No início do novo ano letivo, os professores esperam conseguir viver com seus salários e ter menos trabalhos "indesejados".

Após 16 anos de dedicação ao setor da educação , todo mês, ao receber seu salário, o professor Ho Sy Long, de 39 anos, da Escola Secundária Nguyen Van Troi (Ha Tinh), se enche de preocupação.

Espero viver de salário.

Ele é professor do ensino médio, nível 1, grau II, e seu salário é superior a 9 milhões de VND por mês. Considerando a pressão e a carga horária de trabalho, esse valor não é suficiente para cobrir as despesas de subsistência.

"Meus alunos se formam e vão trabalhar com salários melhores. Muitas vezes penso em como seria bom se os professores pudessem viver de seus salários", disse ele, acrescentando que, por muitos anos, esse sempre foi o maior desejo dele e de seus colegas.

O professor Ho Sy Long espera que os professores consigam viver com seus salários no novo ano letivo. (Foto: NVCC)

Para os professores, juntar o salário mensal para comprar uma casa ou um carro parece um sonho distante. Com uma renda modesta, basta suprir as necessidades básicas, como alimentação, combustível e despesas essenciais.

Se algo acontece ou alguém da família adoece, o baixo salário coloca muitas pessoas em uma situação difícil. Além disso, muitos professores com mais tempo de casa não conseguem comprar um terreno para construir uma casa e precisam morar de aluguel por décadas.

A carga horária do Sr. Long é de 16 períodos por semana. Além das aulas, ele também trabalha como vendedor online para uma empresa, a fim de complementar a renda. " Tento trabalhar depois do expediente ou nos fins de semana. Mesmo estando ocupado, ter um dinheiro extra torna a vida menos difícil", disse o professor.

O ensino é uma profissão que os de fora veem como muito glamorosa, mas só quem a exerce consegue compreender as dificuldades, o cansaço e os baixos salários. O Sr. Long espera que o governo adote políticas que ajudem os professores a sentirem-se seguros para se dedicarem à profissão, para que não tenham de se perguntar "quando é que vou conseguir viver com este salário?".

Espero que os alunos sejam bons.

A professora Nguyen Yen Nhi, de 26 anos, da Escola Primária Xuan Hong ( Ha Tinh ), espera que seus alunos tenham um novo ano letivo tranquilo. " Espero que os alunos estudem bastante e sejam obedientes; essa provavelmente é a resposta comum de muitos professores", disse a Sra. Nhi.

Como professora da turma do primeiro ano, a Sra. Nhi enfrenta muita pressão porque seus alunos não estão familiarizados com o currículo do ensino fundamental. No entanto, essa professora acredita que, com seu amor pelo trabalho e entusiasmo, conseguirá realizar suas tarefas com sucesso, guiando seus alunos para que se adaptem bem às aulas.

A professora espera que os pais tenham uma perspectiva mais multidimensional ao receberem informações educacionais. (Foto: Thu Ha)

Espera-se que os pais ouçam de forma multidimensional.

Segundo a Sra. Do Thu Ha, de 25 anos, professora da Escola Primária Dai Tu (Hoang Mai, Hanói ), o rápido desenvolvimento das redes sociais às vezes faz com que os pais acreditem facilmente em informações educacionais falsas e não verificadas.

" Espero que os pais tenham uma visão multidimensional, selecionem as informações com cuidado e, ao mesmo tempo, compreendam e reconheçam os esforços dos professores", disse a Sra. Ha.

Os professores se esforçam diariamente para inovar e criar, buscando os melhores resultados em sua carreira dedicada à educação. A confiança dos pais é uma grande motivação para que professores e alunos tenham um ano letivo feliz.

Reduzir empregos "indesejados"

A Sra. Tran Thi My Trinh, de 26 anos, professora em uma escola de ensino médio em Can Tho, reconheceu a realidade de que os professores precisam assumir muitas funções adicionais, além do horário de aula. A maioria dos professores precisa "encarar" outros trabalhos, geralmente o de professor titular de turma.

"Ser professor já é estressante, ser professor titular é muitas vezes mais estressante", disse ela, comparando os professores titulares a "babás". Os pais podem saber que seus filhos não estão se comportando bem, mas sempre que algo acontece, desde atividades diárias e estilo de vida até problemas de estudo, os pais questionam os professores titulares.

Além disso, quando há programas extracurriculares, os professores precisam assumir dezenas de tarefas adicionais, como escrever roteiros, preparar apresentações... "Se os professores forem liberados de tarefas desnecessárias e puderem se concentrar em sua especialidade, a eficácia do ensino certamente será maior ", afirmou a Sra. Trinh.

Os professores têm grandes expectativas para o novo ano letivo. (Foto: Yen Nhi)

Ajustar o ensino integrado de disciplinas e reduzir a carga de trabalho relacionada ao desempenho acadêmico.

A professora de História, Than Thu Hang, de 35 anos, em uma escola secundária em Ninh Binh, espera ser designada para a mesma disciplina que lecionava antes. Isso ajudaria a garantir a qualidade do ensino, além disso, muitos a veem reclamando da dificuldade em assumir disciplinas adicionais.

Ela acredita que é muito difícil para um professor lecionar três disciplinas, pois além das exigências de conhecimento e especialização, cada pessoa tem sua própria paixão. Se, antes da implementação do novo programa e dos livros didáticos de educação geral, os professores recebessem treinamento adequado para dominar as três áreas, o ensino seria melhor.

"O novo currículo do ensino secundário exige o ensino integrado de Ciências Naturais, História e Geografia. Os professores só podem ser bons em uma disciplina ou área, não em tudo, por isso o ensino integrado é difícil", disse a Sra. Hang.

Como professora de História, ao adotar o ensino integrado, a Sra. Hang ficou confusa porque não conseguia imaginar como ensinaria ou prepararia suas aulas. Essa professora espera que o Ministério da Educação revise o ensino de disciplinas integradas.

Além disso, a Sra. Hang também espera que os professores sejam "libertados" do fardo das notas. Os professores estão quase exaustos devido à pressão dos resultados dos boletins de final de ano, das provas dos alunos, especialmente o exame de admissão para o 10º ano.

" Os professores têm a responsabilidade de garantir que todos os alunos da turma sejam aprovados no exame, que sejam aprovados na sua primeira opção e que haja uma alta taxa de aprovação em toda a escola", disse ela.

As preocupações do diretor da escola

Ao falar sobre seus desejos para o novo ano letivo, o Sr. Nguyen Hai Son, diretor da Escola Secundária Hai Xuan (Nam Dinh), compartilhou as dificuldades enfrentadas pelos professores que lecionam diretamente em sala de aula.

O que preocupa este diretor todos os dias é a melhoria da qualidade de vida dos professores. Somente quando a qualidade de vida melhorar o suficiente, os professores poderão se sentir seguros para se dedicarem ao setor da educação.

" Espero que as autoridades ouçam e compreendam os sentimentos dos professores e, a partir daí, criem políticas para ajudar a reduzir o fardo sobre eles, especialmente em relação a salários e benefícios, para garantir que os professores possam viver com seus próprios salários", disse o Sr. Son, expressando sua esperança de iniciar o novo ano letivo com renovada confiança e novas conquistas.

Da mesma forma, a Sra. Khuc Thi Hue, diretora da Escola Secundária Ngoc Hoi (Hanói), também espera que os professores tenham melhores políticas de salários e benefícios no ano letivo de 2023-2024.

A Sra. Hue espera que aqueles que "estão no pódio" sempre tenham boas condições para se concentrarem no ensino, melhorando a qualidade do setor em geral.

" Tanto os professores quanto os alunos têm grandes expectativas para o novo ano letivo. Espero que os alunos tenham um ano letivo interessante, aprendam novos conhecimentos e descubram seus próprios pontos fortes", disse a Sra. Hue, acrescentando que os alunos ficarão felizes em estudar em uma escola acolhedora.

Segundo informações do Ministério da Educação e Formação, o país conta atualmente com quase 1,3 milhão de professores e docentes universitários, o que representa uma força considerável. O Ministério identifica o desenvolvimento do corpo docente como um fator crucial para o cumprimento da missão de inovar e aprimorar a qualidade do ensino.

O Ministério da Educação e Formação espera ainda que o desenvolvimento da Lei dos Professores nos próximos tempos traga mudanças positivas para as instituições, aumente os subsídios preferenciais e eleve os rendimentos dos professores.

THI THI

Fonte: https://vtc.vn/nam-hoc-moi-giao-vien-mong-song-duoc-bang-luong-bot-phai-om-viec-bat-dac-di-ar817508.html