A Sra. Ngoc Trinh ensina crianças a ler e a usar os livros flutuantes como fonte de informação - Foto: BAO TRAN
Ao compartilhar conosco detalhes sobre esta série especial de livros, a Sra. Vo Ngoc Trinh, que trabalha na escola há sete anos, confidenciou: "Em relação ao processo de criação, imagens simples são fáceis, mas para algumas imagens complexas, dedico mais tempo pensando em como transmiti-las para que as crianças possam compreendê-las com mais facilidade."
Matérias com muitas formas, como biologia, química ou matemática, demandam mais tempo para serem concluídas, pois todas as formas são recortadas manualmente. Além disso, para evitar o desperdício de papel na etapa de diagramação, os professores precisam calcular cuidadosamente como fazer o texto e as formas caberem em uma mesma página.
Além disso, se o calor não for suficiente, o texto impresso não ficará suficientemente nítido ou poderá desaparecer. Nesses casos, os professores precisam refazer toda a página.
Para garantir a precisão das informações nos livros didáticos, a versão em Braille é cuidadosamente revisada por professores cegos para ajudar os alunos a perceber e visualizar o conteúdo com a mesma facilidade que nos livros didáticos convencionais.
Após a conclusão, a folha em branco do livro é colocada em uma prensa térmica, criando cópias em grande quantidade.
Além dos novos livros didáticos do currículo, a biblioteca da escola possui livros e documentos impressos para auxiliar os alunos em seus estudos.
O professor Nguyen Hoang Anh (gerente da biblioteca) confidenciou que começou a trabalhar na escola em 1996 e que, durante esses anos, desenvolveu um profundo carinho pelos alunos dessa escola especial.
As aulas na biblioteca são momentos em que os professores conseguem ver os alunos concentrados e lendo com atenção. Essa alegria também motiva os professores a darem o seu melhor todos os dias.
Embora os professores tivessem que trabalhar arduamente na escola durante três meses para confeccionar os livros em conjunto, não consideraram a tarefa cansativa. Isso porque todos sabiam que essa era uma forma de ajudar os alunos a compreender melhor as lições.
Acima de tudo, as próprias crianças ficam muito entusiasmadas em aprender com livros em Braille. Não importa o quão grossos ou numerosos sejam os livros, elas sempre trazem o suficiente para a escola para que os professores possam orientá-las a "tocar" os livros.
Apesar do auxílio de máquinas, em algumas etapas, a professora de Literatura, Sra. Tran Thanh Ngan, ainda precisa fazer tudo manualmente - Foto: BAO TRAN
A escola não se limita a converter livros e documentos para circulação interna; ela também apoia a conversão de livros para estudantes universitários. Pham Truong Gia Han, ex-aluno da escola e atualmente estudante da Universidade de Educação de Ho Chi Minh, compartilhou: "Sou muito grato aos professores que criaram um conjunto de livros para que os alunos com deficiência visual tenham acesso ao conhecimento e às letras com mais facilidade."
E parece ser uma jornada de "doação", onde os professores são os que semeiam esperança e luz para as crianças, mas, ao mesmo tempo, compartilham o oposto. A Sra. Ngoc Trinh disse: "Ao interagir com as crianças todos os dias, sinto-me mais jovem por causa de sua inocência e ingenuidade". É isso que a ajuda a valorizar ainda mais o que tem.
Às vezes, o que nos parece óbvio é o sonho de outra pessoa.
Fonte: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm
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