Aplicação pioneira da inteligência artificial no ensino.

Nota do editor: A onda da inteligência artificial (IA) está se espalhando rapidamente, participando diretamente do processo de ensino e avaliação, chegando a sugerir métodos de aprendizagem personalizados. Muitas escolas têm experimentado o uso de plataformas como ChatGPT, Copilot, Quizizz AI ou outras plataformas de aprendizagem inteligente. Essas ferramentas ajudam os professores a preparar aulas mais rapidamente, sugerem métodos de ensino adequados para cada grupo de alunos, enquanto os estudantes podem testar seus conhecimentos e receber feedback instantâneo.

A tendência de aplicar IA nas escolas também está crescendo rapidamente.

No entanto, a maior preocupação é como evitar o abuso da IA ​​na educação ? Como impedir que o ambiente de ensino e aprendizagem se torne superficial, com muitas ferramentas, mas pouca eficácia? Partindo dessa questão, o jornal Dai Doan Ket iniciará a publicação de uma série de artigos intitulada: "Pioneirismo na aplicação da inteligência artificial no ensino".

Uma pesquisa realizada em 2024 com quase 35.000 professores participantes mostrou que 76% deles já utilizaram IA no ensino, sendo que mais de 60% aprenderam e pesquisaram por conta própria para aplicar a tecnologia. A IA deixou de ser uma tendência futura e se tornou uma realidade nas escolas vietnamitas, com inúmeros benefícios e vantagens evidentes.

O ensino deve ser diferente quando a aprendizagem é diferente.

De acordo com um relatório do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, uma pesquisa realizada em 2023 com mais de 11.000 alunos do ensino secundário mostrou que 87% deles estavam familiarizados com IA, dos quais 86% consideravam a IA benéfica para a aprendizagem. Por exemplo, os alunos que utilizaram o ChatGPT conseguiram responder a perguntas difíceis.

Assim, para educar a geração de alunos "nascidos com a internet", o setor educacional em geral, e cada gestor e professor individualmente, não podem ficar à margem do processo de transformação digital. O fato de 76% dos professores, entre os 35.000 professores participantes da pesquisa, já terem utilizado IA no ensino é uma clara evidência de que "o ensino precisa ser diferente quando a aprendizagem muda", como comentou a Dra. Nguyen Thi Huyen, especialista em educação, sobre as tendências atuais na área.

De fato, há poucos anos, a aplicação da tecnologia no ensino se limitava principalmente a softwares de apoio a apresentações ou gerenciamento de alunos. Hoje, a IA participa diretamente do processo de ensino, da avaliação e até mesmo da sugestão de métodos de aprendizagem personalizados. A IA se tornou um termo comum no cenário educacional global.

Muitos países desenvolveram estratégias nacionais para IA na educação. Singapura utiliza IA para auxiliar na avaliação das habilidades dos alunos. Os EUA utilizam IA para sugerir planos de aprendizagem personalizados. A China desenvolve salas de aula inteligentes com sistemas de rastreamento de dados baseados no tempo de aprendizagem dos alunos em tempo real.

No Vietnã, a tendência de aplicação da IA ​​nas escolas também está crescendo rapidamente, especialmente após o forte período de transformação digital pós-Covid-19. A Resolução 71 do Politburo definiu claramente a tarefa de popularizar a IA na educação, desde o aprimoramento da capacidade digital de professores e alunos até a integração de conteúdo de IA em todos os níveis de ensino.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh ordenou pesquisas para introduzir a inteligência artificial no ensino de alunos do ensino fundamental a partir do 1º ano. O primeiro-ministro afirmou que essa é uma inovação muito importante, que visa preparar ativamente as habilidades das futuras gerações de cidadãos digitais.

Os alunos estão interessados ​​em uma aula de Literatura que utiliza IA para criar ilustrações em vídeo para a aula. Foto: Minh Hang.

Quando a IA entra na sala de aula

O Sr. Le Viet Anh, do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação - GDĐT), afirmou que a aplicação da IA ​​na educação é uma tendência inevitável, que contribui para melhorar a eficácia da gestão, do ensino e da aprendizagem, servindo também ao processo abrangente de transformação digital do setor.

Anteriormente, o setor da educação vinha implementando com determinação a transformação digital por meio de uma série de ações específicas, como a digitalização de materiais didáticos, a construção de plataformas de aprendizagem online, o desenvolvimento de novos métodos de ensino ou salas de aula inteligentes, o uso da tecnologia para gerenciar informações e dados e a criação de um ambiente de aprendizagem digital. No âmbito do Projeto 06 do Governo, o setor da educação está implementando uma série de tarefas essenciais, incluindo a digitalização de diplomas e certificados e sua integração ao banco de dados nacional para prevenir a falsificação de diplomas; a criação de históricos escolares eletrônicos para os alunos...

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Formação, a transformação digital é a principal tarefa do setor no período de 2025 a 2030. Nesse cenário, a IA desempenha o papel de "cérebro" do ecossistema da educação digital, auxiliando na análise de dados de aprendizagem, na gestão do processo de treinamento e, ao mesmo tempo, na melhoria da qualidade do ensino. A Sra. Phung Thi Thu Trang, vice-diretora da Escola Secundária Nguyen Du (província de Thai Nguyen), compartilhou que, atualmente, os professores da escola criaram vídeos curtos para ilustrar as aulas, jogos com o auxílio de ferramentas de IA e videoaulas que integram o conteúdo das lições ou temas que precisam ser disseminados e abordados pelos alunos em diversas disciplinas. A escola coleta dados dos alunos por meio de formulários do Google e os processa com ferramentas de análise de IA simples e altamente eficazes. Recentemente, a Sra. Trang e seus colegas conquistaram o segundo lugar no concurso de Design de Aulas sobre "Prevenção e controle dos efeitos nocivos do tabaco, cigarros eletrônicos e produtos de tabaco aquecido", por meio da criação de videoaulas que combinam o uso de IA.

Recordando suas próprias aulas de língua estrangeira quando era aluna, a professora Nguyen Thi Trang (Escola Primária Tran Quang Co, Cidade de Ho Chi Minh) contou que, naquela época, havia apenas um quadro-negro e giz branco; ela lia, os alunos copiavam; ela perguntava, os alunos respondiam. Quando se tornou professora de inglês, desde o início, procurou incorporar recursos tecnológicos em suas aulas para aumentar o interesse e a interação dos alunos. Uma das maiores dificuldades, segundo a professora Trang, era como aumentar a eficácia do ensino da expressão oral devido às restrições de tempo e ao grande número de alunos por turma. Hoje em dia, graças à inteligência artificial, os testes de pronúncia para alunos se tornaram muito mais fáceis, ajudando os professores a avaliar e acompanhar de perto as habilidades dos alunos. Além disso, os alunos também podem testar suas próprias habilidades. A professora Trang e seus colegas também desenvolveram uma aula eletrônica na qual os alunos recebiam um certificado de conclusão com nome, turma e data de conclusão, como reconhecimento por seus esforços, o que deixou os alunos muito animados.

De acordo com o Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Reitor da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional do Vietname, Hanói), a IA não é apenas uma “ferramenta tecnológica”, mas sim um novo método para reformular a educação e a formação a nível global. Os notáveis ​​avanços da IA ​​abrem oportunidades para a aprendizagem personalizada, apoiam a investigação e potenciam a criatividade dos alunos, mas também representam grandes desafios no que diz respeito à ética, à igualdade de acesso à tecnologia e à capacidade humana de dominar a IA.

Professor Associado, Dr. Tran Thanh Nam.

Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam - Vice-Reitor da Universidade de Educação (Universidade Nacional de Hanói): A IA está mudando profundamente a forma como as pessoas aprendem e ensinam. Desde o apoio à criação de aulas, avaliação e análise de dados de aprendizagem até a previsão do progresso de cada aluno, a IA tornou-se uma "parceira do conhecimento" no ecossistema educacional moderno. A introdução da IA ​​nas escolas não pode se limitar à "aplicação tecnológica", mas deve ser fundamentada nos princípios científicos da aprendizagem – ou seja, na compreensão de como as pessoas realmente recebem, memorizam, refletem e criam conhecimento.

(Continua)

Thu Huong

Fonte: https://daidoanket.vn/tien-phong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day.html