Estudantes de Hanói marcam três gols com tema de ciências ambientais

Do desejo de melhorar o meio ambiente a uma ideia científica

Na 13ª Olimpíada Mundial de Invenções (WICO) de 2024, realizada recentemente na Coreia, um grupo de estudantes vietnamitas do ensino médio conquistou três prêmios principais simultaneamente: Ouro, Grande Prêmio Especial e Grande Prêmio. O grupo também impressionou os jurados e amigos internacionais com seu comportamento maduro, confiante e amigável, além de sua fluência em inglês.

O tema do grupo na área de ciências ambientais é considerado novo, criativo, significativo e intimamente relacionado à vida. Os autores do tema são: Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) e Tan Thien Kim (11A4) - Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Tat Thanh (Universidade Nacional de Educação de Hanói ) e Nguyen Cao Duc Minh, turma 12A6 - Escola Secundária Especializada em Línguas Estrangeiras (Universidade de Línguas - Universidade Nacional do Vietnã, Hanói).

Durante a pesquisa, os alunos passaram muito tempo no laboratório.

Ao compartilhar a ideia da pesquisa, o grupo de alunos afirmou ter o mesmo interesse pela pesquisa científica. Durante alguns períodos de estudo e intercâmbio no exterior, no âmbito do programa de cooperação educacional da escola, eles compararam o meio ambiente de outros países com o do Vietnã e demonstraram muitas preocupações sobre como tornar o meio ambiente vietnamita melhor e mais limpo, além de como resolver esse problema. Ao compartilharem suas reflexões com o professor Tran Duc Minh, responsável pelo clube de pesquisa científica da Escola Secundária e Secundária Nguyen Tat Thanh, eles se sentiram encorajados e motivados por ele. Felizmente, a diretoria da escola e os pais também os apoiaram e criaram as melhores condições para que pudessem perseguir sua paixão pela pesquisa.

O Sr. Tran Minh Duc disse: “A pesquisa dos alunos sobre tratamento ambiental é muito boa, mas eles precisam determinar qual direção seguir, e o grupo decidiu pesquisar sobre tecnologia ambiental. O próximo passo é orientá-los no aprendizado sobre materiais que auxiliam no tratamento de ambientes poluídos.”

Sob a orientação do Sr. Minh Duc, o grupo de cinco alunos leu ativamente documentos, pesquisou e aplicou os materiais. A partir daí, concordaram em escolher um dos materiais ecologicamente corretos para evitar a poluição secundária: subprodutos agrícolas comuns no Vietnã, como cascas de café, borra de café, cascas de banana, cascas de arroz, fibra de coco, cascas de amendoim, bagaço de cana-de-açúcar, etc. O grupo se concentrou nas cascas de amendoim devido à sua popularidade; além disso, pesquisas podem ser realizadas em diversas direções a partir das cascas de amendoim (fermentação, queima para criar carvão ativado; modificação estrutural para aumentar a capacidade de absorção de metais, etc.). A partir daí, iniciou-se o tópico " Pesquisa sobre a modificação de cascas de amendoim como materiais para o tratamento de metais pesados ​​que causam poluição" .

Muitos valores excelentes após o prêmio

De acordo com o grupo de 5 estudantes de Hanói, desde o momento em que o grupo foi criado, da ideia até a competição, levou apenas 3 meses, mas a vantagem foi que o processo de pesquisa ocorreu durante as férias de verão, então os estudantes puderam dedicar todo o seu tempo ao trabalho científico.

Todos os dias, os membros do grupo vão ao laboratório, enviam os resultados para análise; reúnem-se com especialistas e professores duas vezes por semana; e à noite, trabalham em grupos online e leem documentos. Graças ao trabalho em grupo, cada indivíduo recebe tarefas específicas, de modo que 100% dos membros são ativos e se esforçam para concluir bem as tarefas atribuídas.

Além dos prêmios, os estudantes de Hanói foram muito elogiados por seu comportamento confiante e fluência em inglês.

O Sr. Minh Duc compartilhou: Dois dias antes da partida, os alunos estavam muito nervosos e passaram muito tempo praticando a apresentação e o relatório. Embora todos tivessem um nível de IELTS de 7.0 ou superior, o grupo não era muito fluente e não tinha bons reflexos em inglês. Quando foram competir na Coreia, viram que a outra equipe tinha um produto científico para trazer, enquanto o grupo deles tinha apenas um pôster. Os membros ficaram ainda mais preocupados, mas também se lembraram de serem determinados e darem o seu melhor.

“Após a conclusão dos relatórios, todo o grupo ficou extremamente satisfeito, pois todos os membros responderam bem e foram elogiados pelos jurados. Quando seus nomes foram anunciados para o Prêmio Ouro, todos ficaram muito felizes e ainda mais felizes quando ganharam mais dois prêmios importantes consecutivos”, compartilhou Do Phuong Linh.

Segundo o líder da equipe, Nguyen Tran Nam Khanh, o que os alunos receberam após a competição não foram apenas os prêmios honorários, mas também a experiência adquirida. Participaram da competição na Coreia este ano cerca de 2.000 alunos de 140 equipes de 25 países com os sistemas educacionais mais desenvolvidos do mundo (Austrália, EUA, Canadá, Coreia, Alemanha, Tailândia, Malásia, Indonésia...). Por isso, a equipe trouxe muitas lembranças típicas do Vietnã como presentes e interagiu ativamente com os membros da outra equipe.

Orientando e acompanhando diretamente os alunos à competição, o Sr. Tran Minh Duc afirmou que os alunos amadureceram muito após a competição. Eles sabem trabalhar em grupo, têm melhores reflexos no inglês, sabem fazer pesquisa científica e sabem aceitar o fracasso em ciências para alcançar o sucesso. Durante o experimento, os alunos precisam medir, pesquisar e fracassar diversas vezes; alguns experimentos falharam de 4 a 5 vezes, mas depois disso, eles precisam perseverar e ajustar a fórmula e o método para obter resultados.

Ao compartilhar como essa pesquisa científica será aplicada na vida, o Sr. Tran Minh Duc disse que se trata de um processo muito longo e complexo. No entanto, trata-se de uma pesquisa muito boa, significativa e de valor científico. No futuro, se você continuar com sua paixão, poderá desenvolver sua pesquisa para criar materiais e produtos úteis à sociedade no tratamento e proteção ambiental.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html