Esforços para ensinar vietnamita a crianças de minorias étnicas antes de entrarem na primeira série

Plano específico, inscrição detalhada

A partir do ano letivo de 2025-2026, a Escola Primária Phan Thanh 1 (vila de Tinh My, comuna de Hong Thai, província de Lam Dong ) implementará um programa para organizar aulas de língua vietnamita para preparar alunos da primeira série, especialmente crianças de minorias étnicas.

Esta iniciativa é baseada no Projeto "Aprimoramento da preparação do idioma vietnamita para crianças em idade pré-escolar e alunos do ensino fundamental em áreas de minorias étnicas no período de 2016 a 2020, com orientação para 2025".

Para atingir o objetivo acima, a Escola Primária Phan Thanh 1 desenvolveu um plano de ação específico e científico , voltado para crianças nascidas em 2019, que se preparam para ingressar na 1ª série no ano letivo de 2025-2026.

O curso gratuito tem duração de um mês, de 30 de junho a 25 de julho de 2025, com uma sessão por dia, de segunda a sexta-feira, todas as semanas, garantindo que os alunos absorvam o conhecimento de forma eficaz, sem sobrecarga.

A Sra. Thanh Thi Ngoc An, diretora da Escola Primária Phan Thanh 1, disse que a escola cria condições favoráveis para que os pais enviem suas inscrições. O programa não apenas ensina a ler e escrever, mas também ajuda as crianças a desenvolver confiança, superar barreiras linguísticas e se comunicar naturalmente em vietnamita.

A escola melhora as instalações, acrescenta materiais didáticos, brinquedos e equipamentos adequados.

Esta não é apenas uma atividade puramente profissional, mas também uma missão humanitária, que visa eliminar as barreiras linguísticas, um dos maiores desafios para estudantes de minorias étnicas ao ingressar no ensino geral.

“Portanto, a escola pediu a atenção e a colaboração dos pais para que levem seus filhos à escola no horário, participem de todas as aulas e criem um começo mais sólido para eles”, disse a Sra. An.

O objetivo da escola é ajudar os alunos a se tornarem ousados e confiantes na comunicação em vietnamita, preparando-os com as melhores condições linguísticas para o ingresso no ensino fundamental. Dessa forma, contribuiremos para a melhoria da qualidade da educação integral e, principalmente, para a preservação e promoção dos valores culturais das minorias étnicas.
Sra. Thanh Thi Ngoc An - Diretora da Escola Primária Phan Thanh 1

Métodos criativos, equipe dedicada

Segundo a Sra. An, o destaque do programa reside não apenas em sua escala e humanidade, mas também em seus métodos de ensino cuidadosamente pesquisados. Em vez de horários de aula áridos, a escola visa construir um ambiente de aprendizagem dinâmico, onde o vietnamita é aprendido naturalmente por meio de atividades divertidas e cotidianas. É dada atenção especial às atividades de compreensão auditiva e conversação em vietnamita.

O programa de preparação da língua vietnamita para alunos de minorias étnicas do 1º ano da Escola Primária Phan Thanh 1 não apenas demonstra a responsabilidade do setor educacional na implementação das políticas do Partido e do Estado, mas também reflete a dedicação e a visão da equipe educacional local.

“Com ações concretas e práticas, a escola e os professores estão juntos acendendo a chama do conhecimento, removendo barreiras linguísticas e, mais importante, abrindo uma porta mais ampla para o futuro para os jovens de minorias étnicas, contribuindo para a construção de uma sociedade de aprendizagem igualitária e desenvolvida”, disse a Sra. An.

A Sra. Le Kim Khanh, professora da turma 1A, compartilhou que todos os professores sempre querem que cada dia na escola seja um dia feliz para as crianças, ajudando-as a amar o aprendizado, a serem ousadas e confiantes no uso do vietnamita não apenas com professores e amigos, mas também na vida familiar.

Atividades para remover barreiras linguísticas para estudantes de minorias étnicas antes de ingressarem no ambiente de educação geral.

Assim, os professores são incentivados a escolher temas de forma proativa e a desenvolver planos de ensino semanais e diários adequados à realidade da sala de aula. O ambiente de aprendizagem será decorado e organizado de forma a atender aos objetivos educacionais, potencializando atividades de intercâmbio, vivências e atividades coletivas.

Jogos voltados ao desenvolvimento da linguagem, sessões de leitura, passeios e piqueniques serão realizados regularmente para enriquecer o vocabulário das crianças e melhorar sua capacidade de comunicação em vietnamita.

“Para garantir a qualidade do ensino, cada turma terá dois professores que se revezarão no ensino ao longo das 4 semanas do curso, garantindo o melhor acompanhamento e cuidado para cada aluno”, disse a Sra. Khanh.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-day-tieng-viet-cho-tre-nguoi-dan-toc-thieu-so-truoc-khi-vao-lop-1-post740732.html