Integrar a igualdade de gênero na formação de professores.

Na manhã de 14 de novembro, na Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, o Ministério da Educação e Formação realizou um seminário sobre "Incorporação de conteúdo de gênero e igualdade de gênero no programa de formação de professores universitários - Implementação da Estratégia Nacional sobre igualdade de gênero na área da educação e formação para o período de 2021 a 2030".

O seminário está inserido no âmbito da implementação do Plano nº 1586/KH-BGDDT sobre o projeto "Inclusão do ensino de gênero e igualdade de gênero no programa de formação de professores de nível superior em Educação Infantil e Ensino Superior no período de 2024 a 2030".

O evento foi presidido pela Dra. Nguyen Thi Thu Thuy, Vice-Diretora do Departamento de Ensino Superior; pelo Prof. Dr. Huynh Van Son, Reitor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh; e pelo Dr. Sai Cong Hong, Diretor do Instituto de Testes e Avaliação da Qualidade Educacional.

Os três principais objetivos do seminário incluem: compartilhar experiências nacionais e internacionais sobre a integração da igualdade de gênero; discutir o roteiro e os métodos de implementação do projeto em instituições de formação; e propor soluções para aprimorar a capacidade dos docentes, inovar programas e disseminar o valor da igualdade.

Dra. Nguyen Thi Thu Thuy - Vice-Diretora do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação. Foto: HCMUE.

No contexto da implementação da Estratégia Nacional para a Igualdade de Género no Vietname para o período 2021-2030, de acordo com a Resolução 28/NQ-CP, a educação é identificada como uma das seis áreas-chave.

O projeto do Ministério da Educação e Formação estabelece a meta de que, até 2025-2026, todas as instituições de formação de professores incluam conteúdo sobre gênero e igualdade de gênero no currículo oficial, com corpo docente, materiais e métodos de ensino padronizados.

Em seu discurso no evento, o professor Huynh Van Son enfatizou o papel dos professores na formação de valores sociais.

O Sr. Son afirmou que a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh tem desenvolvido diversas iniciativas para criar uma matriz de requisitos e integrar conteúdo sobre gênero e igualdade de gênero no programa de formação. A instituição continuará pesquisando e aprimorando modelos de implementação eficazes e está pronta para compartilhar suas experiências com entidades nacionais e internacionais.

Professor Dr. Huynh Van Son - Reitor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh. Foto: HCMUE.

"Os professores são a força central na formação de valores sociais. Portanto, equipar os estudantes de formação de professores, bem como os de outras áreas, com conhecimentos e habilidades sobre igualdade de gênero é criar uma futura geração de cidadãos que saibam respeitar, tolerar e ser justos", disse o professor Son.

No seminário, os participantes se concentraram em ouvir e discutir relatórios importantes, como Igualdade de Gênero no Programa de Educação Geral: Propondo métodos para integrar conteúdo de educação sexual na organização e implementação do programa de educação geral de 2018; Incorporando conteúdo de gênero e igualdade de gênero em programas de formação de professores - experiência e orientação,...

A sessão final de discussão aprofundada focou-se em três questões: o roteiro para integrar o conteúdo sobre igualdade de gênero nos programas de formação de professores; os padrões mínimos de competência para docentes; e o mecanismo para monitorar e supervisionar a implementação.

Apresentação sobre “Integração da Perspectiva de Gênero e Diversidade na Educação: Evidências Encorajadoras e Lições Aprendidas”, por Hoang Tu Anh, Diretora do Centro de Saúde e Iniciativas Populacionais. Foto: HCMUE.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, os resultados da discussão constituem uma base importante para a unificação de ações a nível nacional, assegurando que a inclusão de conteúdos sobre género e igualdade de género na formação de professores seja implementada de forma síncrona, substancial e eficaz.

Este é um importante passo em frente para a concretização dos objetivos da Estratégia Nacional para a Igualdade de Género e para a promoção do desenvolvimento de recursos humanos na área da educação, caracterizados por pensamento progressista, respeito e tolerância.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html