O Ministério da Educação e Treinamento está buscando comentários sobre o projeto de Circular que promulga regulamentos sobre admissão em escolas de ensino médio e superior, que estipula claramente grupos de alunos que são admitidos diretamente e recebem pontos prioritários na admissão ao 10º ano.
Notavelmente no projeto, o Ministério da Educação e Treinamento estipula a adição de 2 pontos de prioridade para filhos de ativistas revolucionários antes de 1º de janeiro de 1945 e filhos de ativistas revolucionários de 1º de janeiro de 1945 até a revolta de agosto de 1945.
De acordo com o Sr. Nguyen Tung Lam, vice-presidente da Associação Vietnamita de Psicologia Educacional , políticas preferenciais para estudantes em áreas desfavorecidas, áreas montanhosas, áreas remotas, ilhas e para pessoas com contribuições revolucionárias são todas políticas humanas.
No entanto, a regulamentação da adição de pontos de prioridade para os dois casos acima é "extremamente irracional". Isso porque a maioria das pessoas que participaram de atividades revolucionárias nesta fase já não está mais entre nós, ou, se está, tem mais de 95 anos e netos e bisnetos adultos. "Os mais velhos não podem ter filhos de 15 anos que possam fazer o exame de admissão ao 10º ano a partir de 2025", enfatizou o Sr. Lam.
Compartilhando a mesma opinião, o Sr. Nguyen Van Loan, presidente do conselho da Escola Secundária Tu Ky 2 ( Hai Duong ), disse que dar pontos prioritários aos filhos daqueles que participaram de atividades revolucionárias antes de 1945 é completamente inviável.
"Não entendo como os legisladores calcularam a idade daqueles que recebem pontos de prioridade. Porque os filhos de inválidos de guerra e mártires que lutaram antes de 1945 provavelmente ainda estão vivos, sem falar no vestibular ou no ensino médio. Se ainda estiverem vivos, provavelmente deveriam estar cursando doutorado ou se tornando professores, o que seria razoável", disse o Sr. Loan, acrescentando que essa regulamentação foi introduzida aparentemente apenas para "encorajar em vão" as famílias daqueles que contribuíram para a revolução.
Tanto o Sr. Lam quanto o Sr. Loan enfatizaram que a regulamentação que concede pontos prioritários a filhos de ativistas revolucionários antes de 1º de janeiro de 1945 e de 1º de janeiro de 1945 até a Revolta de agosto de 1945, atualmente, é completamente sem sentido. Portanto, o Ministério da Educação e Treinamento deve aboli-la para garantir a praticidade.
O projeto de Circular que promulga o regulamento de admissão ao ensino secundário e superior do Ministério da Educação e Formação Profissional estipula que 3 grupos de alunos receberão pontos prioritários (somados à nota total de admissão calculada numa escala de 10 pontos para cada disciplina do exame), incluindo:
Grupo 1 (mais 2 pontos): Filhos de mártires; Filhos de inválidos de guerra com perda de capacidade de trabalho de 81% ou mais; Filhos de soldados doentes com perda de capacidade de trabalho de 81% ou mais; Filhos de pessoas que receberam um "Certificado de beneficiários de apólices para inválidos de guerra cuja perda de capacidade de trabalho é de 81% ou mais"; Filhos de combatentes da resistência infectados com produtos químicos tóxicos; Filhos de combatentes revolucionários antes de 1º de janeiro de 1945; Filhos de combatentes revolucionários de 1º de janeiro de 1945 até a revolta de agosto de 1945.
Grupo 2 (mais 1,5 ponto): Filhos de Heróis das Forças Armadas, Heróis do Trabalho, filhos de Mães Heroicas Vietnamitas; Filhos de inválidos de guerra com menos de 81% de perda da capacidade de trabalho; Filhos de soldados doentes com menos de 81% de perda da capacidade de trabalho; Filhos de pessoas que receberam o "Certificado de beneficiários de apólices para inválidos de guerra", quando a pessoa que recebeu o Certificado de beneficiários de apólices para inválidos de guerra tiver uma capacidade de trabalho reduzida de menos de 81%.
Grupo 3 (mais 1 ponto): Pessoas cujo pai ou mãe é uma minoria étnica; Minorias étnicas; Estudantes que vivem e estudam em comunas na região I, região II, região III, aldeias extremamente desfavorecidas, áreas costeiras e ilhas, de acordo com os regulamentos do Primeiro Ministro.
Além dos 3 grupos de disciplinas com pontos de bônus, 5 disciplinas são admitidas diretamente na 10ª série, conforme estipulado: Alunos de internatos étnicos no nível do ensino fundamental; Alunos de grupos étnicos muito pequenos; Alunos com deficiência; Alunos do ensino fundamental que ganharam prêmios em competições nacionais, exames e competições em disciplinas culturais, artísticas e esportivas organizadas pelo Ministério da Educação e Treinamento ou em coordenação com ministérios e agências de nível ministerial organizadas em todo o país; Alunos do ensino fundamental que ganharam prêmios em competições internacionais selecionadas pelo Ministro da Educação e Treinamento.
Fonte: https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824.vov
Comentário (0)