Dong Lam, uma comuna localizada nas terras altas da cidade de Ha Long, possui 728 domicílios com 2.775 habitantes, dos quais 98,2% pertencem à etnia Dao. A vida da população ainda é difícil, dependendo principalmente da agricultura e da silvicultura, e o nível de escolaridade permanece baixo. Em particular, ainda existem pessoas na comuna que são analfabetas ou reanalfabetas.
Diante dessa realidade, o Centro de Aprendizagem Comunitária da Comuna de Dong Lam criou equipes proativamente e designou tarefas para funcionários e professores irem às aldeias, realizarem ações de conscientização e mobilizarem a população para participar das aulas de alfabetização. No entanto, a maioria dos alunos tem entre 18 e 60 anos e são os principais trabalhadores de suas famílias. Portanto, o horário das aulas de alfabetização geralmente é definido pelos professores e pelo centro no período da tarde/noite, das 18h30 às 21h30.
Além disso, durante as férias de verão, os professores também aproveitam os dias chuvosos, quando os alunos não podem ir trabalhar, para garantir a presença total em sala de aula.
A Sra. Trieu Thi Thanh, da aldeia de Dong Quang, aluna da turma de alfabetização da comuna de Dong Lam, contou que, no passado, devido à pobreza de sua família, não tinha condições de frequentar a escola. Por não saber ler nem escrever, sua vida enfrentou muitas dificuldades.
“Graças à ajuda dos professores, agora sei ler, escrever e fazer cálculos básicos. Eles também me ensinaram a usar meu celular para estudar e pesquisar informações na internet, o que torna meu dia a dia muito mais prático”, confidenciou a Sra. Thanh.
Muitos outros alunos compartilharam que, após aprenderem a ler, conseguiam entender informações pessoais, como certidões de nascimento e cartões de seguro saúde . Eles conseguiam ler os nomes dos quartos de hospital e entender claramente seus direitos ao receber benefícios. Seu rico vocabulário vietnamita os ajuda a acessar informações de propaganda e conhecimento científico com mais facilidade. Em particular, mulheres alfabetizadas podem ensinar habilidades para a vida a seus filhos e se proteger durante a fase da vida em que o casamento precoce ou o abandono escolar são comuns.
A professora Vu Thi Thom, da Escola Primária e Secundária Dong Lam 1, compartilhou: Ensinar alunos em turmas de alfabetização não é o mesmo que ensinar alunos no ensino regular. A maioria dos alunos em turmas de alfabetização é mais velha e está acostumada apenas à agricultura e a falar seus idiomas étnicos durante todo o ano, então sua capacidade de assimilar as letras é bem mais lenta em comparação com alunos mais novos. Portanto, os professores precisam ser meticulosos e pacientes para que os alunos consigam compreender as letras, soletrar e combiná-las. A vantagem de ensinar alunos em turmas de alfabetização é que todos são muito dedicados e entusiasmados com o aprendizado.
“Em particular, nos últimos anos, além de ensinar ortografia, leitura, escrita e cálculos básicos, temos gradualmente introduzido aos alunos a tecnologia da informação: orientando-os a praticar a leitura no YouTube, a aprender matemática não apenas sabendo calcular no papel, mas também sabendo usar uma calculadora e calcular no celular… Isso será muito mais conveniente!”
O Sr. Vu Thanh Tuan, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Dong Lam, afirmou: Nos últimos anos, a organização de aulas de alfabetização para minorias étnicas nas terras altas tem sido uma prioridade para o setor educacional e as autoridades em todos os níveis. Na comuna de Dong Lam, de 2022 a 2024, foram abertas 9 turmas de alfabetização, totalizando 318 alunos. Especificamente, em 2022 (4 turmas com 175 alunos), 2023 (3 turmas com 48 alunos) e 2024 (2 turmas com 95 alunos).
Segundo o presidente da comuna, Vu Thanh Tuan, o processo de organização de aulas de alfabetização na região não foi fácil, pois a maioria dos alunos eram os principais trabalhadores de suas famílias, que se esforçavam para sustentar-se nos campos de milho durante o dia e cuidavam de suas famílias à noite, o que os impedia de frequentar a escola. Após constatar o número de analfabetos, o Comitê Popular da Comuna orientou o Centro de Educação Comunitária a coordenar com o Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ha Long, as escolas locais e os chefes de aldeia a abertura de aulas de alfabetização para a população.
A comuna também orientou associações e sindicatos a visitarem cada domicílio e se encontrarem com cada pessoa para divulgar e mobilizar a causa; designou funcionários públicos para ficarem responsáveis por cada grupo de analfabetos, a fim de mobilizá-los e ajudá-los a concluir o programa de alfabetização.
Para melhorar a qualidade do trabalho de erradicação do analfabetismo, o Centro de Educação Comunitária também coordenou com as escolas a seleção de professores experientes que compreendem os costumes e práticas locais, conhecem o idioma étnico e são apaixonados por ensinar. Graças a isso, os alunos mais velhos não se sentem mais inferiores e constrangidos ao irem à escola, e superam as dificuldades de frequentar as aulas para aprender a ler e escrever.
Concluir o curso de alfabetização ajuda as pessoas da comuna montanhosa de Dong Lam a se comunicarem com mais facilidade e a participarem com mais confiança das atividades da aldeia, além de aplicarem os avanços científicos na agricultura , melhorarem a renda, reduzirem a pobreza e melhorarem a qualidade de vida.
É possível observar que, graças à atenção e orientação dedicadas do Comitê do Partido, do governo e da equipe de professores na organização e implementação completa e imediata das tarefas de erradicação do analfabetismo, por meio de aulas especiais, os professores ensinam com afinco e ajudam muitas pessoas na comuna de Dong Lam a ler e escrever fluentemente, abrindo oportunidades para mudar suas vidas.
"Dong Lam está determinada a se esforçar para alcançar 100% de alfabetização no nível 2 ou superior para a população local até 2024", afirmou o Sr. Vu Thanh Tuan, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Dong Lam.










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