O vice-primeiro-ministro Le Thanh Long afirmou: "Criar condições para que os alunos estudem no melhor ambiente possível."

Legenda da foto — O vice- primeiro-ministro Le Thanh Long fez um discurso de congratulações a gerações de alunos e professores da Escola Secundária Ham Rong. Foto: VNA

Em seu discurso na cerimônia, o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long enviou seus melhores votos às gerações de professores e alunos da escola. Para que a escola alcance novos patamares de desenvolvimento, o Vice-Primeiro-Ministro solicitou ao Conselho Diretor que continue a inovar fundamental e abrangentemente a educação e o treinamento, a fim de atender às exigências da industrialização e modernização do país; que priorize a formação de recursos humanos, fomente talentos e contribua para que o Vietnã se equipare às potências mundiais, como sempre desejou o Tio Ho. A escola precisa continuar a coordenar-se com os comitês e autoridades locais do Partido para criar as condições ideais para que os alunos estudem no melhor ambiente possível.

O Vice-Primeiro-Ministro espera que, promovendo a tradição de 50 anos e seguindo o exemplo das gerações anteriores, todo o Conselho de Administração, professores e alunos se empenhem para construir uma escola cada vez mais desenvolvida, buscando estar entre as principais instituições de ensino do país em qualidade até 2030.

Fundada em 1975 (antigamente Escola Secundária Municipal 2), a Escola Secundária Ham Rong, superando muitas dificuldades, uniu-se, competiu para ensinar e estudar com excelência, tornando-se verdadeiramente um berço de talentos. Muitos ex-alunos da escola tornaram-se cientistas , receberam títulos de Professor e Professor Associado, e muitos ocuparam posições de liderança importantes em todos os níveis do Partido e do Estado, atuando como professores, artistas e empresários de sucesso. Após 50 anos de construção e desenvolvimento, e com o desejo de ascender, a escola trilhou uma trajetória de orgulho, tornando-se um exemplo brilhante da educação em Thanh e figurando na lista das escolas secundárias não especializadas com a melhor qualidade de ensino em todo o país.

Desde 2000, a escola passou por uma transformação completa, tanto em suas instalações quanto em seus métodos de ensino. Quase 60% do corpo docente possui mestrado, e muitos ex-alunos retornaram para lecionar, contribuindo para difundir a tradição de "Bons professores - bons alunos".

A escola expande constantemente a cooperação internacional, organizando intercâmbios com estudantes do Japão, Coreia, Singapura, França, entre outros, ajudando os alunos a praticar línguas estrangeiras, desenvolver habilidades de integração e a aspirar a alcançar o mundo. Nos últimos 5 anos, 100% dos alunos formados no ensino médio foram aprovados, a maioria admitida em universidades, muitos deles como oradores da turma e segundos colocados em escolas de elite do país. Por muitos anos consecutivos, a escola figurou entre as 100 melhores escolas de ensino médio do país em termos de resultados nos exames de admissão à universidade, consolidando sua posição e sólida qualidade no setor educacional de Thanh Hoa.

Graças às suas conquistas, a Escola Secundária Ham Rong teve a honra de receber a Medalha do Trabalho de Primeira Classe em 2015, a Medalha do Trabalho de Segunda Classe em 2009, a Medalha do Trabalho de Terceira Classe em 2002 e muitos outros prêmios importantes...

Nessa ocasião, o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long presenteou a escola e concedeu 30 bolsas de estudo a alunos. Em reconhecimento às suas conquistas no ensino e na aprendizagem, a Escola Secundária Ham Rong também recebeu um Certificado de Mérito do Ministro da Educação e Formação.

Após a cerimônia, o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long e outros delegados realizaram o corte da fita e visitaram a sala de aula de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) da escola.

* No mesmo dia, o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long e sua delegação participaram da cerimônia de inauguração da sala de prática de educação STEM, patrocinada pelo Grupo Nacional da Indústria de Energia, na Escola Secundária Lam Son para Alunos Superdotados (Thanh Hoa).

O Vice-Primeiro-Ministro felicitou a escola pelas suas conquistas e expressou a esperança de que o corpo docente, os professores e os alunos continuem a promover a tradição, a solidariedade, o empenho e a esforçar-se para melhorar constantemente a qualidade do ensino e da aprendizagem.

A sala de prática de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) da Escola Secundária Lam Son para Alunos Superdotados é a maior das 100 salas de aula que o Grupo Nacional da Indústria Energética do Vietnã apoiou para escolas em todo o país. A sala é ampla e possui muitas instalações modernas, tornando-se uma doação muito significativa com o objetivo de criar uma combinação harmoniosa entre aprendizado e prática.

O Vice-Primeiro-Ministro acredita que os professores e alunos da escola utilizarão e conservarão bem o equipamento; promoverão a plena funcionalidade do equipamento, combinando teoria e prática no ensino e na aprendizagem, melhorando assim continuamente a qualidade da educação na escola, digna da confiança e das expectativas dos comitês do Partido em todos os níveis, das autoridades e das pessoas de todas as esferas da vida.

Nessa ocasião, o Vice-Primeiro-Ministro e representantes do Grupo Nacional da Indústria Energética do Vietnã presentearam a Escola Secundária Lam Son para Alunos Superdotados com diversos itens significativos; concederam bolsas de estudo a alunos com alto desempenho acadêmico e a alunos de origem humilde que se dedicaram muito aos estudos.

A sala de prática de educação STEM na Escola Secundária para Superdotados de Lam Son foi implantada e concluída em 3 meses (de agosto a novembro de 2025), com um custo total de 3,3 bilhões de VND, patrocinada pela Ca Mau Petroleum Fertilizer Joint Stock Company (PVCFC), membro do Grupo Nacional da Indústria de Energia do Vietnã.

A sala de aula STEM foi projetada em uma abordagem moderna, síncrona e flexível, um espaço aberto para que os alunos pesquisem, experimentem, criem e desenvolvam projetos científicos interdisciplinares. O projeto não representa apenas um avanço em termos de instalações, mas também inaugura um novo modelo de aprendizagem, ajudando os alunos a conectar conhecimento e prática, pesquisa e criação, contribuindo para a concretização do objetivo de construir um ambiente educacional moderno, humanizado e preparado para o futuro.

Fonte: https://baotintuc.vn/chinh-phu-voi-nguoi-dan/pho-thu-tuong-le-thanh-long-tao-dieu-kien-hoc-sinh-duoc-hoc-trong-moi-truong-tot-nhat-20251116150715493.htm