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Debate sobre a proposta de Dak Lak de permitir que os candidatos obtenham nota máxima em questões confusas

Báo Thanh niênBáo Thanh niên28/06/2024

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Tranh luận việc Đắk Lắk đề xuất thí sinh được điểm tối đa câu hỏi bị mờ- Ảnh 1.

Candidatos na Cidade de Ho Chi Minh antes do exame de formatura do ensino médio de 2024 em matemática

Conforme relatado por Thanh Nien , em uma coletiva de imprensa realizada na tarde de 28 de junho, o Sr. Pham Dang Khoa, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Dak Lak , afirmou que, durante a prova de matemática realizada na tarde anterior, vários locais de aplicação da prova na região descobriram que alguns códigos de prova apresentavam as questões 1 a 3 impressas com erros de impressão. O supervisor da prova relatou imediatamente o fato ao chefe do local de aplicação.

Segundo o Sr. Khoa, alguns locais de prova lidaram com o problema de acordo com os regulamentos, utilizando o código de backup, mas também existem alguns locais que lidaram com a situação com limitações. Para garantir os direitos dos candidatos, o Sr. Khoa afirmou que o Departamento propôs à Comissão Nacional de Orientação do Exame atribuir a pontuação máxima aos candidatos afetados pelo erro de questão borrada, que é de 0,2 ponto por questão. Assim, os candidatos podem receber automaticamente de 0,2 a 0,6 pontos por questão borrada, independentemente de escolherem a resposta correta ou incorreta.

E isso imediatamente gerou muita controvérsia.

Em um grupo comunitário para estudantes que atrai cerca de 2 milhões de membros, muitas opiniões expressaram oposição. A conta LVT disse francamente: "Não existe tal coisa, 0,2 pontos podem ser aprovados ou reprovados [à sua escolha]". Muitas contas comuns ficaram indignadas: "Uma competição tão acirrada e você ainda diz isso", "Não está claro, mas 0,2 pontos ainda valem a pena discutir"...

É difícil tirar 9 pontos na prova de Ciências Naturais. Os professores preveem que a nota padrão diminuirá.

L.D., candidato ao exame de formatura do ensino médio de 2024 na Cidade de Ho Chi Minh, comentou que a proposta de Dak Lak de dar nota máxima para questões confusas era "irracional", pois muitos candidatos tiveram que passar anos estudando apenas para obter 0,2 ponto a mais, enquanto aqueles que erraram precisaram de apenas alguns minutos. "Apenas 0,2 ponto pode fazer uma pessoa passar e muitas outras reprovarem", disse D.

QN, um candidato na província de Ba Ria-Vung Tau, também disse que se apenas pontos fossem adicionados na província de Dak Lak, a taxa de competição aumentaria ainda mais, enquanto apenas 0,2 pontos são suficientes para mudar todo o futuro de um candidato.

Tranh luận việc Đắk Lắk đề xuất thí sinh được điểm tối đa câu hỏi bị mờ- Ảnh 2.

Um candidato na Cidade de Ho Chi Minh teve que fazer a prova de matemática de muletas porque sua perna estava engessada.

No entanto, também há opiniões de que os líderes do setor educacional em Dak Lak deveriam encontrar uma solução mais razoável para proteger os direitos dos candidatos. Segundo um candidato da província de Nam Dinh , mesmo que o Departamento de Educação e Treinamento da província opte por não processar ou aumentar a pontuação, ainda haverá alguma controvérsia e insatisfação. "Se contabilizarmos o número máximo desses erros, será um tanto injusto conosco, pois não há certeza de que você acertará, mesmo que as questões estejam impressas com clareza", disse o candidato.

O Mestre Bui Van Cong, professor de preparação para exames on-line na Cidade de Ho Chi Minh, disse que a proposta de dar nota máxima para questões confusas a todos os candidatos envolvidos não é viável e causará frustração entre os candidatos de outras províncias e cidades, porque isso é apenas um erro local e não afeta os candidatos em todo o país.

Portanto, o professor sugeriu que o Departamento de Educação e Treinamento de Dak Lak avaliasse o impacto específico após o incidente de erro no exame e tivesse estatísticas detalhadas sobre os desejos dos candidatos. Caso os alunos queiram usar os resultados do exame de conclusão do ensino médio para admissão em universidades ou faculdades, a província pode reorganizar o exame para eles. "Caso o número de candidatos nesta categoria seja muito pequeno, apenas alguns alunos, o Departamento também pode considerar a atribuição de pontos ou ter um plano mais razoável", disse o Mestre Cong.

"Além disso, as agências relevantes também precisam revisar o trabalho de preparação para o exame e ter planos para lidar rapidamente com situações semelhantes no futuro, garantindo assim os direitos dos candidatos, pois eles não têm culpa", enfatizou Master Cong.


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Fonte: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm

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