Implementar aplicações de IA responsáveis com um roteiro adequado para cada nível de ensino.

Ao orientar a implementação da transformação digital no ensino, aprendizagem, avaliação e testes para o ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação solicitou aos Departamentos de Educação e Formação que continuem a implementar a Circular nº 09/2021/TT-BGD&DT, de 30 de março de 2021, do Ministro da Educação e Formação, que regulamenta a gestão e organização do ensino e aprendizagem online em instituições de ensino básico e instituições de educação continuada; maximizem os benefícios do software de gestão de aprendizagem (LMS) nas atividades de ensino e aprendizagem online; monitorem e analisem o processo de aprendizagem dos alunos; e façam do ensino e da aprendizagem no ambiente digital uma atividade educacional essencial e diária para todos os professores e alunos.

O Departamento de Educação e Formação pesquisa, aplica e implementa modelos avançados de ensino e aprendizagem em plataformas digitais, visando combinar e aumentar a interação e a experiência, adequando-as às condições e necessidades atuais (salas de aula inteligentes, aprendizagem interativa, autoestudo com assistentes virtuais).

Ao mesmo tempo, as aplicações de IA devem ser implementadas de forma responsável, com um roteiro adequado a cada nível de ensino, cada localidade e cada público-alvo, com uma perspectiva centrada no aluno, tendo os professores e gestores educacionais como pioneiros; os professores devem atualizar e inovar regularmente os métodos de ensino, aprendizagem, avaliação e testes para se adaptarem ao contexto da transformação da IA na educação.

O Ministério da Educação e Formação também solicitou que os Departamentos de Educação e Formação desenvolvam de forma ativa e proativa materiais de aprendizagem digital partilhados para servir o ensino, a aprendizagem, a avaliação e os testes; promovam a avaliação online regular; realizem avaliações periódicas em computadores sempre que necessário e garantam as condições para a sua implementação.

Capacitação e desenvolvimento (em formato combinado online e presencial) para aprimorar a capacidade digital e em IA de professores, gestores educacionais e alunos; priorizando conteúdo relacionado ao trabalho prático, como habilidades de aplicação de TI na gestão pública, administração escolar, ensino, criação de materiais didáticos digitais, organização do ensino online e aplicação de IA na organização de atividades educacionais.

Continuar a implementar eficazmente o sistema de biblioteca eletrônica (software e banco de dados para digitalização de livros), conectar-se a repositórios de aprendizagem digital e compartilhar recursos digitais entre instituições de ensino, administradores educacionais e professores. Implementar soluções de forma síncrona para garantir a segurança do ambiente educacional digital nas escolas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-ung-dung-ai-co-trach-nhiem-co-lo-trinh-phu-hop-tung-cap-hoc-post750011.html