Em 14 de junho, o Ministério da Educação e Formação Profissional informou sobre a revisão e adequação de alguns conteúdos do Programa de Educação Geral para garantir a adequação à realidade e ao novo contexto de desenvolvimento.

Assim, o ano letivo de 2024-2025 é o ano em que o programa de educação geral de 2018 será organizado para completar um ciclo do 1º ao 12º ano, de acordo com o roteiro. O Ministério da Educação e Formação Profissional organizou medidas para revisar e avaliar a implementação do programa. Durante o processo de avaliação, diversas disciplinas e conteúdos educacionais foram propostos para serem atualizados e ajustados para melhor atender às necessidades de inovação e ao desenvolvimento socioeconômico do país.

Em 2025, a revisão curricular e dos livros didáticos será realizada no contexto da implementação, em todo o país, do arranjo de unidades administrativas de nível provincial. Com base na revisão, o Ministério da Educação e Formação identificou diversas disciplinas que serão diretamente afetadas pela mudança de limites administrativos, incluindo: História e Geografia para o 4º, 5º e 9º ano; Geografia para o 12º ano; História e Educação Econômica e Jurídica para o 10º ano.

Essas disciplinas tomarão medidas de acordo com os regulamentos para editar o programa da disciplina como base para a edição de livros didáticos, como atualização de requisitos, conteúdo de conhecimento, nomes de lugares, dados, mapas, gráficos e informações socioeconômicas...

A revisão do programa da disciplina é realizada com base no princípio de minimizar alterações nos livros didáticos e fortalecer a orientação para que professores e escolas possam implementar proativamente o programa de acordo com sua autoridade para adequá-lo à realidade.

deveria fazer um conjunto de livros didáticos ou muitos conjuntos de livros didáticos imediatamente.jpg
A revisão do programa da disciplina é realizada com base no princípio de minimizar as alterações nos livros didáticos. Foto ilustrativa

O Ministério da Educação e Treinamento disse que, no ano letivo de 2025-2026, professores e escolas continuarão a usar o currículo e os livros didáticos atuais, sendo responsáveis ​​por selecionar e ajustar proativamente materiais didáticos, aulas e tópicos para adequá-los às realidades locais e ao modelo de governo de dois níveis.

Nos próximos tempos, o Ministério da Educação e Formação emitirá documentos orientando e orientando as localidades e escolas a implementar de forma contínua, sem interrupção e de acordo com a realidade.

O Ministério da Educação e Treinamento disse que está concluindo com urgência a revisão e avaliação da implementação do programa de educação geral de 2018 para atualizar e ajustar uma série de disciplinas para garantir que o programa seja implementado de acordo com a realidade, atendendo melhor aos requisitos de inovação e desenvolvimento socioeconômico do país em cada período, incluindo disciplinas afetadas por ajustes de limites administrativos.

O Ministério da Educação e Treinamento orientará editoras, organizações e indivíduos com livros didáticos aprovados a fazer os ajustes necessários para atualizar novas informações administrativas para garantir a estabilidade dos livros didáticos e a eficácia no ensino e na aprendizagem.

"Em relação ao conteúdo educacional local, com base na resolução da Assembleia Nacional sobre o arranjo das unidades administrativas de nível provincial, com base no programa-quadro e nos documentos emitidos pelo Ministério da Educação e Treinamento, as localidades selecionam e desenvolvem proativamente o conteúdo educacional local, garantindo que ele seja adequado às características das novas unidades administrativas e ao modelo de organização do governo local de dois níveis, promovendo a iniciativa local na organização da implementação do programa e garantindo que o conteúdo educacional seja prontamente atualizado de acordo com as novas mudanças administrativas e sociais", informou o Ministério da Educação e Treinamento.

Debate sobre se o poema é "digno" o suficiente para ser incluído em livros didáticos O poema "O som das sementes germinando", do autor To Ha (no livro de língua vietnamita para a 5ª série, série Conectando conhecimento com a vida) está causando comoção nas redes sociais e gerando um debate sobre se é "digno" de ser incluído em livros didáticos.

Fonte: https://vietnamnet.vn/se-chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-xep-lai-don-vi-hanh-chinh-cap-tinh-2411548.html