Aprimorando a qualidade da formação em medicina tradicional: do compromisso à ação.

SKĐS - A garantia da qualidade, que vai além da inspeção e da avaliação, está se tornando o pilar fundamental de todas as atividades da Academia Vietnamita de Medicina Tradicional e Farmácia. O workshop "Garantia da Qualidade para o Ano Letivo de 2025-2026" oferece um fórum para análises aprofundadas sobre o aprimoramento dos programas de formação, visando alcançar os padrões de competência profissional.

1. Inovação em programas de treinamento: da tradição aos modernos padrões de competência

De uma instituição de ensino com forte identidade em medicina oriental, a Academia Vietnamita de Medicina Tradicional e Farmácia está entrando em um período de profunda transformação: o programa de formação não é mais baseado apenas no conteúdo, mas sim orientado para padrões de resultados de acordo com o quadro de competências profissionais – um modelo que tem sido aplicado com sucesso por muitos países.

O Prof. Dr. Pham Quoc Binh, Presidente do Conselho da Escola, afirmou: "A Academia Vietnamita de Medicina Tradicional e Farmácia identificou a melhoria da qualidade da formação de médicos, praticantes de medicina tradicional e farmacêuticos universitários, visando alcançar padrões de competência profissional e garantir padrões de desempenho, como uma tarefa fundamental."

Segundo ele, o objetivo da Academia é definir claramente as habilidades, o conhecimento e as atitudes necessárias que os alunos devem adquirir após a formatura para atender às exigências do trabalho prático. Para atingir esse objetivo, a Academia vem implementando uma série de soluções e estratégias específicas, incluindo:

• Desenvolver e concluir padrões de produção (EIS) com base nas necessidades práticas do sistema de saúde ;
• Inovar os programas de formação e os métodos de ensino, priorizando o aluno;
• Melhorar a qualidade do corpo docente para atender aos padrões profissionais atuais;
• E inovar nos testes e avaliações para refletir com precisão as habilidades dos alunos.

O Prof. Dr. Pham Quoc Binh, Presidente do Conselho Escolar, proferiu o discurso de abertura do Workshop.

Segundo o Professor Associado Dr. Nguyen Quoc Huy, Diretor da Academia, os padrões de competência não são uma "estrutura" rígida, mas sim um compromisso da qualidade da instituição com a sociedade. O que os graduados devem ser capazes de fazer, em que nível e como devem atender às exigências da prática profissional? Isso requer a reformulação do programa, dos métodos de ensino e dos métodos de avaliação, para que o aluno esteja verdadeiramente no centro.

Essa transformação não é apenas técnica, mas uma mudança na forma de pensar o treinamento – de ensinar “o quê” para ensinar “como fazer o quê”.

2. O aprendizado caminha lado a lado com a prática – um requisito fundamental na medicina tradicional moderna.

Um dos temas que os participantes discutiram com entusiasmo foi o fortalecimento da conexão entre o ensino teórico e a prática profissional. Na formação em medicina tradicional, os alunos precisam não apenas compreender as propriedades medicinais das ervas ou os métodos de diagnóstico, mas também dominar as habilidades de exame, prescrição e coordenação do tratamento – capacidades que só se desenvolvem por meio da prática clínica sistemática.

Durante o workshop, representantes dos departamentos propuseram aumentar o tempo de estágio no Hospital Central de Medicina Tradicional e em unidades médicas locais, além de integrar situações profissionais reais às aulas. Essa é a abordagem por competências – em que os “futuros médicos” aprendem por meio da experiência e da resolução de problemas, e não apenas memorizando conhecimento.

Essa mudança não só ajuda os alunos a se sentirem confiantes ao se formarem, como também contribui para fortalecer a confiança social na equipe médica da medicina tradicional – uma profissão que desempenha um papel cada vez mais importante na saúde pública.

O Professor Associado, Dr. Nguyen Quoc Huy - Diretor da Academia Vietnamita de Medicina Tradicional - discursou na Conferência.

3. Sistema interno de garantia da qualidade – a base do desenvolvimento sustentável

Se considerarmos o programa de formação como o "coração", então o sistema interno de garantia da qualidade é o "sistema circulatório" que nutre o desenvolvimento da Academia. O relatório do Workshop demonstra que a Academia construiu um quadro de políticas e processos internos de acreditação em todos os níveis – desde as disciplinas e programas até as unidades de formação. Contudo, o mais importante é transformar a acreditação de uma tarefa administrativa em uma cultura de autoavaliação e melhoria contínua.

Para que este sistema seja verdadeiramente eficaz, deve haver um mecanismo fechado: coletar feedback – analisar dados – ajustar o programa – monitorar resultados. Cada docente e cada departamento devem se considerar um elo no ciclo de garantia da qualidade, e não apenas professores.

Ao aplicar esse processo, nos últimos dois anos, a Academia ajustou 12 disciplinas, adicionou habilidades profissionais, aumentou o tempo de prática e reduziu a duplicação de teoria. Isso comprova que a qualidade não se resume a relatórios, mas se reflete em mudanças reais em cada aula e em cada turma.

4. Acesso à tecnologia – aprimorando a gestão e a avaliação da qualidade

A transformação digital está se tornando uma alavanca para a garantia da qualidade. A Academia implementou um sistema de aprendizagem online (LMS), um banco de testes padronizado e um software automatizado de avaliação da aprendizagem.

Como resultado, o acompanhamento do progresso da aprendizagem dos alunos torna-se transparente e contínuo; os docentes podem analisar os dados para detectar precocemente dificuldades de aprendizagem. Isso não só apoia a gestão da formação, como também ajuda a melhorar a qualidade do ensino de forma personalizada.

A tecnologia não substitui os professores, mas os ajuda a ensinar melhor e os alunos a se tornarem mais proativos. É a combinação da medicina tradicional oriental com a tecnologia moderna que está criando uma nova cara para a Academia.

5. A garantia da qualidade não é responsabilidade exclusiva de um departamento.

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Um ponto importante destacado no workshop foi que a garantia da qualidade deixou de ser responsabilidade exclusiva do centro ou departamento especializado, passando a ser uma consciência profissional de cada membro.

Quando os docentes inovam proativamente em suas aulas, quando os alunos sabem como autoavaliar suas habilidades, quando as unidades administrativas trabalham com base em dados e transparência – é aí que o sistema interno de garantia da qualidade funciona corretamente.

Além disso, a qualidade não precisa ser "relatada", mas sim percebida por meio de mudanças reais em treinamento, pesquisa e serviço comunitário.

6. Almejando padrões internacionais – mantendo a identidade nacional

Um dos objetivos de longo prazo da Academia é alcançar padrões internacionais de acreditação e expandir a cooperação em formação e pesquisa com escolas de medicina tradicional na região, mas a integração não significa dissolução.

Os delegados concordaram que a melhoria da qualidade da formação deve caminhar lado a lado com a preservação da identidade da medicina tradicional vietnamita, considerada a "alma" da Academia. A padronização de acordo com o quadro de competências profissionais ajuda a tornar o programa comparável internacionalmente, mas o método de formação e o conteúdo didático ainda precisam se basear na herança da medicina tradicional. Esse é o caminho duplo que a Academia está trilhando: internacionalizar os padrões e vietnamizar os valores.

O workshop "Garantia da Qualidade da Academia Vietnamita de Medicina Tradicional no ano letivo de 2025-2026" não apenas resume um período, mas também serve como ponto de partida para um ciclo de melhoria contínua. As apresentações e discussões sugeriram diversas soluções práticas para revisar, aprimorar e fortalecer a eficácia do sistema interno de garantia da qualidade.

Dos padrões de produção aos padrões de competência, do ensino à prática, da administração à tecnologia – todos os fatores visam o objetivo comum: formar profissionais de medicina tradicional que sejam competentes do ponto de vista profissional e que tenham capacidade para se integrar e contribuir para a saúde da comunidade.

Algumas apresentações na conferência:

1. Situação atual e soluções para aprimorar 03 programas de treinamento da Academia, de acordo com o conjunto de padrões para avaliação de programas de treinamento - MSc. Tran Thi Xoa - Vice-Chefe do Departamento de Gestão da Qualidade.

2. Aprimoramento da qualidade da formação de médicos de Medicina Tradicional - Dr. Nguyen Tien Chung - Chefe de Medicina Tradicional.

3. Garantir a qualidade do ensino de Acupuntura 1 e 2: Atender aos padrões de desempenho e comparar com as tendências de treinamento nacionais e internacionais - MSc. Huynh Thi Hong Nhung - Departamento de Acupuntura.

4. Plano para garantir e aprimorar a qualidade do treinamento médico - Academia Vietnamita de Medicina Tradicional - Dr. Pham Thai Hung - Chefe do Departamento de Medicina Clínica. Chefe do Departamento Médico.

5. Situação atual e soluções para melhorar a qualidade do treinamento clínico em Medicina Interna - BSCKII. Tran Thi Kim Thu - Departamento de Medicina Interna - HSCC.

6. Inovar e aprimorar o programa de formação de farmacêuticos para atender às necessidades práticas e às orientações estratégicas até 2045 - Dr. Nguyen Van Quan - Chefe do Departamento de Farmácia.

7. Rever, melhorar e garantir a qualidade dos padrões de desempenho do programa de formação em Farmácia, visando a competência profissional - Foco nas disciplinas de Plantas e Materiais Medicinais ( com enfoque prático) - Dra. Tran Thi Thu Hien - Chefe do Departamento de Plantas e Materiais Medicinais.

Os leitores são convidados a ver mais:

Fonte: https://suckhoedoisong.vn/nang-tam-chat-luong-dao-tao-y-duoc-co-truyen-tu-cam-ket-den-hanh-dong-169251113155231942.htm