Ao concordarem com um conjunto comum de livros didáticos, os delegados 'oferecem ideias' para evitar o desperdício dos conjuntos de livros já existentes.

O presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, sugeriu que, ao unificar o conjunto de livros didáticos comuns, os livros existentes não sejam proibidos, mas convertidos em materiais de referência.

Presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh - Foto: LAM HIEN

Na manhã de 11 de outubro, a Comissão de Cultura e Sociedade realizou sua terceira sessão plenária para emitir pareceres sobre projetos de lei relacionados à educação , que serão submetidos à Assembleia Nacional em sua próxima 10ª sessão.

É preciso organizar um conselho nacional de redação de livros didáticos.

Com relação aos livros didáticos, o projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação afirma claramente que o Estado deverá fornecer um conjunto de livros didáticos para uso unificado em todo o país, a fim de garantir equidade no acesso à educação, qualidade, modernidade e adequação aos objetivos educacionais.

O Governo regulamenta a distribuição gratuita de livros didáticos para estudantes; implementa soluções socializadas adequadas para livros didáticos, garantindo a sustentabilidade e atendendo aos requisitos de melhoria da qualidade da educação.

O Conselho Nacional de Avaliação de Livros Didáticos é designado e estabelecido pelo Ministro da Educação e Formação para cada disciplina e atividade educacional, em cada nível e série, com o objetivo de avaliar os livros didáticos.

O Conselho e seus membros são responsáveis ​​pelo conteúdo e pela qualidade da avaliação.

O Ministro da Educação e Formação aprova os livros didáticos para uso nas instituições de ensino geral após terem sido avaliados e classificados pelo Conselho Nacional de Avaliação de Livros Didáticos; e estabelece normas e procedimentos para a compilação e edição de livros didáticos de ensino geral.

Ao apresentar sua opinião posteriormente, o delegado Nguyen Anh Tri (Hanói) afirmou que a política de um programa único com vários conjuntos de livros didáticos, embora apresente vantagens, pode ser considerada praticamente um "fracasso e um insucesso".

Ele sugeriu que é necessário emendar as disposições do projeto de lei para garantir que o Ministério da Educação e Formação organize um conselho nacional de redação e um conselho nacional de avaliação.

Como ainda não existe um conselho nacional de redação, isso causou caos em alguns períodos, resultando na elaboração de um conjunto de livros que não seguem um padrão e contêm muitos erros...

Ao compilar um conjunto de livros didáticos comuns, deve-se atentar para a redução da carga curricular.

Cena de encontro - Foto: LAM HIEN

O presidente do Comitê de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, destacou que um programa com vários conjuntos de livros didáticos apresentou muitos avanços, mas que na prática ainda enfrenta muitas dificuldades, principalmente em áreas remotas...

Ele afirmou que a política prevê claramente um conjunto comum de livros didáticos, o que se reflete no projeto de lei. No entanto, o órgão responsável pela redação ainda não o revisou completamente, pois ainda existe uma disposição que atribui ao Comitê Popular provincial a escolha dos livros didáticos.

"Então, como escolher? Se for para uso compartilhado, essa responsabilidade deve ser transferida para o Ministério. O Ministério não só deve avaliar, como também emitir regulamentos sobre o que constitui livro didático compartilhado", disse o Sr. Vinh, sugerindo ainda que deve haver um plano para os livros didáticos atualmente em uso, pois foi fruto de muito trabalho para sua criação.

Ele propôs que, além do conteúdo de uso comum, os documentos restantes também são produtos intelectuais, com grande valor de referência para professores e alunos.

Portanto, não deve ser proibido, mas sim mantido como material de referência para auxiliar pais, professores e alunos, incentivando o desenvolvimento de materiais educacionais. Ao mesmo tempo, as autoridades são responsáveis ​​por desenvolver e atualizar periodicamente os livros didáticos.

Ele acrescentou que, de acordo com a diretriz, a partir do início do próximo ano letivo, deverá haver um conjunto comum de livros didáticos, portanto, isso é muito urgente.

A delegada Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong) sugeriu que, ao implementar a política de um conjunto comum de livros didáticos, é necessário divulgá-la para que as pessoas possam ver claramente os ajustes em cada etapa para adequá-los à realidade.

Ela afirmou que o progresso na implementação de um conjunto de livros didáticos comuns é muito urgente e requer cautela, responsabilidade e qualidade dos livros.

Ela sugeriu que, no processo de compilação de um conjunto de livros didáticos comuns, se desse atenção à redução do conteúdo curricular.

Porque atualmente ainda existem queixas por parte de muitas pessoas, professores e especialistas, de que o currículo não está sendo reduzido, mas em alguns livros didáticos novos está até mais pesado.

Especificamente, existe uma lacuna entre os requisitos do programa e o tempo alocado para o ensino em sala de aula. Os professores relatam que, se ensinarem apenas de acordo com o programa, o tempo alocado em sala de aula não será suficiente para ensinar todo o conteúdo.

Portanto, há necessidade de ensino e aprendizagem adicionais, sem falar na obrigação de os alunos frequentarem aulas extras.

"Os alunos não conseguem assimilar todo o conhecimento, mas a estrutura do conteúdo do exame é baseada nos padrões de conhecimento do programa. Isso faz com que os padrões sejam muito elevados para os alunos...", disse a Sra. Nga, sugerindo que se dê atenção a essa questão.

Ela também mencionou a necessidade de limitar o desperdício de livros didáticos existentes que já foram avaliados e utilizados em sala de aula, ao implementar um conjunto comum de livros didáticos.

"São livros que foram compilados de forma bastante elaborada, portanto, quando há uma nova coleção de livros para uso comum, o Ministério também precisa ter soluções para as coleções de livros existentes de organizações e indivíduos, a fim de evitar desperdício", acrescentou a Sra. Nga.

Explicando posteriormente, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Nguyen Van Phuc, afirmou que o projeto de lei institucionalizará o uso de um conjunto unificado de livros didáticos. Ao mesmo tempo, o Ministério revisará o conteúdo relacionado à compilação dos livros didáticos em documentos complementares à lei.

O país possui atualmente três coleções de livros didáticos, incluindo a Canh Dieu (da Editora Pedagógica, da Editora da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh e da Companhia Conjunta de Investimento em Equipamentos e Publicações Educacionais do Vietnã). As coleções "Conexão do Conhecimento" e "Horizonte Criativo" são da Editora de Educação do Vietnã.

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THANH CHUNG

Fonte: https://tuoitre.vn/thong-nhat-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-dai-bieu-hien-ke-tranh-lang-phi-cac-bo-sach-dang-co-20251011115654267.htm