• Muitos resultados excelentes, orientação clara para o novo ano letivo.
  • Melhorar a qualidade do internato e garantir condições de aprendizagem adequadas para o novo ano letivo.
  • Garantir as condições para o novo ano letivo
  • Garanta que haja livros didáticos suficientes antes do início do ano letivo.

Na conferência, o Primeiro-Ministro solicitou que todo o setor continuasse a desenvolver programas de educação avançados e modernos; a melhorar a qualidade com o espírito de "aprendizagem real, exames reais"; a concentrar-se no investimento em infraestruturas; a diversificar as profissões de formação para atender ao mercado de trabalho; e, ao mesmo tempo, a prestar atenção e a lidar com a violência escolar.

O Chefe de Governo também solicitou às localidades e instituições de ensino que preparassem cuidadosamente as condições para o novo ano letivo, especialmente organizando a cerimônia de abertura de forma solene, acolhedora, organizada, eficaz e alegre.

A conferência foi realizada tanto presencialmente quanto online.

Em Ca Mau , a conferência contou com a presença de Huynh Quoc Viet, membro suplente do Comitê Central do Partido, vice-secretário permanente do Comitê Provincial do Partido e presidente do Comitê da Frente da Pátria do Vietnã da província; e Nguyen Minh Luan, membro do Comitê Permanente Provincial do Partido e vice-presidente do Comitê Popular Provincial.

Em seu discurso de abertura, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que o ano letivo de 2024-2025 é um ano crucial, marcando um importante ponto de virada na conclusão do ciclo de implementação do Programa Geral de Educação (PGE) de 2018 em todos os níveis de ensino. Todo o setor se empenhou em superar as dificuldades, alcançando muitos resultados notáveis ​​e demonstrando claramente a determinação em inovar a educação e a formação de forma fundamental e abrangente.

Professores e alunos do Jardim de Infância Huong Duong (comuna de Dong Hai) durante uma atividade para aprender sobre o mundo ao seu redor. Foto: Kim Chuc

A qualidade da educação continua a melhorar.

O Ministério da Educação e Formação informou que, no ano letivo de 2024-2025, o sistema nacional de educação contará com quase 40.800 instalações, mais de 23,2 milhões de alunos e mais de 1,27 milhão de professores. A taxa de participação das crianças na escola é de 72,7%; o ensino fundamental na idade adequada é de 99,7%; e 100% das províncias e cidades mantêm os padrões de universalização do ensino fundamental e médio.

Até junho de 2025, 65% das instituições de ensino geral atenderão aos padrões nacionais, e 214 universidades atenderão aos padrões nacionais e internacionais. A educação profissionalizante matriculará mais de 3,4 milhões de pessoas em 2024 e, nos primeiros seis meses de 2025, mais de 80% dos graduados estarão empregados.

Em particular, em 2025, pela primeira vez, o Exame de Conclusão do Ensino Médio será realizado de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, com uma taxa de conclusão de 99,25%, e o exame ocorrerá de forma segura e objetiva.

Ensinar crianças de minorias étnicas a ler e escrever é uma preocupação do setor educacional de Ca Mau. Foto: Tuyet Minh

Muitas limitações precisam ser superadas.

A implementação do Programa de Educação Geral de 2018 ainda apresenta deficiências; muitas localidades carecem de professores, a qualidade do corpo docente não é uniforme entre as regiões. O trabalho de revisão e organização da rede escolar não está sendo feito de forma adequada, e ainda faltam instalações e equipamentos didáticos.

A educação moral, o estilo de vida e as habilidades para a vida dos alunos não alcançaram os resultados desejados; a violência escolar e a insegurança alimentar ainda ocorrem nas escolas. No campo da educação profissional, a escala ainda é pequena, a estrutura das ocupações e os níveis de formação não são adequados, e a qualidade e a eficácia da formação não são elevadas.

A aula de discussão ajuda os alunos a desenvolverem suas habilidades de pensamento crítico e trabalho em equipe. Foto: Truc Linh

Inovação revolucionária na área da educação

O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro a implementar resoluções importantes: Resolução do 14º Congresso do Partido ; Resolução da Assembleia Nacional sobre o plano quinquenal de desenvolvimento socioeconômico (2026-2030); Resolução do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação; Lei dos Professores; e resoluções sobre isenção e apoio às mensalidades e universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos.

Estudantes de todo o país estão se preparando para o início do ano letivo de 2025-2026. Foto: Kim Chuc

O setor da educação definiu o tema do ano letivo como "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento", com 10 tarefas-chave: Aperfeiçoar as instituições, melhorar a eficácia da gestão e administração escolar; inovar e melhorar a qualidade da educação pré-escolar, geral e continuada; garantir a equidade no acesso à educação; desenvolver a equipe de professores e gestores; fortalecer as instalações, mobilizar recursos sociais; inovar a educação política, a ética, a defesa e segurança nacional, a educação física e a saúde escolar; melhorar a qualidade da formação de recursos humanos, vinculando a pesquisa à inovação; promover a integração internacional; promover a transformação digital e a reforma administrativa; implementar efetivamente movimentos de emulação e trabalho de comunicação em todo o setor.

Truc Linh - Chi Dien

Fonte: https://baocamau.vn/thu-tuong-chi-dao-dot-pha-trong-doi-moi-giao-duc-nam-hoc-moi-a121704.html