Admissões universitárias 2025: Por que a pontuação de referência atingiu um recorde?

Após o Ministério da Educação e Treinamento anunciar a distribuição das notas das disciplinas do exame de conclusão do ensino médio de 2025, muitas universidades previram que as notas de referência deste ano seriam menores em comparação com as do ano passado. No entanto, a realidade foi o oposto.

Candidatos realizando o exame de formatura do ensino médio de 2025 na Cidade de Ho Chi Minh. Este ano, as notas de admissão de muitas universidades atingiram um recorde no método de avaliação das notas dos exames de formatura do ensino médio - Foto: THANH HIEP

Estatísticas de universidades como Politécnica, Ciências Naturais, Economia - Direito, Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), Indústria da Cidade de Ho Chi Minh, Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, Saigon, Pedagogia da Cidade de Ho Chi Minh... mostram que as notas de admissão de alguns cursos aumentaram e diminuíram em comparação a 2024. No entanto, o número de cursos com notas de admissão maiores é maior.

Muitas indústrias estabelecem novos recordes de referência

Na Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, a maioria dos cursos aumentou suas notas de admissão em 0,5 a 3 pontos em relação ao ano passado, especialmente os de tecnologia. Somente o curso de Ensino de Inglês alcançou a nota recorde de admissão de 29,57 – uma pontuação sem precedentes nesta universidade. Muitos outros cursos nesta universidade têm notas de admissão acima de 28.

As pontuações de referência das principais áreas de estudo aumentaram e novos recordes também foram estabelecidos na Universidade de Ciências Naturais, Tecnologia da Informação e An Giang (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh). Em particular, a área de Ciência da Computação da Universidade de Ciências Naturais apresentou pontuações de referência de 29,56 ou superiores em todas as combinações.

A pontuação padrão para a combinação de matemática, física e química é de até 29,92. Portanto, sem pontos prioritários, um candidato que obtiver 9,97 pontos em cada disciplina – uma pontuação quase perfeita – ainda será reprovado na primeira opção.

Um pouco abaixo, o curso de inteligência artificial da Universidade de Tecnologia da Informação também alcançou 29,6 pontos – uma pontuação sem precedentes na universidade. Embora não seja forte no setor de tecnologia da informação, a Universidade An Giang possui dois cursos de Pedagogia com pontuações acima de 29 pontos: Matemática e História. Esta também é uma pontuação recorde na universidade. Outros cursos de Pedagogia também apresentaram pontuações acima do ano passado.

Na Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), o Sr. Bui Hoai Thang, chefe do departamento de treinamento, afirmou que, quando o ministério anunciou a distribuição das notas, a instituição previu que a nota de referência deste ano poderia diminuir, mas os resultados mostraram que a maioria dos cursos teve notas de referência mais altas, com apenas alguns cursos apresentando notas menores. Isso demonstra que, embora as notas dos exames de conclusão do ensino médio tenham diminuído, ainda há candidatos muito bons se candidatando a cursos "quentes".

Da mesma forma, o Sr. Nguyen Trung Nhan, chefe do departamento de treinamento da Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh, disse que cerca de 50% dos cursos da escola aumentaram as pontuações de admissão em comparação a 2024.

O Sr. Cu Xuan Tien, chefe do departamento de admissões e assuntos estudantis da Universidade de Economia e Direito (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), também disse que a pontuação padrão da escola para considerar as notas dos exames de formatura do ensino médio aumentou, com 9 cursos tendo notas de 27 ou mais.

Por que o benchmark aumentou?

De acordo com a Universidade de Ciências, a Universidade de Ciências Naturais, a Universidade de Economia - Direito e a Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh... o número de candidatos registrados este ano aumentou em comparação a 2024. Isso fez com que a pontuação de referência aumentasse.

No entanto, também há muitas opiniões de que os pontos de bônus, a conversão de pontuação do IELTS e a conversão equivalente entre métodos são os principais motivos para o aumento nas pontuações padrão.

O Sr. Nguyen Trung Nhan afirmou que o número de inscrições para a faculdade dobrou. O número de inscrições para a Universidade de Economia e Direito aumentou 71%, e o número de inscrições para a Universidade de Ciências Naturais dobrou.

A Sra. Hoang Thanh Tu, vice-chefe do Departamento de Informação e Comunicação da Universidade de Ciências Naturais, disse que, em comparação a 2024, o número total de inscrições na escola atingiu 60.849 (um aumento de cerca de 2 vezes), levando a um aumento na pontuação padrão em muitos cursos.

A Sra. Tu disse que, no ano passado, a nota mínima para o programa avançado de ciência da computação era 28,5, e este ano aumentou para 29,92. Esta especialização tem cerca de 100 vagas e só admite candidatos que tenham conquistado o primeiro e o segundo lugar no concurso nacional de alunos excelentes.

"A novidade deste ano é que a escola acrescenta de 1 a 2 pontos aos candidatos que ganham prêmios em competições internacionais; alunos excelentes em níveis nacionais e provinciais, nas Olimpíadas 30-4... Portanto, as pontuações padrão para esses cursos aumentaram muito", explicou a Sra. Tu.

Da mesma forma, o Sr. P., responsável por admissões em uma universidade na Cidade de Ho Chi Minh, disse que muitas universidades permitem que os candidatos convertam suas notas do IELTS em notas de inglês em seu grupo de admissão. Dependendo da instituição, a conversão comum é de 5,0 no IELTS, que equivale a 8 ou 9 pontos em inglês, e de 5,5 a 6, que equivale a 9,5 pontos.

Candidatos que não se candidatarem à admissão com inglês receberão de 1 a 3 pontos, dependendo da sua pontuação no IELTS. É por isso que as notas de admissão da instituição são elevadas. "Candidatos que forem considerados para admissão apenas com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio e não possuírem um certificado IELTS estarão em desvantagem", disse ele.

Pais e candidatos são consultados no dia da escolha organizado pelo jornal Tuoi Tre em coordenação com outras unidades - Foto: QUANG DINH

Além disso, ele enfatizou que a conversão de equivalência com base na tabela de percentis é a principal razão para levar a pontuação padrão do método de exame de conclusão do ensino médio a níveis altíssimos.

Ele analisou que a nota do exame de conclusão do ensino médio é única, enquanto a nota do boletim pode não refletir a real capacidade do aluno, e a nota da avaliação de capacidade pode ser feita várias vezes. De acordo com os regulamentos deste ano, as notas dos exames de outros métodos devem ser convertidas para uma escala de 30 pontos, tendo a nota do exame de conclusão do ensino médio como referência.

Cada escola tem uma fórmula de conversão diferente. Confiar na tabela nacional de percentis para construir sua própria fórmula de conversão não será preciso, pois não há base científica. Além disso, ao construir a fórmula, cada escola atribui pesos diferentes, o que leva a resultados de conversão diferentes.

A partir das pontuações de referência das escolas, pode-se observar que as escolas que usam muitos métodos terão pontuações de referência altas para o método de exame de graduação do ensino médio, enquanto as escolas que usam apenas um método para o exame de graduação terão pontuações de referência baixas - por exemplo, as escolas de Medicina e Direito na Cidade de Ho Chi Minh.

Assim, pode-se observar que os candidatos que consideram apenas suas notas de conclusão do ensino médio estarão em desvantagem quando as notas convertidas de outros métodos forem altas, o que levará a um aumento na nota padrão para considerar as notas de conclusão do ensino médio", analisou o Sr. P.

Ampliando os exames de avaliação de competências e reforçando o recrutamento de históricos escolares do ensino médio

O Sr. Do Van Dung, ex-diretor da Universidade de Educação Técnica da Cidade de Ho Chi Minh, disse que, nos últimos anos, as escolas do Sul aumentaram gradualmente suas cotas para métodos diferentes das notas dos exames de conclusão do ensino médio, incluindo avaliação de capacidade e registros acadêmicos.

Este ano, a conversão é baseada em percentil para classificar os registros acadêmicos de forma relativa, mas esse método ainda não é preciso e substancial o suficiente porque os registros acadêmicos são facilmente "embelezados" ou não refletem a capacidade real.

A partir daí, o Sr. Dung disse que a razão para as altas pontuações nas universidades do Sul em 2025 é porque a proporção de cotas para históricos escolares, admissão direta e avaliação de capacidade é alta, criando assim uma pressão competitiva e elevando as pontuações padrão a um nível alto.

No entanto, por trás disso há desvantagens: alunos em áreas desfavorecidas têm acesso limitado à avaliação de capacidade, enquanto o método de transcrição traz informações de baixa qualidade, causando dificuldades de longo prazo para o treinamento.

"Para superar isso, é necessário expandir os locais dos testes nacionais de avaliação de capacidade, reforçar a revisão dos critérios de histórico escolar e equilibrar as cotas para garantir justiça social", propôs o Sr. Dung.

Enquanto isso, o Sr. P. acredita que cotas ainda devem ser atribuídas a cada método e que as universidades devem explicar de forma convincente as cotas para cada método. Não use percentis para conversão, pois isso é anticientífico e injusto.

6 indústrias com pontuação de referência absoluta de 30

Estatísticas mostram que, de acordo com o método de revisão de pontuação do exame de formatura do ensino médio de 2025, há 24 cursos com uma pontuação de referência de 29 a 30. Destes, 6 cursos têm uma pontuação de referência absoluta de 30. A maioria dos cursos com uma pontuação de referência de 29 ou superior são pedagogia e tecnologia da informação e inteligência artificial.

A novidade dos indicadores escolares deste ano é que as universidades da região Sul têm indicadores mais altos do que as universidades da região Norte nos grupos de pedagogia, tecnologia da informação e inteligência artificial.

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EXPLICAÇÃO

Fonte: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-vi-sao-diem-chuan-tang-ky-luc-20250823231511772.htm