Atualmente, o país conta com cerca de 8 milhões de pessoas com deficiência, das quais mais de 2.260.000 são crianças. Mais de 90% das crianças com deficiência não têm acesso a pelo menos dois serviços sociais básicos, como educação , saúde, nutrição, moradia, água potável, saneamento, informação, integração...
De acordo com estatísticas do Comitê Nacional para Pessoas com Deficiência no Vietnã, a maioria das crianças com deficiência menores de 17 anos, com deficiências de movimento, audição, linguagem, visão, inteligência, etc., vêm de famílias multidimensionalmente pobres, vivendo em áreas rurais, remotas e isoladas.
Eles precisam de apoio social para acessar serviços essenciais, oportunidades de educação e integração comunitária.
As informações acima foram fornecidas na cerimônia de lançamento do Programa "Apoiando crianças com deficiência a irem à escola", organizado pelo Fundo do Vietnã para Crianças com Deficiência, a União da Juventude Comunista de Ho Chi Minh do Ministério das Relações Exteriores, em coordenação com a Associação do Vietnã para Assistência a Crianças com Deficiência, e o Portal Nacional de Informações Humanitárias 1400, na manhã de 31 de maio, em Hanói.
Delegados no programa 'Ajudando crianças com deficiência a irem à escola'.
A Sra. Duong Thi Bich Diep, presidente do Fundo para Crianças Deficientes no Vietnã, disse que, diante da situação alarmante do acesso à educação para crianças deficientes em áreas montanhosas, o programa "Ajudando crianças deficientes a irem à escola" foi lançado para convocar organizações de caridade e indivíduos em todo o país a se unirem para apoiar recursos para realizar o sonho de ir à escola de 1.000 crianças deficientes em idade escolar com circunstâncias difíceis, que têm a capacidade e o desejo de ir à escola, com um nível de apoio de 2 milhões de VND por criança.
A doação acima visa ajudar crianças a pagar mensalidades escolares ou comprar equipamentos e despesas de subsistência durante o ano letivo de 2024-2025. São elegíveis para apoio no âmbito do programa crianças com deficiência em 10 províncias fronteiriças montanhosas, em idade escolar, com capacidade e desejo de frequentar a escola, com um certificado de domicílio pobre ou quase pobre da localidade onde a criança reside ou comprovante da escola onde estuda.
Segundo a Sra. Diep, apesar de serem protegidas por convenções internacionais e serem cuidadas pelo estado e pelo governo , as crianças com deficiência ainda são as mais desfavorecidas entre os desfavorecidos, especialmente no campo do acesso à educação.
O programa visa mobilizar recursos de agências, organizações e pessoas de todo o país para unir forças para apoiar e arrecadar fundos para doar 1.000 presentes a crianças deficientes em circunstâncias difíceis, com a capacidade e o desejo de ir à escola em 10 províncias fronteiriças montanhosas: Cao Bang, Ha Giang, Lao Cai, Lai Chau, Dien Bien, Quang Ninh, Kon Tum, Gia Lai, Dak Lak, Dak Nong para realizar seu sonho de ir à escola no novo ano letivo de 2024-2025.
Além do objetivo de arrecadar fundos para apoio material, o programa espera chamar a atenção, o compartilhamento e o apoio da comunidade, das famílias e das autoridades locais para o direito igualitário de acesso à educação para crianças com deficiência, para que elas possam trilhar o caminho com confiança, como todos os futuros donos do país.
A Sra. Duong Thi Bich Diep (de azul ao dai) apresenta pinturas de crianças deficientes aos delegados presentes no programa.
Apoie enviando uma mensagem de texto para o número 1407 do Portal Humanitário Nacional 1400. Cada mensagem de texto TEKT enviada para o número 1407 contribui com 20.000 VND para ajudar crianças com deficiência a terem a oportunidade de frequentar a escola. O programa de mensagens de texto está disponível das 00h do dia 25 de maio às 24h do dia 23 de julho.
O presidente do Fundo para Crianças com Deficiências no Vietnã, Duong Thi Bich Diep, disse que este é um programa anual e fornece suporte contínuo e de longo prazo para crianças com deficiências — as beneficiárias do programa desde o momento em que vão para a escola até se prepararem para aprender um ofício e se tornarem autossuficientes no futuro...
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