Seis anos atrás, Ngo Thu Ha (2001), ex-aluna da Escola Secundária Hung Vuong para Superdotados, causou comoção quando se tornou a oradora da turma do bloco B00 em todo o país com 29,8 pontos , incluindo 10 pontos em Química e Biologia.

Anteriormente, a aluna de Phu Tho também foi oradora da turma de matemática na Escola Secundária Hung Vuong para Superdotados, ganhou o primeiro prêmio de alunos excelentes em nível provincial por dois anos consecutivos e sempre liderou os exames da escola e do Departamento de Educação e Treinamento de Phu Tho.

Entretanto, naquela época, Ha compartilhou: "O título de orador da turma não é o destino, mas apenas um momento para eu relembrar meus esforços."

É por isso que, ao entrar na universidade, Ha escolheu "deixar o passado para trás" para começar uma jornada desafiadora na área médica na Universidade Médica de Hanói .

“Sempre admirei médicos, embora ninguém na minha família fosse da área. Quando entrei na universidade, sabia que teria que me esforçar muito e começar do zero”, compartilhou a aluna.

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Ngo Thu Ha formou-se como orador da turma da Universidade Médica de Hanói. Foto: NVCC

Embora tenha sido a oradora da turma B00, Ha admitiu que o conhecimento adquirido no ensino médio foi apenas a base. Em seu primeiro ano, a aluna enfrentou uma série de disciplinas "difíceis", como Anatomia, Fisiologia, Bioquímica e Biofísica. Estudar na universidade também é muito diferente do ensino médio. Portanto, demorou um pouco para Ha começar a se adaptar à nova forma de aprender e pensar.

Para recuperar o atraso rapidamente, a aluna se juntou proativamente ao clube de estudantes de aprendizagem ativa, onde os alunos estudam em grupos e se apoiam mutuamente na revisão e resolução de problemas difíceis.

No segundo ano, quando se acostumou com a rotina de estudos, Ha pesquisou e explorou maneiras eficazes de estudar, como a memorização ativa. Sempre que terminava de estudar um tópico, fechava o livro, releia-o e apresentava o conhecimento até conseguir memorizá-lo com fluência.

Além disso, para poder revisar as aulas regularmente e estudar a qualquer hora e em qualquer lugar, a aluna também criou flashcards em seu telefone para que pudesse revisá-los sempre que tivesse tempo livre.

Acredito que o mais importante ao estudar medicina é a diligência. Como a quantidade de conhecimento na área é muito grande, os alunos não conseguem aprender tudo de uma vez. Estudar em grupo também é uma maneira eficaz de as pessoas trocarem, se apoiarem e compartilharem conhecimento umas com as outras.

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Ha foi o orador da turma do bloco B nacional em 2019. Foto: NVCC

Na Universidade Médica de Hanói, Ha optou por fazer um curso de francês porque acreditava que muitos documentos médicos e slides das aulas eram em francês. Aprender esse idioma seria uma vantagem para ajudá-la a ter melhor acesso a conhecimentos especializados.

No terceiro ano, quando começou a frequentar o hospital e a interagir com os pacientes, Ha sempre apreciou cada aula clínica porque achava que, além do conhecimento, também se inspirava nos professores do hospital, como positividade, energia, modéstia e dedicação à profissão.

Há momentos em que os estudantes de medicina precisam conviver com um ciclo de estudos clínicos pela manhã, estudos teóricos à tarde e plantões noturnos no hospital. Embora seja difícil, quando vejo muitos pacientes idosos que não têm suas famílias acompanhando-os ao hospital e são apoiados durante o processo de tirar radiografias e receber os resultados, esse momento me faz entender que, como médico, além de boa expertise, também preciso de empatia, tolerância e gentileza.

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Ngo Thu Ha é ex-aluna da Escola Secundária Hung Vuong para Superdotados. Foto: NVCC

Na faculdade de medicina, os exames são realizados em um formato "rolante". O conhecimento médico costuma estar interligado. Portanto, segundo Ha, os alunos devem aprender tudo, não havendo conteúdo "obrigatório" ou qualquer parte do conhecimento que precise ser "mais enfatizada".

“Durante as provas, os professores frequentemente perguntam sobre conhecimentos que vão além dos livros didáticos. Para atender a esse requisito, os alunos também devem pesquisar e aprender por conta própria, interagindo com os pacientes e aprendendo por meio de livros e documentos estrangeiros”, disse Ha.

Por isso, em seu tempo livre, as alunas costumam ler documentos médicos clássicos, como Fisiologia de Guyton, Medicina Interna de Harrison, etc., para enriquecer seus conhecimentos básicos.

Graças à sua iniciativa e métodos sistemáticos de aprendizagem, Ha conquistou continuamente as bolsas de incentivo da escola em cada semestre. Após 6 anos, a aluna se formou com um GPA de 8,42/10, tornando-se a oradora da turma inteira.

Um representante da Universidade Médica de Hanói disse que um aluno que conquistou o título de orador oficial duplo, como Ha, é um caso raro.

Atualmente, a aluna de Phu Tho está se concentrando nos estudos para o exame de residência – considerado o mais rigoroso – em meados de agosto. A aluna pretende ficar entre as 50 melhores para poder escolher sua área de estudo favorita.

“Em breve, espero passar no exame de residência para continuar a adquirir conhecimentos sólidos antes de me tornar um bom médico. A jornada para me tornar um bom médico ainda é longa e terei que me esforçar muito”, compartilhou o novo orador da Universidade Médica de Hanói.

Oradora da turma com nome estranho se formou com notas quase perfeitas A oradora da turma da Universidade Nacional de Economia impressionou não apenas por ter se formado com notas quase perfeitas, mas também por seu nome excepcionalmente longo: Nguyen Hoang Anh Mai Sao.

Fonte: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-khoi-b-toan-quoc-tiep-tuc-tot-nghiep-thu-khoa-dau-ra-dai-hoc-y-ha-noi-2429392.html