecimento da coordenação entre escolas, famílias e sociedade na prevenção da violência escolar, crimes e males sociais entre os alunos. Organizar atividades de coordenação entre escolas, famílias e sociedade na prevenção da violência escolar, crimes e males sociais entre os alunos. Garantir a eficácia das atividades de coordenação, aumentando a responsabilidade das escolas, famílias, departamentos, filiais, organizações sociopolíticas distritais, agências estaduais e organizações coordenadoras.

Fonte: https://thanhnien.vn/mot-quan-cua-tphcm-co-quy-dinh-rieng-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-185241029163051413.htm