Relutantes em mandar seus filhos para a pré-escola porque têm medo... que eles adoeçam com facilidade?

Muitos pais acreditam que é melhor manter as crianças em casa com os avós ou babás até que elas tenham 4 ou 5 anos e estejam mais robustas, antes de enviá-las para a pré-escola, para reduzir o risco de doenças. Que conselhos oferecem médicos e educadores ?

Ao verem que sua filha de 23 meses ainda ficava em casa com a babá, os vizinhos perguntaram à Sra. Thuong por que ela não a matriculava na pré-escola. A Sra. Thuong riu e disse: "Estou esperando ela ficar um pouco mais forte. Tenho medo de que seja muito cedo agora; ela pode ficar doente facilmente na escola."

Crianças em idade pré-escolar (com menos de 36 meses) são cuidadas e brincam na pré-escola.

As crianças ficam em desvantagem quando as escolas fecham devido à pandemia de COVID -19.

O Dr. Truong Huu Khanh, epidemiologista e ex-chefe do Departamento de Doenças Infecciosas e Neurologia do Hospital Infantil nº 1 na Cidade de Ho Chi Minh, aconselha: "Os pais não devem manter seus filhos confinados em casa o tempo todo. Isso não é sustentável. As crianças precisam ir à escola eventualmente. Ir à escola não se trata apenas de nutrição; trata-se da interação das crianças com a comunidade e com outras crianças da mesma faixa etária. Durante a pandemia de Covid-19, com quarentenas, distanciamento social e fechamento de escolas, todos puderam ver o quanto as crianças ficaram em desvantagem."

Portanto, de acordo com o Dr. Truong Huu Khanh, os pais precisam mudar sua mentalidade, sentir-se mais seguros ao enviar seus filhos para a escola e, ao mesmo tempo, garantir que as crianças recebam nutrição adequada, vacinas, sono suficiente e ingestão suficiente de água. "As crianças costumam apresentar doenças leves por 3 a 6 meses após o início das aulas. Ao buscá-las na escola, não as deixe brincar com o uniforme escolar; em vez disso, troque-as de roupa, limpe o rosto e use gotas nasais. Ao matricular as crianças na pré-escola, escolha uma escola com boa ventilação, livre de poeira e fumaça, e certifique-se de que elas não durmam em condições de frio excessivo", aconselhou o Dr. Truong Huu Khanh.

Na cidade de Ho Chi Minh, muitas escolas de educação infantil qualificadas têm permissão para cuidar de crianças a partir dos 6 meses de idade, o que traz tranquilidade para muitas mães ao enviarem seus filhos para a escola após o término da licença-maternidade. Algumas pessoas também contam com os avós para cuidar de seus filhos até os 2 ou 3 anos de idade, dependendo das circunstâncias familiares. O Dr. Truong Huu Khanh afirmou que a idade mais comum para as crianças frequentarem a pré-escola é a partir dos 18 meses.

Ir à escola traz muitos benefícios.

A Dra. Phan Thi Thanh Ha, chefe do Departamento de Pediatria e Doenças Infecciosas do Hospital Distrital 8, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que "mesmo com o apoio de parentes e avós em casa, as crianças ainda precisam frequentar a pré-escola". Segundo a Dra. Thanh Ha, as crianças se beneficiam muito ao frequentar a pré-escola. Elas recebem nutrição adequada e dormem em horários regulares. Aprendem a ser independentes; os professores utilizam métodos para cuidar e educá-las, ensinando-lhes habilidades básicas como se alimentar sozinhas e buscar brinquedos. Os professores as apresentam às letras e aos números, contam histórias, ensinam-nas a cantar e dançar e desenvolvem suas habilidades de raciocínio.

Além disso, as crianças em pré-escolas com plena base legal recebem exames de saúde iniciais anuais. Isso permite a triagem de saúde, a identificação de crianças com sobrepeso, obesidade ou desnutrição e a detecção precoce de certas deficiências e doenças.

"Observamos uma situação comum em muitas famílias urbanas modernas, onde vários adultos cuidam e servem uma única criança. Se a criança chora, alguém a pega no colo; se ela chora, alguém a alimenta; se ela só quer ligar a TV, alguém liga para ela... Gradualmente, a criança perde sua independência e se torna excessivamente dependente", disse o Dr. Thanh Ha.

De acordo com a Dra. Thanh Ha, o ambiente escolar proporciona às crianças amigos, professores e oportunidades de conexão e comunicação. Crianças que estão na fase de desenvolvimento da fala desenvolvem habilidades linguísticas rapidamente. "Recentemente, muitos pais com filhos nascidos entre 2019 e 2021 – época da pandemia, do distanciamento social e do fechamento de escolas – vieram ao hospital, consultaram médicos e perguntaram por que seus filhos apresentavam atrasos na fala ou tendiam a evitar brincar com outras crianças, e como superar isso... Isso confirma ainda mais o papel importante da escola. As crianças precisam frequentar a pré-escola desde cedo, e não esperar até os 4 ou 5 anos de idade, quando se preparam para entrar no primeiro ano do ensino fundamental, para então serem enviadas para a escola", enfatizou a Dra. Thanh Ha.

O Dr. Thanh Ha também observou: "É normal que crianças em idade pré-escolar tenham doenças leves, como tosse, coriza, febre e febre relacionada à dentição. Os pais devem garantir que seus filhos recebam todas as vacinas necessárias contra doenças como sarampo, difteria, rubéola, etc., seguindo o calendário de vacinação de acordo com a idade e as instruções do médico. Além disso, os pais precisam garantir que seus filhos tenham uma alimentação balanceada, bebam bastante água, durmam cedo para ter uma boa noite de sono e monitorem sua saúde. Se uma criança tiver febre, estiver cansada ou apresentar alterações incomuns na pele (mãos, pés, boca, etc.), ela deve ficar em casa e ser levada a um centro médico para exame e prescrição. Jamais medique seu filho por conta própria comprando remédios em uma farmácia."

Na escola, as crianças aprendem habilidades de independência e autocuidado, começando com coisas básicas como se alimentar sozinhas e pegar seus próprios brinquedos.

Os pais são os que precisam ser psicologicamente fortes.

A Sra. Nguyen Thi Minh Huong, diretora do Jardim de Infância Mi Mon, no bairro 1 do distrito de Tan Binh, na cidade de Ho Chi Minh, relatou vários exemplos. Crianças acostumadas a ficar em casa com os pais e avós inevitavelmente choram nos primeiros dias em um ambiente desconhecido como a escola. Mudanças de ambiente também podem causar pequenos problemas de saúde, então os pais não devem se preocupar demais. "Muitas pessoas sentem pena dos filhos ou netos quando os veem chorando e passam o dia todo monitorando as câmeras ou vigiando o portão da escola para ver o que a professora está fazendo com a criança. Algumas até mandam os filhos para casa assim que choram. As crianças são muito espertas; elas acham que chorar significa que podem faltar à escola, então acreditam que chorar automaticamente fará com que fiquem em casa. Isso não é aconselhável. Os pais precisam ser firmes", aconselhou a Sra. Minh Huong.

"Quando as crianças ficam em casa com avós, pais ou babás por longos períodos, elas têm menos contato, conexão e comunicação com seus colegas, passando muito tempo assistindo TV, usando iPads e celulares... Em muitos casos, as crianças vietnamitas assistem a vídeos em inglês no YouTube o dia todo, exibidos por seus avós ou babás, o que resulta em atraso na fala ou em grande proficiência em inglês, mas muita dificuldade para falar vietnamita", disse a diretora.

Segundo a Sra. Minh Huong, antes de matricular seus filhos na pré-escola, os pais precisam pesquisar minuciosamente a instituição escolhida. Devem encontrar pré-escolas que estejam em conformidade com a lei, sejam conceituadas, possuam instalações adequadas e um corpo docente qualificado (listado publicamente no banco de dados do setor de educação da cidade de Ho Chi Minh, https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc ). Em seguida, devem consultar outros pais e professores e considerar a possibilidade de permitir que a criança frequente a pré-escola por um período de teste de 1 a 2 dias para observar e monitorar sua adaptação. A Sra. Minh Huong também aconselha que, caso a família contrate uma babá ou cuidadora por 12 ou 24 horas por dia, observe atentamente como esses profissionais cuidam e educam a criança, garantindo seu desenvolvimento saudável e seguro.

Muitas opções para os pais

Na cidade de Ho Chi Minh, o projeto de cuidado e desenvolvimento infantil para crianças de 6 a 18 meses foi implementado em todos os 21 departamentos de educação distritais e municipais, incluindo a cidade de Thu Duc. Cada distrito e município, incluindo Thu Duc, possui um sistema pré-planejado de pré-escolas públicas e privadas, bem como turmas de pré-escola independentes, em conformidade com a Circular 49 do Ministério da Educação e Formação, que oferece cuidados infantis para crianças de 6 a 12 meses e de 13 a 18 meses (as instituições podem combinar essas duas faixas etárias, visto que o número de crianças de 6 a 12 meses não é grande). Nessas instituições, os professores recebem treinamento contínuo para aprimorar suas habilidades e conhecimentos em cuidados infantis e são capacitados para coordenar ações com os serviços de saúde e órgãos competentes. Os professores de pré-escola que cuidam de crianças de 6 a 18 meses enfrentam tarefas mais exigentes e, portanto, recebem benefícios e políticas especiais específicas da cidade de Ho Chi Minh.

A Sra. Luong Thi Hong Diep, Chefe do Departamento de Educação Pré-Escolar do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as escolas e turmas para crianças de 6 a 12 meses e de 13 a 18 meses exigem um investimento maior em instalações do que as turmas regulares, visando garantir a segurança das crianças. Para essa faixa etária, cada professor é responsável por um número menor de crianças, como por exemplo, um professor cuidando de 3 a 4 crianças, ou de 5 a 6 crianças.

Fonte: https://thanhnien.vn/ngai-cho-con-di-hoc-mam-non-vi-so-de-benh-185241112191511704.htm