Distribuição de notas do exame de formatura do ensino médio de 2025: dissipando preocupações

No entanto, a distribuição de notas anunciada pelo Ministério da Educação e Treinamento mostrou surpresa, apagando preocupações anteriores.

Boa diferenciação, mais adequada nos últimos anos

A distribuição das notas em inglês é aproximadamente padrão, com o pico entre 5,0 e 5,5 pontos, em linha com a média e a mediana (~5,25). Isso, segundo o professor da Escola Secundária Trang Minh Thien - Nguyen Viet Dung (Cai Rang, Can Tho ), demonstra que as notas médias e acima da média são as principais. Apenas 141 alunos obtiveram nota máxima, demonstrando que o teste foi bem classificado em alto nível, e não foi fácil atingir a nota máxima.

“Pode-se dizer que a distribuição das notas de inglês em 2025 atende aos principais objetivos do Exame de Conclusão do Ensino Médio, que é avaliar com precisão as habilidades dos alunos; tem a capacidade de diferenciação para fins de admissão; não é muito fácil saturar notas altas e não é muito difícil causar muitas notas baixas”, disse o Sr. Trang Minh Thien.

Em relação à disciplina de Tecnologia Industrial, que aparece pela primeira vez no Exame de Conclusão do Ensino Médio, segundo o professor Trang Minh Thien, a distribuição das notas segue um formato de sino inclinado para a direita, com picos entre 4,5 e 5,5 pontos, demonstrando uma alta concentração de notas no nível médio de habilidade. A porcentagem de alunos que alcançam nota 8 ou superior é alta, mas não excessiva. O país inteiro tem 4 notas 10, refletindo claramente a diferenciação; nenhum candidato apresenta nota inferior a 1 ponto, o que demonstra que o exame é adequado para o nível de alunos em geral.

A distribuição das notas também mostra uma estratificação clara entre os grupos de alunos fracos, médios, bons e excelentes. Assim, o exame avaliou corretamente as habilidades dos alunos, criando uma base confiável para a graduação e o ingresso na universidade. Comparada aos objetivos definidos pelo exame, essa distribuição de notas refletiu com precisão as habilidades dos alunos após 3 anos de estudo no novo programa. O primeiro exame do Programa de Educação Geral de 2018 foi organizado de forma estável, séria e com alta confiabilidade, abrangendo todos os níveis cognitivos, nem muito fácil nem muito difícil.

Em relação à matemática, a Sra. Nguyen Thi Yen, da Escola Secundária Phenikaa ( Hanói ), afirmou que o espectro de pontuação é assimétrico à esquerda, distribuído normalmente, com um pico em torno de 4,5 a 5,0 pontos, o que demonstra que o teste tem um nível de dificuldade relativamente alto, mas ainda assim é bem classificado, sem "distorção à direita" (muitas pontuações altas). A porcentagem de alunos com pontuação acima de 5 pontos é grande o suficiente (embora não muito alta), garantindo as condições para a conclusão do ensino médio.

O teste diferencia bem a partir de 6 pontos, com o número de candidatos com pontuação de 8, 9 e 10 pontos não sendo muito grande, o que ajuda as universidades a filtrar facilmente alunos com real habilidade. O país inteiro tem apenas 513 candidatos com pontuação de 10 pontos, refletindo claramente a alta classificação, consistente com o papel da matemática nas combinações de admissão dos blocos A, A1 e D.

Professor de inglês na Escola Secundária e Secundária de Phenikaa, o Sr. Dong Quang Thuan avaliou que a distribuição das notas em inglês em 2025 mostra uma mudança positiva no design dos testes, com uma tendência à padronização e aumento nas classificações. Com uma nota média de 5,38 e uma mediana de 5,25, a distribuição das notas está próxima do padrão, ligeiramente enviesada para a esquerda, mostrando que a maioria dos candidatos obteve resultados médios, enquanto um pequeno grupo elevou a nota média.

O desvio padrão de apenas 1,45 (uma queda acentuada de 1,88 em 2024), juntamente com o desvio absoluto mediano (MAD) de 1,16, reflete a clara convergência das pontuações em torno do centro, ajudando a avaliar a capacidade de maneira estável e justa.

Notavelmente, o número de candidatos com pontuação 7 ou superior é de apenas 15,13% (em comparação com 25,2% em 2024), e o número de candidatos com pontuação 10 é de apenas 141 (queda de 75%). Isso é um sinal claro de que o exame restringiu o "teto de pontuação", aumentando a capacidade de classificar candidatos bons e excelentes, atendendo ao objetivo de admissão na universidade.

No geral, o espectro de pontuação de 2025 reflete um teste com um nível de dificuldade razoavelmente regulado, rico em recursos de classificação e consistente com a direção da inovação em avaliação; não apenas atendendo à consideração de graduação, mas também apoiando efetivamente as metas de admissão à universidade e melhorando a qualidade do ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras em todo o país.

Candidatos fazendo o exame de formatura do ensino médio de 2025. Foto: Van Anh

Refletir corretamente os novos objetivos do programa

Analisando a distribuição das notas, o Sr. Nguyen Vinh San, Chefe do Departamento de Administração da Universidade de Educação da Universidade de Danang, afirmou: A nota média das disciplinas de exames do ensino médio este ano diminuiu ligeiramente em comparação com 2024 e ainda é superior à de 2023, sendo Matemática a disciplina com a queda mais acentuada. Observando a distribuição das notas, podemos observar algumas melhorias em relação aos anos anteriores, especialmente em Inglês, Economia e Direito.

Especificamente, o exame de Matemática tem um nível de dificuldade maior. No entanto, em 2025, haverá 513 notas 10 (em comparação com 2024, quando não havia notas 10); as combinações de admissão com Matemática podem diminuir este ano em 1 a 3 pontos. Em Literatura, a pontuação média diminuiu ligeiramente; basicamente, a distribuição de notas é a mesma dos 2 anos anteriores, menos enviesada para a direita, o que significa que o nível de diferenciação também é melhor.

Em inglês, a pontuação média diminuiu um pouco, mas ainda foi maior do que em 2023; especialmente neste ano, a distribuição da pontuação foi uniforme e "bonita", com alta diferenciação, adequada para universidades e faculdades considerarem a admissão (não há mais a situação de 2 "picos" como no ano passado).

Física tem uma pontuação média maior em comparação com 2024, mas o espectro de pontuação também está menos distorcido para a direita, ajudando a aumentar a diferenciação dos candidatos. Química tem uma pontuação média significativamente menor (-0,67), o pico do espectro de pontuação está mais distorcido para a esquerda, mas está "cheio" para a direita, e a diferenciação também é melhor do que no ano passado.

Biologia, a pontuação média diminuiu (-0,5), mas ainda manteve um bom espectro de pontuação e teve boa diferenciação, a distribuição de pontuação foi bastante semelhante à Química.

Em História, a pontuação média não diminuiu significativamente, porém o espectro de pontuação máxima se deslocou para a direita, então o grupo de candidatos com pontuações altas em História também será maior do que nos anos anteriores.

Em Geografia, a nota média diminuiu (-0,56), mas ainda se deslocou para a direita, o grupo de candidatos com notas altas também aumentou.

A nota média da disciplina de Educação Econômica e Jurídica diminuiu, mas ainda estava enviesada para a direita, o nível de diferenciação aumentou ligeiramente.

Os novos exames têm um número pequeno de candidatos, o que leva tempo para comparar e avaliar; no entanto, em geral, são semelhantes a outros exames. Em geral, a distribuição das notas dos exames deste ano mostra uma diferenciação melhor do que nos anos anteriores. As universidades terão uma grande diferença nas notas de admissão.

"As escolas com melhor desempenho não devem apresentar alterações significativas em suas notas de referência (exceto para a combinação de Matemática, que pode cair ligeiramente). Para as escolas com menor desempenho, as notas de referência deste ano cairão significativamente (2 a 3 pontos ou mais)", disse o Sr. Nguyen Vinh San.

Ainda sob a perspectiva das instituições de ensino superior, o Sr. Pham Kim Thu, Vice-Reitor da Universidade de Tecnologia e Gestão (Hanói), avaliou: A mudança na distribuição de notas dos exames deste ano demonstra uma tendência de alta diferenciação nas questões. Isso é um sinal claro da mudança na forma como as questões do exame são elaboradas de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, com maior diferenciação, redução de habilidades baseadas em modelos e maiores requisitos de pensamento sintético e analítico.

Em relação ao impacto nas admissões universitárias, o Sr. Pham Kim Thu afirmou que 2025 apresenta vantagens, mas também algumas dificuldades. Combinações com Física podem ter mais facilidade nas admissões, já que a distribuição de notas em Física melhorou significativamente e o número de candidatos que alcançaram 10 pontos aumentou acentuadamente (de 55 para 3.929). Geografia também registrou um aumento significativo de 10 pontos (de 3.175 para 6.907), enquanto Tecnologia da Informação tem uma distribuição de notas bastante alta, com uma taxa de 10 pontos por 1.000 candidatos de 7,89, criando condições favoráveis para setores relacionados.

Segundo o Sr. Nguyen The Luc, Vice-Reitor da Faculdade de Farmácia de Hanói, 2025 é o primeiro ano de implementação do Programa de Educação Geral de 2018. Embora a estrutura do exame tenha mudado um pouco, em geral, a distribuição de notas deste ano é basicamente boa. A nota média da maioria das disciplinas é menor do que no ano passado. Em particular, embora a disciplina de Matemática tenha uma nota 10 a mais do que em 2024 (513 contra 0), esta também é a disciplina com a menor nota média entre as disciplinas.

A distribuição das notas deste ano reflete o objetivo do novo programa, que é ajudar os alunos a dominar conhecimentos gerais, aplicar efetivamente os conhecimentos e habilidades adquiridos na vida e a se autodidatarem, ter uma orientação profissional adequada, saber construir e desenvolver relacionamentos sociais harmoniosos, ter uma personalidade, caráter e vida espiritual ricos. Graças a isso, eles têm uma vida significativa, contribuindo positivamente para o desenvolvimento do país e da humanidade.

Em relação às admissões universitárias, com a distribuição das notas deste ano, o Sr. Nguyen The Luc afirmou que será favorável para as universidades recrutarem alunos. Prevê-se que as escolas com uma pontuação de referência de 25 ou mais permanecerão estáveis e sofrerão poucos ajustes. As escolas com pontuações abaixo de 25 reduzirão ligeiramente suas pontuações de referência para garantir o número de candidatos à admissão.

Em 2025, haverá uma boa diferenciação de notas, com as notas se deslocando mais para o meio, equilibrando ambos os lados do espectro de notas. Pode-se dizer que este é o espectro de notas mais adequado nos últimos anos para um exame cujos resultados são usados para avaliar a conclusão do ensino médio e fornecem dados confiáveis para universidades e instituições de formação profissional usarem em suas matrículas, com o espírito de autonomia.

Uma melhor diferenciação ajuda as universidades a agrupar candidatos e selecionar alunos com habilidades adequadas para ingressar na escola, especialmente em escolas com altos requisitos de admissão e escolas de ponta." - Sr. Nguyen Vinh San

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xua-tan-nhung-au-lo-post739943.html