Professores, alunos e expectativas para o novo ano letivo

năm học mới - Ảnh 1. — Professores e alunos da Escola Secundária Go Vap (bairro de Hanh Thong, Cidade de Ho Chi Minh) retornaram à escola em 25 de agosto para se preparar para o novo ano letivo - Foto: THANH HIEP

Tuoi Tre gostaria de publicar opiniões antes do novo ano letivo de 2025-2026.

Sra. Ho Thi Thanh Tinh (professora da Escola Secundária Nguyen Huu Canh, Dong Nai ):

Investir em infraestrutura

Admiro as políticas e decisões inovadoras do setor educacional nos últimos tempos, demonstrando uma visão sincronizada e progressista. Em particular, a organização da cerimônia de abertura simultaneamente em todo o país criou uma forte coesão em todo o setor, demonstrando um espírito de solidariedade e consistência.

No entanto, o processo de implementação ainda enfrenta muitas deficiências, especialmente em termos de instalações. Muitas escolas não atenderam aos requisitos do novo programa educacional, com falta de salas de aula e professores, dificultando a escolha das combinações de disciplinas desejadas pelos alunos.

Organizar duas sessões por dia também é difícil em escolas que não têm cantinas, refeitórios ou locais de descanso para os alunos, afetando a qualidade dos estudos e a saúde.

Para que as políticas sejam eficazes, espero que o setor educacional intensifique os investimentos simultâneos em instalações, incluindo salas de aula, equipamentos, bibliotecas, áreas de convivência e refeitórios. Ao mesmo tempo, é necessário complementar e treinar uma equipe de professores com número suficiente e sólida experiência.

O trabalho de gestão e supervisão precisa ser realizado de forma unificada, científica e viável para garantir justiça e eficiência para todos os alunos, contribuindo para a construção de um sistema educacional abrangente e sustentável.

Sra. Ha Thi Kim Sa (Diretora da Escola Secundária e Secundária de Hong Ha, Cidade de Ho Chi Minh):

Procedimentos abertos para escolas privadas

Como diretor de uma escola particular, também espero que as escolas não públicas em geral recebam cada vez mais condições mais favoráveis dos órgãos de gestão estaduais para que possam operar de forma justa e competir de forma saudável com as escolas públicas no campo da educação.

As escolas não públicas desempenham atualmente um papel muito importante: contribuem para "compartilhar o fardo" das escolas públicas, atraindo recursos privados para desenvolver escolas e instalações e, ao mesmo tempo, sendo uma competição saudável para escolas públicas inovadoras.

Em particular, o setor privado contribuirá significativamente para a solução do problema da falta de escolas. Portanto, acredito que as regulamentações para atrair e investir no setor educacional serão cada vez mais abertas e transparentes. Um dos principais gargalos é a questão da terra. Nas grandes cidades, alocar terras para a educação será relativamente difícil.

Sra. Truong Thi Ngoc Dung (pai que mora no bairro de Nghia Lo, Quang Ngai):

Espero que meu filho tenha um ambiente de aprendizagem saudável

Quando meu filho entrou no novo ano letivo, muitas emoções tomaram conta de mim. Fiquei animada para acompanhar meu filho em sua jornada de aprendizado e um pouco preocupada, pois ele está no 9º ano este ano, o último ano do Ensino Fundamental II, fase em que ele precisa ser devidamente orientado antes de tomar a importante decisão de ingressar no Ensino Médio.

Como pai, sempre quero que meus filhos tenham um ambiente de aprendizagem saudável, não apenas em livros, mas também abrindo oportunidades para que eles pratiquem habilidades de vida, se expressem com confiança e sejam responsáveis pela comunidade.

Espero que a escola e o setor educacional continuem a promover a inovação e a criatividade nos métodos de ensino, especialmente aumentando o uso da tecnologia da informação. Isso não só ajudará a transmitir conhecimento de forma mais eficaz, como também despertará o interesse e motivará os alunos a desenvolver suas habilidades, desenvolver as qualidades e competências necessárias na nova era.

Especialista em educação Nguyen Thuy Uyen Phuong (fundador do projeto de IA para educação vietnamita):

Os professores receberão treinamento formal em IA

Ao entrar no novo ano letivo, o que mais espero é que os professores vietnamitas tenham a oportunidade de receber treinamento e orientação mais sistemática em inteligência artificial (IA). No ano passado, ao implementar o projeto "IA para a educação vietnamita", testemunhei o esforço próprio de professores em todos os lugares.

Mesmo em condições difíceis, muitas pessoas ainda recorrem ao ChatGPT para preparar planos de aula mais rapidamente ou praticar o uso do Canva para criar palestras visuais.

Isso me deixa muito admirado, mas também me faz pensar: não podemos deixar que os professores lutem para sempre no papel de usuários.

Acredito que, no contexto da IA cada vez mais penetrando em todos os campos, o que os professores precisam não é apenas de mais alguns aplicativos de IA, mas de uma base sólida: saber o que a IA pode fazer, quais são seus limites, quais são seus riscos e, mais importante, como cooperar com a IA como parceira.

Porque se os professores enxergarem a IA apenas como uma máquina que solicita ideias, os alunos também aprenderão da mesma forma. Por outro lado, quando os professores enxergarem a IA como uma parceira na criatividade e no ensino, os alunos aprenderão a dialogar e cooperar com a IA, em vez de apenas lhe dar ordens.

Minha expectativa para este ano letivo é que haja programas mais aprofundados, projetados para ir além do treinamento em habilidades com ferramentas. Especificamente, desenvolverão capacidade digital, treinarão a capacidade de explorar a IA com segurança e eficácia e ajudarão os professores a desenvolver métodos para transmiti-la aos alunos.

Acredito que se os professores forem a primeira sala de aula da IA, toda a geração de estudantes será levada a crescer com a tecnologia.

Sr. Nguyen Dang Ly (Diretor do Ho Chi Minh City International College):

Colocar a educação profissional no seu devido lugar

Acredito que é muito importante mudar a perspectiva sobre a educação profissional e colocá-la em seu devido lugar.

Não se pode negar que a demanda por recursos humanos em nível de educação profissional é muito grande, mesmo em muitas zonas industriais e de processamento de exportação... essa demanda é ainda maior do que a de trabalhadores com diplomas universitários.

E para desenvolver uma indústria vietnamita forte, as habilidades e a qualidade da mão de obra são fatores-chave, sendo que a maior parte da mão de obra vem do setor de educação profissional.

Além disso, as instituições de treinamento vocacional precisarão ser mais motivadas a inovar seus programas, instalações e equipamentos para melhorar a qualidade.

O intercâmbio internacional também precisará ser priorizado para que seja possível atingir os padrões internacionais. Além disso, há também a conexão com empresas para que a formação profissional tenha o melhor efeito de conexão com as necessidades práticas.

Tran Duc Hai Nam (aluno do 12º ano na Escola Secundária Nguyen Hue, Cidade de Hue):

Espero que as admissões na universidade permaneçam estáveis

Este é meu último ano do ensino médio, então estou mais consciente das minhas responsabilidades, especialmente antes do exame de formatura. Antes de tudo, espero que a inovação nos métodos de ensino continue a ser promovida.

Além disso, também espero que os horários dos alunos sejam organizados de forma científica e razoável, para que possamos garantir a absorção eficaz do conhecimento e ter tempo para descansar, participar de atividades extracurriculares e praticar habilidades sociais.

Outra grande expectativa minha é que o exame de formatura do ensino médio e o vestibular deste ano sejam organizados de uma forma mais estável, científica e menos volátil do que antes, para que alunos e pais possam se sentir seguros e não mais confusos ou preocupados durante este período importante.

Espero também que a escola organize mais atividades úteis, desde competições de aprendizagem até atividades extracurriculares, para que os alunos tenham a oportunidade de se conectar e praticar.

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RESPEITE OS HOMENS - HU NHUONG

Fonte: https://tuoitre.vn/thay-tro-va-nhung-ky-vong-nam-hoc-moi-20250904100317158.htm