Alunos de uma pré-escola que segue um modelo avançado e internacionalmente integrado na cidade de Ho Chi Minh - Foto: THAO THUONG
Recentemente, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh divulgou um plano para introduzir o inglês para crianças em idade pré-escolar, de acordo com a Circular nº 50, com base em uma abordagem tecnológica e integrando o inglês às escolas de educação infantil da Cidade de Ho Chi Minh, para o período de 2025 a 2028.
O objetivo do plano é desenvolver um programa de familiarização com a língua inglesa para crianças em idade pré-escolar, visando aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, guiando as crianças desde a familiarização até a capacidade de se comunicar em inglês em escolas com recursos adequados. Essa é a base para a integração internacional, bem como para a gradual incorporação do inglês como segunda língua nas escolas.
Para atingir esse objetivo, o departamento propôs soluções baseadas em uma abordagem tecnológica; materiais, por meio de atividades que introduzem as crianças à matemática e ao mundo ao seu redor; materiais de aprendizagem integrados; e as necessidades dos pais.
Assim, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh irá implementar o programa em caráter experimental em escolas de educação infantil que atendam aos padrões nacionais, escolas que implementem conteúdo educacional de alta qualidade, avançado e integrado regional e internacionalmente; e escolas adjacentes a escolas primárias que atualmente implementam programas integrados.
O plano de implementação, especificamente para o ano letivo de 2025-2026, envolve a seleção de escolas de educação infantil elegíveis para o programa piloto. O modelo piloto será expandido no ano letivo de 2026-2027.
Em entrevista ao Tuoi Tre Online em 10 de dezembro, a Sra. Luong Thi Hong Diep, chefe do Departamento de Educação Pré-escolar do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que as crianças já são expostas há algum tempo a programas de familiarização com a língua inglesa para pré-escolares, mas este plano visa desenvolver um programa mais específico.
"Em outras palavras, em vez de as crianças aprenderem inglês às segundas e quartas-feiras, agora podemos aproveitar a tecnologia para incorporar o inglês em suas rotinas diárias, aumentando seu uso para incluir também as terças, quintas e sextas-feiras."
"Aproveitar a tecnologia também é uma solução para desenvolver programas de inglês em escolas de educação infantil distantes do centro da cidade, onde professores estrangeiros não podem ir à escola; a tecnologia pode ser adaptada e utilizada", explicou ainda a Sra. Diep.
Fonte: https://tuoitre.vn/tp-hcm-chon-truong-thi-diem-nang-cao-chuong-trinh-tieng-anh-cho-tre-mam-non-20251210161447067.htm
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