Reorganizar todas as escolas profissionais

O delegado Tran Thi Thanh Huong (Delegação da Assembleia Nacional da Província de An Giang) disse que ainda há profissões de treinamento irracionais, sobrepostas, dispersas e duplicadas e perguntou ao Ministro Dao Ngoc Dung sobre soluções para corrigir essa situação para que a educação profissional esteja mais intimamente ligada ao mercado de trabalho e às necessidades de recursos humanos de cada indústria e de cada localidade.

O Delegado da Assembleia Nacional, Tran Thi Thanh Huong, questionou o Ministro Dao Ngoc Dung.

Respondendo à pergunta do delegado Tran Thi Thanh Huong, o Ministro Dao Ngoc Dung afirmou que a formação profissional está sendo realizada no espírito de instituições de formação autônomas, com exceção de algumas ocupações de formação de alta qualidade que são determinadas pelo Estado. A situação geral das escolas é que elas formam quando podem recrutar alunos, mas não de acordo com as necessidades do mercado.

Recentemente, o Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais coordenou com 63 províncias e cidades o replanejamento da rede de educação profissional, integrando escolas secundárias e centros de educação profissional de acordo com os princípios 3 em 1 e 2 em 1. Em 2023, todas as escolas profissionais locais serão reorganizadas no espírito da Estratégia de Educação Profissional para 2030, com uma visão para 2045 aprovada pelo Governo . Isso evitará a duplicação de funções e de profissionais em formação.

Também relacionado ao conteúdo da reorganização da rede de instalações de educação profissional, na resposta à pergunta do delegado Nguyen Danh Tu (Delegação da Assembleia Nacional da província de Kien Giang), o Ministro Dao Ngoc Dung declarou que essa reorganização precisa estar vinculada ao planejamento do desenvolvimento socioeconômico, planejamento regional, planejamento local e planejamento de ocupações, campos, etc. Ao mesmo tempo, reorganizar todo o sistema de educação profissional de ministérios, filiais e organizações.

O Ministro Dao Ngoc Dung deu um exemplo: O Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais coordenou com o Ministério da Defesa Nacional para reorganizar 21 escolas de treinamento vocacional em 3 escolas principais, fornecendo treinamento de alta qualidade e assumindo todo o trabalho das 21 escolas anteriores.

Delegado Nguyen Danh Tu questionado.

O arranjo da escola profissional ainda é forçado

Em resposta à resposta do Ministro Dao Ngoc Dung, o delegado Duong Minh Anh (Delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Hanói) afirmou concordar com o planejamento da rede de instituições de formação profissional. No entanto, o delegado Duong Minh Anh expressou sua opinião de que a organização da rede dessas instituições nas localidades, no passado, ainda era forçada e mecânica, sem levar em conta os fatores específicos de algumas áreas, o que levou a muitas deficiências na formação e na matrícula, especialmente nas áreas de literatura e arte.

Segundo o delegado Duong Minh Anh, as políticas e regimes específicos para professores que lecionam nessas áreas ainda apresentam muitas deficiências, dificultando cada vez mais a formação de recursos humanos para artistas e escritores. Por isso, o delegado sugeriu que o Ministério do Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais revise e reavalie cuidadosamente o recente acordo para evitar a escassez de recursos humanos culturais e artísticos no futuro.

Respondendo ao debate do delegado Duong Minh Anh, o Ministro Dao Ngoc Dung enfatizou que não apenas no campo da cultura e das artes, mas também em outras localidades e áreas, ao reorganizar escolas de formação profissional, há alguns casos que ainda são forçados.

O Ministro Dao Ngoc Dung responde a perguntas.

Especificamente, há casos em que o setor da saúde é agrupado com a indústria, e a mecânica ou a cultura e as artes são agrupadas com outros setores para atender aos critérios de redução de escolas profissionais em determinadas localidades. A partir daí, o Ministro Dao Ngoc Dung expressou a opinião de que é necessário organizar de forma mais adequada as profissões com características específicas e especializadas, como saúde, cultura, artes...

O Ministro Dao Ngoc Dung também declarou que, de acordo com a Resolução nº 19-NQ/TW, de 25 de outubro de 2017, sobre a continuidade da inovação do sistema de organização e gestão, melhorando a qualidade e a eficiência das unidades de serviço público, apenas as escolas que operaram ineficazmente por 3 anos consecutivos serão reorganizadas. No entanto, recentemente, a reorganização e a redução de escolas profissionais têm apresentado algumas deficiências. A reorganização das escolas secundárias locais é decidida pela localidade. Portanto, o Ministro sugeriu que as localidades considerem e revisem para encontrar soluções e decisões adequadas.

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