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Quais universidades formarão engenheiros talentosos e mestres em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)?

Para implementar o Projeto do Governo sobre a formação de recursos humanos para servir o desenvolvimento de alta tecnologia no período de 2025-2035 e com foco em 2045, serão selecionadas universidades para participar da formação de engenheiros e mestres talentosos nas áreas de STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática).

Báo Thanh niênBáo Thanh niên25/09/2025

O Ministério da Educação e Formação acaba de divulgar os critérios e procedimentos para a seleção de programas e instituições de formação que participarão do programa de capacitação de engenheiros e mestres talentosos nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

Esta decisão aplica-se às instituições de ensino superior que participam na implementação do Projeto "Formação de recursos humanos para servir o desenvolvimento de alta tecnologia no período 2025-2035 e orientação para 2045", de acordo com a decisão do Primeiro-Ministro (maio de 2025), e aos programas de formação de talentos noutras áreas STEM implementados pelo Ministério da Educação e Formação.

Trường ĐH nào sẽ được đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng về STEM? - Ảnh 1.

Os programas de formação de talentos em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) precisam atender a 8 critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação e Formação.

FOTO: MINHA RAINHA

Assim sendo, existem 8 critérios que as escolas precisam cumprir para serem selecionadas.

Em primeiro lugar, nos últimos 3 anos de matrícula, o programa de formação recrutou anualmente pelo menos 10% do total de vagas inscritas que atendem aos padrões de entrada dos programas de formação de talentos estabelecidos pelo Ministério da Educação e Formação.

Em segundo lugar, as universidades devem desenvolver e implementar processos internos de garantia da qualidade, intimamente ligados aos padrões de resultados dos programas de formação e aos padrões de resultados dos cursos; e, ao mesmo tempo, possuir um plano de avaliação da qualidade elaborado por organizações de avaliação nacionais ou internacionais de renome.

Em terceiro lugar, existe um sistema de laboratórios que serve de formação e investigação para indústrias de alta tecnologia, satisfazendo pelo menos 60% das necessidades da escola.

Em quarto lugar, possuir experiência e reputação em formação, demonstradas por meio de parâmetros como: ter orientado pelo menos 5 alunos de doutorado ou cursar programas de formação na área/grupo de áreas do programa de formação de talentos registrado nos últimos 3 anos.

Em quinto lugar, o número médio de publicações científicas , propriedade intelectual e trabalhos de aplicação científica e tecnológica por docente a tempo inteiro deve atingir, pelo menos, 0,6 trabalhos/docente nos últimos 3 anos.

Sexto, cooperar com pelo menos 2 universidades estrangeiras de prestígio (de acordo com rankings internacionais de prestígio como QS/THE/...) na elaboração e organização da implementação de programas de formação na área/grupo de áreas do programa de formação de talentos registado; cooperar com pelo menos 2 empresas na elaboração, atualização e implementação de formação, estágios e apoio à inserção profissional para estudantes...

Sétimo, há o compromisso de contribuir ou fornecer apoio financeiro adicional a alunos, corpo docente e instalações para melhor atender às necessidades de programas de treinamento de alto nível.

8. O perfil do projeto, conforme o formulário prescrito para inscrição no programa de capacitação de talentos, deve estar completo, claro e explicado detalhadamente.

Segundo o Ministério da Educação e Formação, esses critérios visam garantir competitividade, viabilidade, desenvolvimento e amplo impacto em todo o sistema de ensino universitário.

Fonte: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-se-duoc-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-ve-stem-185250925102030863.htm


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