Após a fusão de acordo com a Decisão 1867/2025/QD-BGDDT, o Danang College nasceu com a força combinada da tecnologia à cultura e às artes.

Não se trata apenas de uma mudança de nome, mas também de um movimento estratégico para nos tornarmos uma instituição de ensino multidisciplinar, moderna e única. O Sr. Ho Viet Ha, Diretor do Danang College, discutiu os desafios e oportunidades para inovar, conectar e consolidar a posição.

Não deixe que um lado "sobrecarregue" o outro

- Diante das diferenças na estrutura organizacional, pessoal, finanças e treinamento, que soluções a escola busca para criar unidade e solidariedade internas?

Em primeiro lugar, o Comitê do Partido e o Conselho de Administração identificaram a estabilidade ideológica e organizacional como a tarefa fundamental para superar as dificuldades no período inicial após a fusão. Organizamos regularmente reuniões, conferências e intercâmbios internos para ouvir, compartilhar e resolver problemas prontamente, gerando tranquilidade para quadros, professores e funcionários.

A escola aloca a equipe de gestão em departamentos, escritórios e centros de acordo com o projeto de fusão aprovado pelo Comitê Popular da Cidade de Da Nang, com base nos princípios de publicidade, transparência e na capacidade e expertise adequadas a cada cargo. Aqueles com capacidade e experiência em gestão, independentemente da unidade, são considerados e avaliados para serem designados à função correta, sem preconceitos.

Por outro lado, a escola se concentra no fator harmonioso, não permitindo que um lado "oprima" o outro, mas sim coordenando e construindo juntos. Cada unidade e departamento, após a fusão, conta com representantes de ambas as escolas anteriores. A psicologia dos professores e docentes é cuidada e compartilhada, pois entendemos que somente quando os funcionários se sentem seguros em seu trabalho é que a qualidade do treinamento pode ser garantida.

No futuro, a escola promoverá atividades comuns, como esportes, artes, treinamento interdisciplinar... para aumentar a conexão entre as unidades, criando assim coesão, compartilhamento e, gradualmente, formando uma cultura comum. Tudo isso com o objetivo final de criar um ambiente de aprendizagem e trabalho estável, positivo e benéfico para os alunos.

Sr. Ho Viet Ha - Diretor do Danang College.

- Após a fusão, o Danang College tem dois pontos fortes: Tecnologia e Artes Criativas. Como a escola se orienta para formar uma geração qualificada na profissão e rica em emoções e humanidade?

Ao entrar no novo ano letivo, com um modelo de faculdade multidisciplinar e multidisciplinar, pretendemos construir um ambiente educacional abrangente, com foco nos alunos e visando o desenvolvimento harmonioso dos fatores morais, intelectuais, físicos e estéticos.

Em relação à ética, a escola se concentra em educar os alunos sobre ideologia, estilo de vida, estilo industrial e consciência profissional. Integrando esses conteúdos por meio de cursos de habilidades sociais, atividades temáticas, atividades voluntárias e orientação profissional, para que cada aluno não apenas adquira conhecimento, mas também tenha coragem e responsabilidade para com a comunidade.

Em relação à inteligência, a escola continua a inovar seu programa de treinamento no sentido de estreitar a ligação com a prática, melhorando a qualidade do ensino e aumentando a aplicação de tecnologia e técnicas no ensino. Ampliando a cooperação com empresas, estabelecimentos de produção, arte e serviços, criando condições para que os alunos pratiquem, estagiem e adquiram experiência prática desde a escola.

Em relação à educação física, a escola promove atividades esportivas , movimentos de formação em saúde, organiza competições internas, intercâmbios entre faculdades e departamentos, criando condições para que os alunos melhorem sua força física e construam um estilo de vida saudável.

Em relação à estética, assim como sua antecessora, a Faculdade de Cultura e Artes, a escola tem pontos fortes na organização de atividades culturais e artísticas, por isso promoverá essa tradição trazendo atividades cênicas, de artes plásticas e criativas para a vida escolar; ajudando os alunos a terem um espírito rico, desenvolver emoções e gosto estético tanto nos estudos quanto na vida.

Acompanhamento de escolas secundárias

- Com uma equipe de professores especializados em cultura e arte, qual é a orientação da escola para apoiar as escolas secundárias locais, especialmente no contexto de escassez de professores de arte ?

Com as características de uma unidade de educação profissional que treina nas áreas culturais e artísticas, e agora, após a fusão, a equipe profissional nessa área foi ainda mais fortalecida, o Danang College determinou que esta é uma tarefa adequada aos seus pontos fortes e responsabilidade social.

Num futuro próximo, a escola incorporará ativamente a educação musical, as habilidades performáticas e a estética artística em atividades extracurriculares, clubes e atividades especializadas. Ao mesmo tempo, incentivamos alunos de outras áreas (além de artes) a abordar e vivenciar disciplinas artísticas como instrumentos musicais, canto, dança, desenho, etc., para desenvolver talentos pessoais e apreciação artística como parte de seu desenvolvimento integral.

Esperamos que, com o apoio do Departamento de Educação, Cultura e autoridades locais, o Da Nang College possa se tornar um núcleo para apoiar a disseminação do espírito de amor pela arte, descobrindo e nutrindo os talentos dos alunos desde cedo", disse o Sr. Ho Viet Ha - Diretor do Da Nang College.

Em relação ao apoio externo, a escola coopera há muito tempo com escolas de ensino médio e fundamental da cidade para introduzir a educação STEM no ensino e na orientação profissional dos alunos. Ao resumir a implementação deste modelo, o Departamento de Educação e Treinamento de Da Nang e os diretores da escola o elogiaram muito, trazendo resultados práticos para os alunos no processo de aprendizagem.

Estudantes de artes e cultura em prova de graduação.

Quando se realiza uma formação complementar na área cultural A arte também é uma vantagem, pois a escola estará pronta para migrar para o modelo STEAM. Assim, os alunos aprendem de forma prática, aplicando o conhecimento adquirido para resolver problemas da vida. O STEAM não apenas ajuda os alunos a ter uma visão geral da ciência, mas também desenvolve o pensamento criativo por meio da arte, estimulando a imaginação fértil, criando uma combinação única de abordagens para a resolução de problemas.

Em breve, a escola desenvolverá um plano de coordenação com escolas de ensino médio da cidade de Da Nang para implementar o modelo de ensino STEAM, promover programas de intercâmbio musical e ensinar habilidades básicas de instrumentos musicais e artes aos alunos, na forma de "levar a arte para a escola". O corpo docente da escola possui muitos anos de experiência no ensino de música, dança e artes plásticas... pronto para apoiar a formação de professores de música em escolas de ensino médio, organizar aulas experimentais ou cursos de qualificação profissional de acordo com as necessidades.

Não deixe que um lado "sobrecarregue" o outro

Acompanhamento de escolas secundárias

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