‘Siêu đô thị giáo dục’ sẽ dạy và học song ngữ, tính toán hỗ trợ kinh phí cho học sinh

Em 27 de agosto, no Centro de Convenções e Exposições Binh Duong, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh realizou uma conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o novo ano letivo de 2025-2026. Participaram da conferência o Vice-Ministro Permanente da Educação e Treinamento , Pham Ngoc Thuong; o Secretário Adjunto do Comitê do Partido da Cidade; e o Presidente do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh, Vo Van Minh.

Na conferência, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, afirmou que, após a fusão, a Cidade de Ho Chi Minh conta com quase 2,6 milhões de estudantes, com mais de 3.500 instituições de ensino , tornando-se uma "supercidade educacional". Somente na educação geral, há mais de 2 milhões de estudantes (939.002 no ensino fundamental, 759.278 no ensino médio e 352.051 no ensino médio).

Isso representa muitos desafios para o setor educacional na Cidade de Ho Chi Minh, não apenas devido ao grande número de alunos, mas também devido às extensas fronteiras administrativas e à diversidade de áreas (rurais, urbanas, comunas insulares, zonas econômicas especiais, etc.). O estado das instalações e a capacidade dos professores são desiguais entre as localidades, especialmente em áreas desfavorecidas e densamente povoadas.

Além disso, o excedente - escassez de professores, uma parte dos gestores e professores não atende aos requisitos de proficiência em língua estrangeira e TI, levando à incapacidade de acompanhar as exigências de inovação na educação e integração internacional.

A Cidade de Ho Chi Minh está estudando planos de apoio financeiro para estudantes.

Nessa situação, imediatamente após a reorganização dos limites administrativos, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh dividiu a área em 16 grupos profissionais. Promover as atividades autônomas dos grupos profissionais. Monitorar as atividades abrangentes das unidades nos 16 grupos profissionais. O departamento compreenderá a situação e registrará quaisquer anormalidades, dificuldades e problemas para orientá-los e resolvê-los prontamente. Além disso, o departamento também registrará atividades educacionais eficazes para apresentar a outras unidades, para que aprendam e compartilhem experiências.

No ano letivo de 2025-2026, a Cidade de Ho Chi Minh colocará em funcionamento 1.434 novas salas de aula, com um orçamento total de mais de 4,5 trilhões de VND do orçamento estadual. Além disso, 180 salas de aula, com recursos socializados, entrarão em operação, garantindo 100% das vagas escolares para as crianças da região.

A Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Geral do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que eles estão se preparando para implementar um projeto para tornar o inglês a segunda língua nas escolas gerais.

Especificamente, a Fase 1 (2025-2026) é o período de preparação e piloto; a Fase 2 (2027-2030) é o período de implementação e avaliação em larga escala. Em seguida, com base nos resultados preliminares da Fase 2025-2030, a Cidade desenvolverá um Projeto para a próxima fase com objetivos mais ambiciosos, visando tornar o inglês verdadeiramente uma segunda língua, popular no aprendizado, na pesquisa e na vida, contribuindo para a construção da Cidade de Ho Chi Minh como um centro educacional, econômico e financeiro da Ásia.

Inicialmente, o programa piloto será implementado em escolas que implementam conteúdo educacional de alta qualidade, escolas avançadas e de integração internacional e regional (19 escolas de ensino fundamental, 16 escolas de ensino médio e 4 escolas de ensino médio). Posteriormente, o modelo será avaliado, as lições aprendidas, ajustadas e replicadas.

Falando a repórteres à margem da conferência, um representante do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh disse que, no ano letivo de 2025-2026, a Cidade de Ho Chi Minh ainda não implementou suporte para refeições em regime de internato para alunos do ensino fundamental como Hanói, mas está estudando um plano para apoiar os alunos financeiramente de uma forma diferente e semelhante.

Em discurso na conferência, o Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que o ano letivo de 2025-2026 enfrentará muitos desafios, visto que este é o ano em que muitos decretos e resoluções relacionados à educação e formação serão implementados. Por isso, ele sugeriu que o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh aproveite as políticas e se esforce para alcançar os melhores resultados.