O grupo industrial tem 128 universidades de treinamento. Qual é a demanda de recursos humanos?

A Sra. Chu Thi Ngoc Hanh, Diretora Financeira da Navigos Group Vietnam Joint Stock Company, compartilhou na discussão

54% das universidades participam de treinamentos

Esta manhã (10 de julho), a Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh organizou um seminário sobre transformação digital, mudanças no ambiente de negócios e soluções para diminuir a lacuna entre treinamento e requisitos práticos na área de contabilidade e auditoria.

No seminário, o Navigos Group Vietnam e a Ho Chi Minh City Accounting Association anunciaram informações baseadas em estatísticas de dados disponíveis publicamente de 128 universidades e 7 filiais que oferecem treinamento em contabilidade e auditoria em todo o país, e os resultados de uma pesquisa com 471 empresas e 833 indivíduos trabalhando nesta área em agosto e setembro de 2023. O relatório forneceu uma visão geral da profissão de contabilidade e auditoria no novo contexto em termos de treinamento, impacto da mudança tecnológica, recrutamento e emprego.

Especificamente, os cursos de contabilidade e auditoria estão se desenvolvendo rapidamente e ocupam uma posição importante nas universidades. Atualmente, 128 universidades em todo o país oferecem esses cursos (representando 54% do total de universidades no Vietnã) e mais de 92.000 alunos estudam lá (representando quase 5% do total de estudantes universitários do país).

No entanto, de acordo com um relatório do Navigos Group Vietnam e da Associação de Contabilidade da Cidade de Ho Chi Minh, o corpo docente parece não ter acompanhado a escala de formação. O relatório cita dados do Ministério da Educação e Formação Profissional, que mostram que o número de alunos por docente neste grupo de cursos é atualmente de 29,2 – um número 20% superior à média de formação dos cursos, que é de 24,2. A taxa de docentes com doutorado no grupo de contabilidade e auditoria é de 27,5%, ainda baixa em comparação com a média de 32,4% das universidades.

Existem 62 programas de treinamento credenciados no grupo de contabilidade e auditoria, representando 5,4% do total de programas de treinamento credenciados em universidades. Esse número ainda é modesto em comparação com o número de instituições de treinamento do grupo.

Visão geral da discussão desta manhã

Os recém-formados têm dificuldade em encontrar emprego.

Uma informação notável no relatório do Navigos Group Vietnam e da Associação de Contabilidade da Cidade de Ho Chi Minh é que recém-formados têm grande dificuldade em encontrar emprego. A partir dos resultados da pesquisa com 471 empresas e 833 indivíduos que trabalham na área de contabilidade e auditoria, este relatório mostra que mais de 78% das empresas e mais de 83% das pessoas que trabalham nesta área avaliam a importância e a extrema importância do desenvolvimento tecnológico para suas carreiras. As tendências tecnológicas que supostamente têm o maior impacto incluem: digitalização de documentos, registros, big data e análise, digitalização de fluxos de trabalho e automação do trabalho.

A demanda por recrutamento na área de contabilidade e auditoria ainda é bastante limitada, embora haja mais otimismo por parte de empresas de médio e grande porte. No entanto, os recém-formados ainda têm dificuldade em encontrar emprego, pois mais de 44% das empresas pesquisadas afirmaram não ter necessidades de recrutamento para o próximo ano. As necessidades de recrutamento para a área de contabilidade e auditoria das empresas concentram-se em funcionários e líderes/supervisores de equipe. Os recém-formados não demonstram muito interesse; apenas mais de 7% das empresas pesquisadas afirmaram ter essa necessidade.

Em particular, mais de 54% das empresas pesquisadas afirmaram que o desafio enfrentado era que os candidatos não atendiam aos requisitos profissionais. Além disso, mais de 60% dos indivíduos e 53% das empresas afirmaram que havia uma lacuna significativa ou muito grande no conhecimento profissional entre os requisitos reais e a formação acadêmica. Essa lacuna foi observada na capacidade de aplicar tecnologia da informação, habilidades interpessoais e conhecimentos e habilidades adicionais...

Participando da discussão, a Dra. Ha Thi Thuy, Chefe do Departamento de Finanças e Contabilidade da Universidade de Economia e Finanças da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, se quisermos mudar a mentalidade dos alunos e aprimorar suas habilidades, precisamos mudar ousadamente a forma como os avaliamos em provas e testes finais. As questões das provas precisam incluir questões de raciocínio para estimular a criatividade dos alunos.

O Dr. Tran Khanh Lam, vice-presidente e secretário-geral da Associação Vietnamita de Contadores Públicos Certificados (VACPA), também afirmou que devem ser encontradas soluções para diminuir a lacuna entre a realidade e os programas de treinamento das escolas nessa área. Em particular, as universidades precisam continuar investindo em treinamento, melhorando a qualificação dos professores e aumentando o investimento em instalações e equipamentos para o ensino e a aprendizagem atuais.

Fonte: https://thanhnien.vn/nhom-nganh-co-128-truong-dh-dao-tao-nhu-cau-nhan-luc-ra-sao-185240710170817657.htm