Mais soluções para lidar com a escassez de professores

Notavelmente, após quase 2 anos de implementação, esta solução também está apoiando muitas outras províncias, ajudando os alunos a terem acesso à educação de forma equitativa.

ADICIONE NOVO MODELO DE APRENDIZAGEM

O Sr. Nguyen Van Toi, Diretor da Escola Primária Trung Lap Thuong (Distrito de Cu Chi, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: Há dois anos, a escola enfrentava muitas dificuldades no recrutamento de professores e funcionários. A escola não contava com um professor para lecionar diversas disciplinas, um professor de informática, um professor de inglês, além de profissionais de saúde , administrativos e contadores. Era impossível garantir que todos os alunos da escola, do 1º ao 5º ano, pudessem aprender informática e inglês. Portanto, a implementação de salas de aula digitais abriu caminho para um novo método de ensino inteligente, eliminando as barreiras de espaço e tempo.

Aula digital na Escola Primária Thanh An, Distrito de Can Gio, Cidade de Ho Chi Minh

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh e o Centro de Apoio e Consultoria para Transformação Digital da Cidade de Ho Chi Minh apoiaram a escola no projeto de salas de aula, linhas de transmissão, sinalização, etc., enquanto a escola modernizava o sistema de informática para os alunos. Professores de inglês e informática das escolas primárias da cidade lecionam em um estúdio, transmitindo dados para salas de aula presenciais, onde professores e alunos interagem. Atualmente, para manter as salas de aula digitais, a Cidade de Ho Chi Minh conta com estúdios no Parque de Software Quang Trung e na Escola Primária Truong Quyen (Distrito 3).

Juntamente com a Escola Primária Trung Lap Thuong, a Escola Primária Thanh An (Distrito de Can Gio) também foi selecionada para pilotar aulas digitais a partir do primeiro semestre do ano letivo de 2022-2023. Trata-se de escolas distantes do centro, com falta de professores de informática e inglês, e com dificuldades para recrutar e transferir professores de outras localidades devido às características da área remota.

A Escola Primária de Thanh An também conta com uma sala de informática completa, equipada pela Cidade de Ho Chi Minh, e com os equipamentos necessários para o funcionamento das salas de aula digitais. O Sr. Le Huu Binh, diretor da escola, afirmou que as salas de aula digitais são a chave para resolver o problema da escassez de professores (a escola conta com apenas um professor permanente de inglês). A escola também possui uma escola na comuna da ilha de Thieng Lieng. Antes da disponibilização das salas de aula digitais, os professores de inglês precisavam viajar de barco até Thieng Lieng para dar aulas. Portanto, quando as salas de aula digitais estavam disponíveis, os alunos de todas as escolas da Escola Primária de Thanh An puderam estudar com o novo modelo simultaneamente.

"No ano letivo de 2023-2024, os alunos da minha escola ganharam um prêmio de incentivo no concurso de cinema em inglês "Minha Pátria, uma Fonte de Inspiração". O prêmio é pequeno, mas significativo para nós, porque os alunos progrediram e estão inspirados a aprender inglês", compartilhou o Sr. Le Huu Binh.

Durante a aula de inglês na Escola Primária Trung Lap Thuong no distrito de Cu Chi, cidade de Ho Chi Minh

AJUDANDO ESTUDANTES DE ALTAS MONTANHAS A ILHAS REMOTAS

A partir do segundo semestre do ano letivo de 2023-2024, a sala de aula digital da Cidade de Ho Chi Minh continua a expandir o número de alunos participantes para os dois distritos de Muong Khuong e Simacai ( Lao Cai ).

No ano letivo de 2024-2025, a sala de aula digital continuará a apoiar muitas outras escolas em províncias vizinhas. Entre elas, a Escola Primária Cao Van Ngoc (Distrito de Con Dao, Ba Ria-Vung Tau), a Escola Tung Chung Pho (Lao Cai) e escolas na província de Dien Bien, como Muong Ang, Ta Sin Thang, Nam Chua, Quang Lam e Phi Nhu... Atualmente, existe uma forma mais conveniente, que é o apoio individual. Uma professora de uma escola primária na Cidade de Ho Chi Minh dá aulas por computador diretamente na escola, apoiando uma escola em uma província vizinha.

O Sr. Le Quang Vinh, vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Dien Bien, disse que, com o modelo de sala de aula digital, recentemente, professores de inglês na Cidade de Ho Chi Minh têm apoiado os professores existentes, ajudando alunos do ensino fundamental em Dien Bien a concluir a disciplina de inglês no programa de Educação Geral de 2018.

Provas disso podem ser vistas no internato primário Phi Nhu para minorias étnicas, no distrito de Dien Bien Dong. A escola fica a 70 km da cidade de Dien Bien Phu, a mais de 600 km de Hanói e a quase 2.000 km da cidade de Ho Chi Minh, com transporte difícil. A população aqui é composta principalmente por minorias étnicas, como Mong, Kho Mu, Thai... A escola tem apenas uma professora de inglês, mas ela está em licença-maternidade desde 1º de julho de 2024. Graças à sala de aula digital, a partir do primeiro semestre do ano letivo de 2024-2025, um total de 11 turmas com 324 alunos do 3º, 4º e 5º ano da escola poderão aprender inglês com o ensino de professores da Escola Primária Tan Son Nhi, no distrito de Tan Phu, na cidade de Ho Chi Minh.

Toda semana, antes do dia da aula de inglês, os professores da Escola Primária Tan Son Nhi enviam o link da aula e o conteúdo de preparação necessário para que o professor titular da Escola Phi Nhu possa ajudar os alunos a se prepararem com antecedência.

A lição inclui atividades completas, como aquecimento - formação de conhecimento, prática, consolidação e aplicação de conhecimento, com foco nas habilidades de escuta, fala e leitura dos alunos.

"As duas escolas ficam a mais de 2.000 km de distância, e os alunos são minorias étnicas que não foram expostas ao inglês no 1º e 2º ano. Sabemos que os alunos aqui são muito diferentes daqueles da Cidade de Ho Chi Minh, onde os professores trabalham, mas isso não os desanima", disse o Sr. Le Quang Vinh.

OS PROFESSORES TAMBÉM SE BENEFICIAM

Segundo os educadores, ao aplicar as salas de aula digitais na prática, os beneficiários não são apenas os alunos que podem estudar integralmente todas as disciplinas do Programa de Educação Geral de 2018 e ter igual acesso à educação, mas também os professores que podem desenvolver e aprimorar seus conhecimentos profissionais.

O Sr. Le Huu Binh, Diretor da Escola Primária de Thanh An (Distrito de Can Gio), afirmou que, inicialmente, a escola providenciou a participação e o apoio dos professores de inglês e de sala de aula aos alunos no processo de aprendizagem, para que os professores de sala de aula pudessem se familiarizar com as operações, bem como com o processo, o conteúdo e os métodos de ensino dos professores de inglês remotos. Além disso, durante as atividades profissionais, os professores de inglês da escola também complementaram e compartilharam alguns conhecimentos e conteúdos sobre inglês, para que os professores de sala de aula pudessem atuar como assistentes de ensino em aulas digitais. Isso ajudou os assistentes de ensino a aprender e aprimorar suas habilidades.

Por quase 2 anos letivos, a Escola Primária Cao Van Ngoc (Distrito de Con Dao, Ba Ria-Vung Tau) recebeu o apoio da Escola Primária Truong Quyen (Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh) para o ensino de inglês online. Apesar das inúmeras dificuldades, os professores de ambas as escolas as superaram proativamente. Inicialmente, de uma turma com cerca de 30 alunos estudando 1 período/semana, a Escola Primária Truong Quyen agora apoia o ensino regular de duas turmas do 3º ano e uma turma do 4º ano, 1 período/semana, com mais de 595 alunos. Os professores da Escola Primária Cao Van Ngoc tiveram a oportunidade de trocar e aprender métodos de ensino e como conduzir atividades em aulas de compreensão oral e conversação para os alunos. Os professores também estão mais confiantes na aplicação da tecnologia da informação ao ensino online.

Removendo dificuldades

Apesar dos seus muitos benefícios, as salas de aula digitais também enfrentam desafios que exigem soluções para serem superados.

O Sr. Nguyen Van Toi, diretor da Escola Primária Trung Lap Thuong (Distrito de Cu Chi, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que uma das dificuldades das salas de aula digitais reside nos assistentes de ensino. Embora tenham sido treinados e os professores e assistentes de ensino discutam o plano de aula antes de cada aula, os assistentes de ensino da escola são professores de artes plásticas e educação física, além de idosos, com habilidades limitadas em inglês e informática, o que os coloca em muitas dificuldades. Ao mesmo tempo, segundo o Sr. Toi, o custo de construção de uma sala de aula padrão, garantindo uma sala de aula digital, é bastante alto, exigindo apoio de diversas partes. Além disso, algumas escolas estão preocupadas com a política de assistentes de ensino e o apoio às salas de aula digitais.

Diante das preocupações sobre o regime e as políticas para professores e assistentes de ensino em salas de aula digitais, o Sr. Nguyen Bao Quoc, vice-diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que está solicitando ao departamento profissional que coordene com os departamentos de organização de pessoal, revise e oriente o cálculo do regime para professores e assistentes de ensino em salas de aula digitais e proporá ao Ministério da Educação e Treinamento a complementação desse regime para professores.

Fonte: https://thanhnien.vn/them-giai-phap-ung-pho-tinh-trang-thieu-giao-vien-185250113171811607.htm