Professores e alunos da Escola Secundária Phan Huy Chu ( Hanói ) em uma aula - Foto: NAM TRAN
Em relação ao salário, a lei estipula que os salários dos professores são os mais altos na escala salarial da carreira administrativa. Incentivos profissionais e outros subsídios dependem da natureza do cargo e da região.
Muitas políticas de apoio aos professores
Aqueles que têm direito a maiores subsídios salariais incluem professores de pré-escola; professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis; professores em escolas especializadas; professores que implementam educação inclusiva; e professores em certos setores e ocupações específicos.
A lei recentemente aprovada também estipula claramente um sistema de políticas de apoio aos professores, incluindo subsídios baseados na natureza do trabalho e na localização; apoio à formação e desenvolvimento; cuidados de saúde periódicos e saúde ocupacional; subsídios de mobilidade para professores que trabalham com alfabetização, educação universal, destacamento, ensino intensivo, ensino interescolar, ensino em escolas separadas, etc.
Para professores que trabalham em áreas montanhosas, fronteiriças, insulares, áreas com dificuldades socioeconômicas especiais ou que lecionam em escolas especializadas, educação inclusiva, ensino de línguas de minorias étnicas, aprimoramento do vietnamita, superdotados e artistas... caso não tenham recebido moradia pública ou acomodação coletiva, receberão apoio com aluguel de moradia equivalente. Além disso, receberão apoio com despesas de viagem e pagamento de passagens de trem e ônibus quando trabalharem em áreas difíceis.
A lei complementa um conjunto de políticas para atrair e promover professores com altas qualificações, talentos especiais, que trabalham em áreas desfavorecidas ou que participam do ensino e da pesquisa em áreas-chave. Essas políticas incluem prioridade no recrutamento e na admissão; apoio salarial e de auxílio financeiro; treinamento, planejamento, nomeação; condições e equipamentos de trabalho; assistência social e outros apoios previstos em lei...
Alegria, esperança
A aprovação da Lei dos Professores é uma alegria e esperança para aqueles que trabalham no setor da educação. A Sra. Nguyen Thi Thu Anh, membro do Conselho Nacional de Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos do Vietnã, compartilhou: "Como ex-gestora educacional, compreendendo as dificuldades dos professores, fiquei verdadeiramente comovida quando a Assembleia Nacional aprovou oficialmente a Lei dos Professores.
Os salários dos professores foram elevados ao nível mais alto no sistema de escala salarial administrativa e de carreira, com subsídios por antiguidade, incentivos de carreira, subsídios regionais específicos, apoio à saúde, treinamento, etc. Isso será a motivação para os professores se esforçarem para contribuir e contribuirá para atrair jovens talentosos e capazes para trabalhar no setor educacional."
"Espero que a lei seja colocada em prática em breve, porque é isso que muitos professores esperam", disse a Sra. Nguyen Thi Nhiep, diretora da Escola Secundária Chu Van An (Hanói). Ela está mais preocupada com a lei como base para a criação de um ambiente de trabalho que incentive os professores a contribuir. Porque um bom ambiente de trabalho é o fator real para atrair e reter professores, e é a base para melhorar a qualidade, superando a estagnação e as inadequações existentes.
Há professores com baixos salários que ainda se dedicam à profissão, ainda se sentem entusiasmados por serem respeitados, reconhecidos e protegidos. Por outro lado, há pessoas que têm uma renda estável com a profissão, mas ainda assim optam por abandoná-la porque o ambiente de trabalho não lhes traz felicidade e paz de espírito.
O professor Nguyen Xuan Khang — presidente do conselho escolar da Marie Curie Inter-level School (Hanói) — que nos últimos três anos forneceu muito apoio para ajudar a área desfavorecida de Meo Vac (Ha Giang) a superar a grave escassez de professores — compartilhou: "Em Meo Vac, por muitos anos, não conseguimos recrutar professores de inglês, principalmente porque não há fonte de recrutamento.
Os jovens concluíram a formação de professores, mas não queriam ingressar no setor educacional das áreas desfavorecidas. Quando propus ao Comitê Popular do distrito a criação de uma fonte de recursos, recrutando pessoas locais para enviar para a formação de professores, financiando as mensalidades durante o período de formação, após 3 anos, agora há mais 3 professores para complementar a população local.
Falar sobre a dificuldade de recrutar professores dessa forma serve para enfatizar que, embora os altos salários estipulados em lei sejam positivos, eles não são suficientes. Além disso, é preciso haver políticas sincronizadas e adequadas às características regionais de cada região", compartilhou o Sr. Khang.
Comentando sobre os novos pontos notáveis na Lei dos Professores que acaba de ser aprovada, a Sra. Nguyen Thi Thu Anh também disse: Esclarecer o sistema de títulos e padrões profissionais para cada nível de educação na Lei dos Professores será a base para que os professores sejam avaliados de forma justa, tenham um roteiro de desenvolvimento claro e ajudem as escolas a selecionar, usar e treinar funcionários com mais facilidade, contribuindo para melhorar a qualidade e o profissionalismo do corpo docente.
Concordo plenamente em dar autonomia às instituições de ensino no recrutamento e na utilização de professores. A autonomia deve sempre andar de mãos dadas com a autorresponsabilidade. Ter uma boa equipe será a força motriz para melhorar a qualidade da educação e vice-versa.
Estou particularmente interessada nas novas políticas de cooperação internacional. A lei abriu oportunidades para professores vietnamitas participarem de treinamentos internacionais e intercâmbios acadêmicos e, ao mesmo tempo, acolher professores estrangeiros para lecionar e pesquisar. "Esta é uma grande oportunidade para o corpo docente vietnamita se desenvolver de forma mais abrangente e alcançar o mundo", afirmou a Sra. Anh.
Alunos da Escola Primária Y Jut (distrito de Krong Pac, Dak Lak) durante uma aula de educação física ao ar livre - Foto: MINH PHUONG
Dedicado ao ensino
O Sr. Nguyen Tien Chuong - Vice-diretor da Escola de Prática Cao Nguyen (Universidade Tay Nguyen, Cidade de Buon Ma Thuot, Província de Dak Lak) - disse que a nova Lei dos Professores traz uma atmosfera estimulante para todo o setor educacional.
Ele acrescentou que a aprovação pela Assembleia Nacional de uma resolução para classificar os salários dos professores no nível mais alto no sistema de quadros, servidores públicos e empregados públicos é "uma grande alegria" para todo o setor educacional, bem como para cada professor e gestor como ele.
"Com o novo salário, os professores podem se dedicar totalmente ao ensino e estabilizar sua vida familiar sem ter que se preocupar com trabalho extra ou depender de ensino ou aprendizado extra como antes", disse o Sr. Chuong.
Ele disse que esse aumento salarial, juntamente com a regulamentação sobre padronização de atividades extras de ensino e aprendizagem que entrou em vigor em 14 de fevereiro, são duas etapas síncronas, demonstrando os grandes esforços do Estado na melhoria substancial da qualidade da educação.
Continuará a aperfeiçoar documentos legais
O Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Gestores Educacionais (Ministério da Educação e Treinamento), disse que, além da renda, os professores precisam de um ambiente de trabalho amigável, onde sua capacidade e criatividade possam ser desenvolvidas, protegidas e respeitadas.
"Após a promulgação da Lei dos Professores, dentro de sua competência, o Ministério da Educação e Formação Profissional continuará a elaborar documentos legais para regulamentar e orientar os Departamentos de Educação e Formação Profissional e as escolas na sua implementação. Mas, além disso, também precisa da atenção das localidades, das escolas e da sociedade", disse o Sr. Duc.
A lei não proíbe aulas particulares.
A lei também estipula especificamente ações que os professores não estão autorizados a realizar, como obrigar os alunos a fazer aulas extras ou cobrar taxas ilegais. O Sr. Nguyen Dac Vinh afirmou que a lei não proíbe o ensino extra, mas apenas estipula que os professores não estão autorizados a obrigar os alunos a fazer aulas extras de qualquer forma para superar a situação generalizada de ensino extra. A exigência de que os professores não estejam autorizados a dar aulas extras aos alunos que ensinam diretamente está atualmente estipulada na circular sobre ensino e aprendizagem extra do Ministério da Educação e Formação.
Criando oportunidades para o desenvolvimento educacional
Uma aula de vietnamita com uma professora da segunda série e alunos da Escola Primária Tan Son Nhi, Distrito de Tan Phu, Cidade de Ho Chi Minh, na biblioteca da escola - Foto: NHU HUNG
O Mestre Le Ngoc Diep, ex-chefe do Departamento de Educação Primária do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, comentou: "A Lei dos Professores é um avanço notável, criando oportunidades para o desenvolvimento da educação vietnamita. É especialmente significativo que o Politburo tenha decidido recentemente isentar completamente as mensalidades para alunos do jardim de infância ao ensino médio em todo o país."
Anteriormente, alguns professores precisavam consultar o diretor da escola ou o chefe do departamento de educação antes de ousar propor atividades. A partir de agora, os professores têm uma regra clara.
Com base nisso, os professores desempenharão suas funções com confiança, sem precisar buscar a opinião dos gestores para agradá-los. Além disso, os níveis de gestão educacional, desde o nível local até o central, também contam com uma lei para exercer suas funções. Acredito que a Lei dos Professores criará mudanças significativas para o sistema educacional do país.
O Mestre Nguyen Viet Dang Du, professor da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh), expressou seus sentimentos mistos de alegria e preocupação. "Os salários dos professores estão classificados no nível mais alto da escala salarial administrativa, demonstrando o respeito do Estado pelos professores e a tradição de estudo do nosso povo."
No entanto, além do salário fixo, nós, professores, sempre tivemos um auxílio-educação. Os professores da Cidade de Ho Chi Minh também têm uma renda adicional, de acordo com a Resolução 08 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh. Nos períodos em que realizo minhas tarefas com excelência, essa renda adicional é bastante alta, equivalente ao meu salário fixo (antes dos impostos).
Sem mencionar que colegas em áreas remotas também terão subsídios adicionais para professores em áreas remotas. Portanto, estamos preocupados que, quando a reforma salarial for implementada, não haverá mais subsídios como os atuais. E estamos preocupados que, mesmo que o novo salário seja o mais alto da tabela salarial, será suficiente para viver?" - perguntou o Sr. Du.
Da mesma forma, a Sra. Th., professora de matemática na cidade de Thu Duc, na Cidade de Ho Chi Minh, também expressou: "Estou entusiasmada porque minha profissão foi regulamentada por lei. Isso tem um significado especial para aqueles que estão no pódio como eu. Mostra que o Estado considera a educação uma política nacional de primeira linha, que o ensino é uma profissão nobre e que os professores são respeitados, recebendo salários de acordo com regimes de tratamento especiais...
Em relação aos salários dos professores, nos últimos anos, os professores da Cidade de Ho Chi Minh têm tido uma renda relativamente estável. Como os líderes da Cidade de Ho Chi Minh têm dedicado especial atenção à educação, apenas os professores da Cidade de Ho Chi Minh tiveram uma renda maior graças a essa atenção. Portanto, a vida dos professores na cidade não é tão difícil quanto no passado. Em vez de trabalhar em empregos extras, estamos confiantes em nos dedicar à nossa profissão.
Tanto meu marido quanto eu somos professores, e nossos salários e subsídios são suficientes para proporcionar uma educação adequada aos nossos filhos. Agora que ouvi dizer que os salários dos professores são os mais altos da tabela salarial, estou muito feliz. Mas também me pergunto se os subsídios serão mantidos quando os salários dos professores forem recalculados em um futuro próximo", disse a Sra. Th.
Sobre a questão de não proibir os professores de darem aulas extras, o Sr. Dang Du também expressou sua opinião: "A origem das aulas extras está no método de avaliação. Portanto, não apenas os professores, mas também os alunos têm a necessidade de fazer aulas extras.
Proibir professores de dar aulas particulares para seus alunos regulares cria desvantagens para os alunos. O lado ruim da tutoria é forçar os alunos. Isso é algo que as escolas podem sancionar completamente se houver um obstáculo legal.
O Mestre Le Ngoc Diep também sugeriu que o Ministério da Educação e Formação deveria ter regulamentações mais flexíveis sobre ensino e aprendizagem extracurriculares. "Aprender com os professores tem sido uma tradição do nosso povo desde os tempos antigos até os dias de hoje. Para os alunos que precisam de aulas extras para consolidar ou aprimorar seus conhecimentos, os níveis de gestão precisam criar condições para que os alunos possam estudar com bons professores. E os próprios professores também têm a oportunidade de usar seus talentos para contribuir mais para a vida."
A proibição atual de aulas particulares extras provavelmente desperdiçará os talentos e o conhecimento dos professores e causará desvantagens para os alunos quando eles não puderem estudar com bons professores", acrescentou o Sr. Diep.
* Sra. Le Di Thanh (Diretora da Escola Secundária An Khanh - Cidade de Can Tho):
Resolver muitos gargalos da indústria
Em primeiro lugar, como professor, estou muito feliz que a Assembleia Nacional tenha aprovado a Lei dos Professores desta vez, que inclui muitas políticas e benefícios para os professores. É claro que, quando os professores são classificados com altos salários, os próprios professores precisam se adaptar ativamente para atender às novas demandas.
Como gestor, espero que a Lei dos Professores seja de grande importância para o setor educacional. Colocar os salários dos professores no nível mais alto da escala salarial de carreira resolverá um dos maiores gargalos do setor: atrair e reter talentos. Até agora, a pressão sobre a renda frequentemente faz com que muitos bons alunos não escolham a carreira docente, ou que professores competentes busquem oportunidades em outras áreas.
Além disso, esta política melhorará significativamente o status social dos professores. Com a garantia de renda e o Estado cuidando deles, além de outros benefícios, a profissão docente se tornará gradualmente mais atraente, atraindo excelentes profissionais com qualidades pedagógicas. Isso cria condições para a formação de uma equipe de professores de alta qualidade, com sólida capacidade profissional e ética profissional clara.
O fato de os professores receberem os maiores salários no sistema salarial de carreira afetará diretamente a motivação dos professores. Quando a renda principal do ensino for suficiente para cobrir as despesas de subsistência, a pressão financeira será significativamente reduzida, os professores terão maior motivação para se concentrarem em investir no conteúdo de suas aulas de forma mais aprofundada e com melhor qualidade, além de terem mais tempo para cuidar de cada aluno. E isso também limitará o ensino e a aprendizagem extras.
Além disso, salários altos também podem ajudar a resolver outros problemas, como melhorar a qualidade da equipe, pois salários atrativos atrairão bons e excelentes alunos para a carreira docente e, ao mesmo tempo, reterão professores talentosos e experientes. Isso criará uma equipe de professores de alta qualidade, capaz de atender melhor aos requisitos de inovação educacional na nova tendência.
Além disso, também aumenta o respeito pela profissão na sociedade: a emissão de políticas salariais para professores pelo Estado não apenas reconhece os méritos e as contribuições dos professores, mas também melhora a posição e o prestígio dos professores na sociedade, contribuindo para a criação de um ambiente educacional positivo e em desenvolvimento.
Ensino e aprendizagem de inglês para a 4ª série na Escola Primária Ngo Quyen (Distrito de Ninh Kieu, Cidade de Can Tho) - Foto: THAI LUY
* Sr. Thai Quang Binh (Diretor da Escola Secundária Ong Ich Khiem, Distrito de Hoa Vang, Da Nang)
Motivação para continuar contribuindo
Esta decisão demonstra a preocupação dos líderes de todos os níveis com a equipe de professores e funcionários do setor educacional. Esta informação realmente motiva todos a continuarem firmes e se esforçarem na profissão.
Há muito tempo ouvimos que a renda dos professores melhoraria, mas não vimos nenhuma política específica. Na sociedade, muitas pessoas pensam que os salários dos professores são altos, mas na realidade não são, então a maioria dos professores ainda espera por uma mudança real. Quando sua renda for garantida, os professores certamente se sentirão mais seguros e dedicados ao seu trabalho.
Mas acredito que qualquer pessoa que tenha escolhido a profissão de professor tem plena consciência da responsabilidade de ensinar, independentemente de o salário ser alto ou baixo. São poucos os que não cumprem com suas obrigações, mas, na minha opinião, o problema não é o salário, mas a consciência profissional – esse é o cerne.
Fonte: https://tuoitre.vn/nha-giao-duoc-tang-luong-nang-chat-luong-giao-duc-20250616215915488.htm
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