O número de candidatos que utilizam o IELTS para admissão em universidades aumentou drasticamente. O que as escolas dizem?

Dr. Le Anh Duc - Chefe do Departamento de Gestão de Treinamento (Universidade Nacional de Economia ) disse que este ano, cerca de 25.000 candidatos com certificados internacionais como IELTS e SAT se inscreveram para entrar na Universidade Nacional de Economia (NEU), um aumento de uma vez e meia em comparação ao ano passado.

Oito anos atrás, quando a instituição utilizou pela primeira vez o IELTS com requisito de 6,5 ou superior, ou equivalente, para admissão, recebeu apenas cerca de 50 inscrições. Esse número chegou a cerca de 2.000 em 2019 e 11.000 em 2023.

Segundo o Sr. Duc, as notas dos certificados também melhoraram. Este ano, embora a nota mínima seja 5.5 no IELTS, mais de 90% dos candidatos alcançaram 6.0 ou mais.

Dos cerca de 40.000 candidatos que desejam ingressar na Academia Bancária este ano, mais de 13.000 utilizaram certificados de língua estrangeira, mais que o dobro do número do ano passado. A instituição afirmou que, no geral, as notas dos certificados foram melhores do que nos anos anteriores.

Na Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói , o professor associado Dr. Vu Duy Hai, chefe do Departamento de Admissões e Orientação Profissional, disse que 13.000 candidatos usaram o IELTS para se registrar para admissão na escola, um aumento de 1,5 vez.

Na região sul, muitas escolas registraram aumentos semelhantes. A Universidade de Medicina e Farmácia da Cidade de Ho Chi Minh informou que este ano quase 2.000 alunos com certificados IELTS se inscreveram, enquanto no ano passado foram cerca de 1.300.

Na Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, o grupo que envia certificados de idiomas internacionais é de quase 2.500, um aumento em comparação aos 1.600 do ano passado.

O aumento acentuado foi observado na Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh e na Universidade de Economia e Direito, com quase 8.000 e 8.900 alunos apresentando provas do IELTS, TOEIC e TOEFL, respectivamente. Em comparação com a temporada de admissões anterior, esse grupo aumentou 2,6 e 4 vezes.

Por que as escolas estão "interessadas"?

O Professor Associado, Dr. Le Huu Lap, ex-Diretor Adjunto da Academia de Tecnologia de Correios e Telecomunicações, afirmou que, na realidade, muitas escolas agora convertem certificados internacionais de inglês em notas de inglês para fins de admissão. De fato, a grande maioria dos alunos com certificados de inglês de alto nível tem uma experiência bastante favorável ao ingressar em programas universitários, especialmente em programas de alta qualidade. E a conversão é um direito das universidades.

O Sr. Lap avaliou que certificados internacionais como SAT, ACT, IELTS... são todos certificados de avaliação de conhecimento "estáveis" quando comparados com as notas dos exames anuais do ensino médio, então as escolas de marca também tendem a priorizar o uso desses certificados.

No entanto, de acordo com o Sr. Lap, alguns alunos que não têm condições de estudar para obter este certificado certamente estão em desvantagem. Ele deu como exemplo o exame de inglês do ensino médio deste ano: não é certo que alunos com uma pontuação de 6,5 no IELTS consigam fazer o teste e obter 9 pontos, enquanto que, quando convertidos para um certificado de inglês, obterão pelo menos 9 pontos.

“Quando as escolas recrutam alunos com altos certificados de inglês, por exemplo, certificados IELTS de 6.0 ou superior, a escola economizará tempo treinando inglês para os alunos (um dos padrões de produção da escola) e os materiais de aprendizagem para os alunos serão mais abundantes (o que significa que os alunos terão melhores condições para estudar e pesquisar)” - o Sr. Lap expressou sua opinião.

Em conversa com Tien Phong, o Dr. Le Anh Duc, Chefe do Departamento de Gestão de Treinamento (Universidade Nacional de Economia), afirmou que a estratégia do Departamento de Gestão de Treinamento é aumentar gradualmente a proporção de programas de treinamento interdisciplinares/transdisciplinares em inglês (ministrados e estudados em inglês), com um sistema de livros didáticos e materiais didáticos de padrão internacional, etc., para atrair excelentes candidatos apaixonados e ambiciosos em sua área de estudo favorita. A análise dos resultados de aprendizagem na Universidade Nacional de Economia também mostra que este é o grupo de alunos com os melhores resultados de aprendizagem.

Explosão nas admissões do IELTS: oportunidades, desafios e o problema da "hemorragia cambial"

O Dr. Sai Cong Hong, da Associação de Universidades e Faculdades Vietnamitas, afirmou que estima-se que em 2025 haverá cerca de 300.000 testes IELTS, o equivalente a 1,5 trilhão de VND em taxas, dos quais cerca de 85%, ou cerca de 1,275 trilhão de VND, serão destinados ao exterior. Se o número de testes aumentar 12% a cada ano, até 2029 esse número poderá ultrapassar 2 trilhões de VND.

Isso não inclui o custo de livros didáticos importados, salários de professores nativos e muitas outras despesas. Uma quantia significativa de dinheiro que, se investida em um sistema nacional de testes de proficiência em línguas estrangeiras, criaria um valor muito mais sustentável.

De acordo com o Sr. Hong, não apenas algumas escolas se candidatam, mas até 2025, muitas grandes universidades em todo o país continuarão a expandir o uso de certificados internacionais de idiomas, como IELTS, TOEFL ou PTE, nos métodos de admissão.

Várias escolas são flexíveis no recrutamento de alunos para programas internacionais de alta qualidade, em massa, ou programas conjuntos prioritários, ou na conversão das notas do IELTS de acordo com cada nível. Esse mecanismo cria condições favoráveis para candidatos com certificados, mas também aumenta a pressão para que os alunos do ensino médio realizem provas para obter certificados.

O aumento nas admissões universitárias baseadas no IELTS reflete o desejo de integração da geração mais jovem, juntamente com a receptividade dos pais e das escolas. No entanto, sem ajustes, essa tendência pode agravar a lacuna educacional e causar perdas cambiais significativas.

O problema é manter o espírito de integração sem se tornar dependente. Precisamos de um sistema confiável de avaliação da língua nacional, combinado com uma política de apoio justa, para tornar o IELTS uma escolha voluntária, um valor agregado, e não um "ingresso obrigatório" para abrir as portas da universidade. Só então essa tendência se tornará verdadeiramente um benefício a longo prazo tanto para os alunos quanto para o sistema educacional vietnamita.

Além da oportunidade de aprimorar as habilidades em línguas estrangeiras, essa tendência tem uma grande desvantagem potencial: a desigualdade no acesso. A taxa do teste IELTS gira em torno de 4,6 a 5,3 milhões de VND por vez, enquanto os custos de preparação para o teste podem chegar a dezenas ou até centenas de milhões de VND.

Para famílias em áreas remotas ou com baixa renda, essa é uma barreira que dificulta a competição dos filhos nesse caminho. Quando as oportunidades de admissão dependem fortemente de certificados caros, a diferença entre alunos ricos e pobres aumenta ainda mais.

"O certificado internacional de idioma IELTS entrou no cenário de admissões em universidades nacionais. Isso traz oportunidades, mas também traz muitos desafios e o problema da "perda de moeda estrangeira"", afirmou o Sr. Hong.

Do Hop (gravado)