(GLO) - No dia 10 de junho, o Ministério da Educação e Formação (MOET), em conjunto com a Associação Vietnamita para a Promoção da Educação e diversas agências relevantes, organizou a cerimônia de lançamento do movimento "Todo o país compete para construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida no período de 2023 a 2030". O evento foi realizado presencialmente na Universidade Phenikaa (Hanói) e transmitido online para 63 pontos de conexão em todo o país.
Estiveram presentes no evento o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh; representantes de líderes de ministérios, departamentos, ramos, organizações sociopolíticas , organizações socioprofissionais; universidades, faculdades de educação e instituições de formação profissional em Hanói.
Na ponte da província de Gia Lai, estiveram presentes o vice-presidente do Comitê Popular Provincial, Nguyen Huu Que, e representantes de diversos departamentos, ramos, setores e instituições de ensino da região.
O projeto “Construindo uma Sociedade da Aprendizagem” foi aprovado pelo Primeiro-Ministro e implementado desde 2005 em fases: 2005-2010, 2012-2020 e 2021-2030. Até o momento, a implementação deste projeto trouxe muitos resultados importantes.
Assim, a rede de instituições de educação continuada consolidou-se e desenvolveu-se rapidamente em termos de quantidade, diversificou-se em modelos e suas atividades trouxeram resultados práticos para melhor atender às necessidades de aprendizagem da população. O número de instituições privadas de educação continuada aumentou rapidamente, especialmente o sistema de centros de tecnologia da informação e línguas estrangeiras, que tem apoiado ativamente o aprimoramento da proficiência em línguas estrangeiras e tecnologia da informação de estudantes, funcionários, servidores públicos, professores e cidadãos em geral, visando a socialização.
Atualmente, o país possui 17.459 instituições de educação continuada, incluindo 71 centros provinciais de educação continuada; 619 centros distritais de educação profissional e continuada; 10.469 centros de aprendizagem comunitária; 5.642 centros de línguas estrangeiras e tecnologia da informação; e 658 instalações e centros que implementam a educação em habilidades para a vida.
Dos 4 objetivos principais do Projeto "Construindo uma sociedade da aprendizagem no período de 2012-2020", todo o país alcançou 2 metas principais: "Erradicação do analfabetismo e universalização da educação" e "Aprender para aprimorar habilidades para a vida, construindo uma vida pessoal e comunitária mais feliz". Até o momento, 100% das províncias e cidades atingiram o padrão de erradicação do analfabetismo nível 1; 46 das 63 províncias/cidades atingiram o padrão de erradicação do analfabetismo nível 2; 63 das 63 províncias/cidades atingiram o padrão de universalização da educação pré-escolar para crianças de 5 anos, o padrão de universalização do ensino fundamental nível 2 e o padrão de universalização do ensino fundamental II nível 1.
Notavelmente, durante a implementação do Projeto, formou-se um modelo de sociedade de aprendizagem em nível comunitário. Esta é uma medida estratégica exclusiva do Vietnã, reconhecida pela UNESCO e outros países.
| Delegados presentes na cerimônia de inauguração da ponte na província de Gia Lai. Foto: Moc Tra |
Contudo, apesar das conquistas, ainda existem limitações e barreiras para a construção de uma sociedade da aprendizagem no Vietnã. A conscientização sobre o trabalho de promoção da aprendizagem, desenvolvimento de talentos e construção de uma sociedade da aprendizagem ainda não está no nível adequado. As atividades de aprendizagem ao longo da vida fora da escola não são diversificadas nem abrangentes, e as condições de implementação ainda são difíceis. A participação das instituições de ensino superior no trabalho de promoção da aprendizagem, desenvolvimento de talentos e construção de uma sociedade da aprendizagem ainda é limitada...
Após o relatório introdutório do Ministério da Educação e Formação, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh lançou o movimento "Todo o país compete para construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida no período de 2023-2030". O Primeiro-Ministro espera que todo o sistema político e toda a sociedade unam esforços, com grande determinação, empenhem-se e tomem medidas drásticas para criar motivação e inspiração para que todos aprendam, todas as famílias aprendam, a comunidade da aprendizagem, a sociedade da aprendizagem e todo o país aprendam; aprendam a qualquer hora, em qualquer lugar, em todas as áreas; aprendam a se aprimorar constantemente em moralidade, inteligência, aptidão física e estética; aprendam a inovar na proteção, construção e desenvolvimento de um Vietname forte e próspero, em pé de igualdade com as potências mundiais.
O Primeiro-Ministro também propôs e apelou ao Comitê Central da Frente da Pátria do Vietnã e a todos os níveis, setores, localidades, à comunidade empresarial, às organizações e aos indivíduos, no país e no exterior, para que unam esforços na construção de uma sociedade de aprendizagem, contribuindo para a realização da aspiração de um país próspero e de uma vida próspera e feliz para o povo.
No evento, representantes do Ministério da Educação e Formação, juntamente com diversos ministérios, departamentos, órgãos, organizações sociopolíticas e profissionais de várias províncias e cidades, discursaram em resposta ao movimento de emulação. O Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh, o Presidente do Comitê Central da Frente da Pátria Vietnamita, o Ministro da Educação e Formação, o Presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação e representantes de líderes de ministérios, departamentos, órgãos e organizações centrais acionaram o botão de início para se comprometerem a responder ao movimento "Todo o país compete para construir uma sociedade da aprendizagem, promovendo a aprendizagem ao longo da vida no período de 2023-2030".
Após este evento, ministérios, departamentos, ramos, organizações sociopolíticas, organizações profissionais, organizações sociais, províncias e cidades irão implementar movimentos de emulação de forma ampla e regular em agências, unidades e localidades, para que todo o sistema político e toda a população possam responder ao movimento; contribuindo para promover o desenvolvimento de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade para atender às exigências da 4ª Revolução Industrial e da integração internacional.
Link da fonte






Comentário (0)