Continue a calcular as quotas de professores por região, como antes do acordo.

O Ministério da Educação e Formação observou que as instituições de ensino nas comunas e bairros, após a fusão, continuam a aplicar o método de cálculo das quotas de professores por região, tal como antes do acordo, até que sejam emitidas novas instruções.

O Ministério da Educação e Formação acaba de publicar um documento com orientações sobre o recrutamento e a utilização de professores após a implementação do modelo de governo local de dois níveis.

Com relação à implementação do zoneamento para o cálculo das quotas de professores, conforme previsto no inciso 1 do artigo 3º da Circular nº 20/2023/TT-BGDDT, após a implementação da reorganização das unidades administrativas em nível de comuna, o Ministério da Educação e Formação observa: as instituições de ensino em comunas e distritos, após a fusão, continuarão a aplicar o método de cálculo das quotas de professores por região, como antes da reorganização, até que novas instruções sejam emitidas.

O Ministério da Educação e Formação instruiu a que se continue a calcular as quotas de professores por região, tal como antes do acordo de equiparação.

FOTO: BN

Com relação à implementação de quotas de alunos/turmas nas escolas primárias e secundárias em casos especiais em que o número de alunos/turmas deva ser inferior ou superior ao nível médio prescrito pela região, o Comitê Popular Provincial decidirá sobre o número de quotas de alunos/turmas adequado à realidade.

Em relação ao processo de implementação, o Ministério da Educação e Formação exige que, com base nas condições atuais (instalações, pessoal, etc.), os diretores das instituições de ensino calculem e apresentem aos Comitês Populares a nível comunal o número de alunos por turma; os Comitês Populares a nível comunal analisem e informem o Departamento de Educação e Formação, para que este possa submeter ao Presidente do Comitê Popular Provincial a especificação do número de alunos, inferior ou superior ao limite máximo prescrito, de acordo com a situação real de cada instituição de ensino na área, a fim de resolver situações especiais que surjam durante a implementação da Circular 20.

A Circular 20, emitida em 2023 pelo Ministro da Educação e Formação, fornece orientações sobre cargos, estrutura de pessoal de acordo com as titulações profissionais e quotas para o número de pessoas que trabalham em instituições de ensino geral e escolas públicas especializadas, divididas em 3 regiões, para o cálculo das quotas de professores.

Especificamente, no Artigo 3 da Circular, as normas sobre a divisão de regiões para o cálculo das quotas de professores são as seguintes:

Região 1 : Municípios da região II e da região III, de acordo com a legislação vigente, em áreas de minorias étnicas e montanhosas; municípios com dificuldades especiais em áreas costeiras; municípios com dificuldades socioeconômicas especiais; municípios insulares, ilhas costeiras, municípios fronteiriços e municípios em zona segura, de acordo com a legislação governamental;

Região 2 : As comunas da região I (exceto bairros e cidades), de acordo com a legislação vigente, pertencem a áreas de minorias étnicas e montanhosas;

Região 3 : Bairros e cidades da região I, de acordo com os regulamentos vigentes, em áreas de minorias étnicas e montanhosas, e as comunas, bairros e cidades restantes.

O número de alunos por turma por região, que serve de base para a atribuição ou aprovação do número de professores e funcionários nas instituições de ensino geral, é o seguinte:

Região 1: Média de 25 alunos por turma no ensino fundamental; média de 35 alunos por turma no ensino médio e no ensino superior; Região 2: Média de 30 alunos por turma no ensino fundamental; média de 40 alunos por turma no ensino médio e no ensino superior; Região 3: Média de 35 alunos por turma no ensino fundamental; média de 45 alunos por turma no ensino médio e no ensino superior;

Na data de emissão da circular acima mencionada, o Ministério da Educação e Formação exigiu que o número de alunos por turma fosse determinado especificamente para cada instituição de ensino, e não por unidades administrativas a nível de comuna, distrito ou província.

Com base nas normas de zoneamento, o Comitê Popular Provincial orienta agências especializadas a determinar as unidades de nível comunal em cada região como base para o cálculo das cotas de professores para instituições de ensino fundamental e médio.

Este documento de orientação do Ministério da Educação e Formação tem como objetivo ajudar as localidades a superar dificuldades e preparar o pessoal para o novo ano letivo.

Fonte: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-tinh-dinh-muc-giao-vien-theo-vung-nhu-truoc-khi-sap-xep-185250819092507314.htm