Fazer o teste IELTS não é tão rápido e fácil quanto tirar a carteira de motorista; requer perseverança.

TPO - Tendo alcançado 9.0 no IELTS após 4 tentativas, Anh Khoa acredita que não se deve esperar que a preparação para este exame seja tão rápida e fácil quanto tirar uma carteira de motorista. Mas, com um bom método, mesmo começando em um nível inferior ao de outros, é possível melhorar rapidamente o inglês.

TPO - Tendo alcançado 9.0 no IELTS após 4 tentativas, Anh Khoa acredita que não se deve esperar que a preparação para este exame seja tão rápida e fácil quanto tirar uma carteira de motorista. Mas, com um bom método, mesmo começando em um nível inferior ao de outros, é possível melhorar rapidamente o inglês.

Tran Anh Khoa acabou de atingir 9,0 no IELTS. (Foto: NVCC)

Tran Anh Khoa, professor em um centro de inglês na cidade de Ho Chi Minh, acaba de alcançar a nota 9.0 no IELTS no final de dezembro passado, com 9.0 nas habilidades de Compreensão Auditiva e Leitura, e 8.5 nas habilidades de Fala e Escrita. Khoa disse que teve contato com o inglês desde cedo, quando teve a sorte de passar no exame e ingressar na turma de inglês avançado da escola.

“O processo para alcançar a nota 9.0 foi difícil para mim, mesmo tendo experiência prévia em inglês. A principal dificuldade residia nas habilidades de escrita e fala, já que os critérios para obter notas altas nessas duas habilidades eram bastante rigorosos”, compartilhou Khoa.

A experiência de Khoa em alcançar pontuações altas é uma combinação de perseverança e prática adequada. Acho que se apenas uma das duas fosse usada, seria difícil atingir essa pontuação tão alta.

Tive a sorte de ser exposto ao inglês desde cedo e talvez tivesse um talento para isso, então passei na aula de aprimoramento de inglês, na aula especializada de inglês e fui admitido diretamente no curso de Letras com habilitação em inglês graças ao Prêmio Nacional.

No entanto, segundo Khoa, nem todos precisam ser talentosos ou aprender inglês desde cedo para serem bons em inglês. Se você tiver um método inteligente o suficiente, mesmo que seu ponto de partida seja mais tardio do que o de outros, ainda poderá se tornar fluente em inglês rapidamente.

No 12º ano, Khoa estudou na aula de inglês da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados (Ho Chi Minh) e ganhou o terceiro prêmio no concurso nacional de alunos excelentes. Graças a essa conquista, ele foi admitido diretamente no Departamento de Língua Inglesa da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional de Ho Chi Minh).

“O método que quero compartilhar aqui é o método Linearthinking, que inclui diferentes maneiras de pensar que ajudam no desenvolvimento de diferentes habilidades”, disse Khoa.

Antes de fazer o teste IELTS, Khoa já havia realizado outros testes padronizados internacionais, como o Flyers, TOEIC Bridge e TOEFL iBT, obtendo bons resultados. Quando se tornou tutor na faculdade, Khoa decidiu fazer o teste IELTS para autoavaliar seu processo de aprendizagem de inglês e conhecer seu nível atual.

Até o momento, Khoa fez o teste IELTS 4 vezes, sendo que a nota mais recente foi 9,0.

Khoa explicou que, para aprimorar as habilidades de leitura, em vez de ler cada palavra do texto, o que torna a leitura difícil e demorada, podemos aplicar o pensamento de simplificação no método de pensamento linear, que ajuda a simplificar frases longas e complexas, transformando-as em frases mais fáceis de entender.

“Acho que esse método é ainda mais útil para quem não tem um bom vocabulário, porque ao simplificar a frase, é possível entender a ideia principal mesmo sem conhecer todo o vocabulário”, disse Khoa.

Em relação às habilidades de escrita e fala, Khoa acredita que o pensamento específico é uma boa ferramenta para enfrentar o medo de pensar e desenvolver ideias. Em vez de pensar no problema de forma geral, devemos torná-lo mais específico, o que nos dará mais ideias para discutir.

Khoa também deu um exemplo: em um exame recente, o examinador perguntou: "Você acha que a ciência pode ajudar a resolver os problemas do mundo ?" Em vez de afirmar categoricamente que sim ou não, uma resposta mais sutil seria: dependendo do problema específico, como problemas de saúde ou nutrição, a ciência pode ajudar a resolver, mas para problemas como a guerra, a ciência pode não ser suficiente para resolvê-los e até mesmo piorar a situação quando usada indevidamente para criar armas nucleares com maior poder destrutivo, etc.

Em relação à habilidade de ouvir, Khoa afirmou que, além de fatores estratégicos como aproveitar o tempo para ler as perguntas e opções antes de ouvir, essa habilidade requer prática constante para que se possa ouvir com mais atenção. Se esse processo não for persistente, os resultados não serão percebidos.

“Desde o ensino médio, criei o hábito de ouvir mais conteúdo por meio de podcasts ou vídeos no YouTube. Quando estava na faculdade, eu pegava o ônibus por cerca de 4 horas todos os dias para ir e voltar da faculdade, e no ônibus eu ouvia podcasts que havia baixado com antecedência (porque naquela época eu não usava 3G ou 4G, então eu tinha que baixá-los antes)”, compartilhou Khoa.

Mais tarde, descobri que quanto mais populares os podcasts, mais opções você tem. Se você escolher um podcast de que goste, vai querer ouvi-lo com mais frequência.

Embora tenha crescido imerso no inglês desde a infância, Khoa acredita que os candidatos não devem esperar que a preparação para o exame IELTS seja tão rápida e fácil quanto tirar uma carteira de motorista.

“É preciso praticar bastante e com o método certo para ver um progresso claro. Por outro lado, tente pesquisar para encontrar um bom método de aprendizado, como o método Linearthinking que apresentei, escolha uma boa fonte para aprender inglês e seja persistente para ver resultados”, disse Khoa.

Atualmente, Khoa trabalha como professora de IELTS e também como gestora acadêmica, colaborando com colegas no desenvolvimento do currículo. O plano futuro da professora Khoa é continuar se dedicando ao ensino e ao aprimoramento do programa, para que outros alunos também possam alcançar a pontuação desejada no IELTS.

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Fonte: https://tienphong.vn/thay-giao-dat-90-ielts-thi-ielts-khong-nhanh-va-de-nhu-lay-bang-lai-can-ca-kien-tri-post1707461.tpo